高职市场营销专业人才培养模式优化探讨

在当前经济全球化的快速推进和国内营销环境迅速变化的背景下,我国多数高职市场营销专业人才培养模式却未能同步调整,培养的学生难以满足新时期营销管理人才的要求。分析了当前市场对营销人才的基本要求与目前培养模式下人才知识能力结构之间的基本矛盾,充分考虑国内市场营销的发展趋势,对优化目前的专业人才培养模式进行了思考,并提出优化的思路和建议。     

论高职市场营销专业人才培养模式

加快发展高等职业教育是实现高等教育大众化的重要途径.确立人才培养模式是高等职业教育的关键问题.针对确立高职市场营销专业人才培养模式的行业背景,应界定本专业人才培养的质量标准和毕业生的业务规格,依据其培养目标,围绕"一条主线、两个重点、三大结构、四大模块、五项基本建设",落实实现培养模式的举措.     

高素质市场营销专业人才培养模式构建研究

市场营销专业的服务行业众多,所有工业企业、商品流通企业、服务行业都需要高层次的营销人才。就高素质市场营销专业人才的培养模式构建进行研究,提出以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以实施岗位能力教育为本位,以理论与实践技能培养为主线,突出实践教学,促进产学结合,大力培养下得去、用得上、留得住的市场营销应用性复合型人才。     

创新地方高校市场营销专业人才培养模式的思考

地方高校在我国高等教育地方化和大众化进程中发挥着重要作用。随着地方经济建设的发展,对市场营销专业人才的需求发生了巨大的变化,要求地方高校要转变办学理念,创新市场营销专业的人才培养模式,深化教学改革,突出办学特色,更好地满足地方经济建设对市场营销专业人才的需求。     

新时期市场营销专业人才的培养模式

伴随着教育改革的不断推进,以及我国新时期社会对于人才需求的要求变化,使得我国高校中市场营销专业的人才培养发生了相应的变化。现代的市场营销专业人才应该注重实践性的培养,以能力和需求为主要的导向,培养精实践,重理论,求创新等全方位多发展的人才,这样才能够更好的适应我国的市场发展要求,进而有效的实现对于我国市场营销专业人才的培养和构建。本文就将针对新时期背景之下市场营销专业人才的培养现状进行简单的分析,并且提出相应的人才培养目标和方法。     

市场营销专业培养模式创新研究

市场营销专业是大多数高等院校开设的经管类专业,但由于独立学院与一本、二本在学生基础和自制力方面的差异,使得它们在人才培养模式上应该有较大不同。目前,独立学院市场营销专业在培养目标、教学方法、实践环节等方面还存在一些问题。本文主要从培养目标、课程体系、教学方法、考试方式、双师型师资等五个方面进行全面剖析,试图给独立学院市场营销专业的发展建设提供一些思路。     

应用型本科市场营销专业人才培养模式研究综述

国内学者对营销人才培养存在的共性问题,人才培养模式的要素系统以及实施途径等,从理论上已经进行了多维度的研究。总体上看,传统的＂学科式＂培养模式已不再适应社会对营销人才的需求。通过对人才培养模式构成要素及其运行机理进行分析,培养应用型人才,高校应以市场需求为导向,对现行的人才培养模式进行有效的整合,采取＂模块化＂培养＂、＂分段式＂与＂模块化＂相结合的培养思路,构建和实施以提高实践能力为重点,以学科为基础的＂模块化＂营销人才培养模式。     

产教融合背景下市场营销专业人才培养模式研究

物竞天择,适者生存,自然界中如此,职业教育的发展也是如此。产教融合、校企合作,是当前职业学校开辟的一条新的发展之路,有利于激发学生的创造力、创新力。推进产教融合、校企合作是职业院校发展的契机。商业在转型,商业模式在重构,职业院校也要紧跟国家政策和经济发展,调整办学思路。在此基础上,市场营销人才培养模式也应作出相应的调整。基于此,笔者构建了高职院校市场营销专业的能力分层及课程设置和考核体系,同时提出了市场营销人才培养优化的建议,为后续研究提供参考。     

经济全球化背景下市场营销专业培养模式研究

市场营销专业随着市场经济的快速发展而迅速发展,构建金字塔课程体系和"知、情、意、行"一体化教学模式,能够有效培养学生的实践能力,提高学生的就业力。     

浅析高职市场营销专业人才培养模式如何适应经济发展

目前据市场研究资料显示,我国高职市场营销专业人才培养存在的亟待解决的问题就是专业人才供应与需求之间的不平衡,也就是说我国现有高职院校所培养出来的专业市场营销毕业生与对接企业人才的实际要求二者之间存在一个巨大的裂痕。本文基于分析市场营销专业课程在高职教学的地位现状,专业人才供给和需求的高职教育的基础上,进一步提出为国内和地区在高职院校市场营销专业人才培养对策。     

市场营销专业人才“2+1+1”培养模式的全新探索

本文从市场营销专业人才"2+1+1"培养模式的概述入手,通过介绍采用该培养模式需要解决的三个关键问题,着重探讨了"2+1+1"培养模式具体实施方案,为我国高校市场营销专业的人才培养提供了一种全新的借鉴思路。     

市场营销专业人才培养方案的差异化定位

针对目前高职市场营销专业人才培养模式中存在的同质问题,结合机电行业的发展特点,从人才培养目标、课程的设置与优化、教学方法的创新、实践教学环节的加强和构建师资队伍建设等方面,将理论联系实际,探讨高职市场营销人才培养方案的差异化定位。     

我国高校土地资源管理专业人才培养模式探讨

本文在分析我国高校土地资源管理专业人才培养现状的基础上,尝试构建适应当前土地资源管理事业发展的专业人才培养模式,以期为我国高校土地资源管理专业的建设和发展提供参考。     

独立学院在校企合作模式下市场营销专业的培养模式研究

独立学院作为一种特殊的本科教育方式,其办学目标和学生培养目标与普通公立学校和职业技术学校都存在一定差异。教育部提出独立学院要进行改革,提倡独立学院与企业合作,增强学校与社会接轨的能力,在这个大背景下,独立学院的市场营销专业如何创建出自己独特的人才培养模式是值得思考探索的问题。本文从优化课程体系、丰富教学手段、改革考核方式,建立实习基地等四个方面探索了校企合作模式下独立学院市场营销专业的培养模式。     

财经类高校物流管理专业人才培养模式研究

目前物流专业毕业生专业能力的不足对高校现有的培养模式提出了挑战。本文分析了现代物流管理人才应具备的核心专业能力,财经类高校物流管理人才应具备的知识结构及专业课程设置,探讨了财经类高校物流管理人才培养模式的创新途径。     

市场营销专业培养模式探讨

本文指出了营销教学中存在的问题,进行研究与探索,并从课堂教学、校内实践和校外实习方面提出了教学内容和课程体系的改革和创新建议。     

经济全球化与我国市场营销专业人才培养模式的创新

经济全球化必然对我国高等教育带来重大的挑战,高校中的一些专业必须适用经济全球化和市场经济对教育教学模式的改革要求.本文通过探讨市场营销专业适应新形势下人才培养模式上改变,提出了在教育教学环节上需要对教学计划、教学手段和教学方法、教学实践管理及技能证书制上的四大创新,以适应新时期培养人才的要求.     

经济全球化与我国市场营销专业人才培养模式的创新

经济全球化必然对我国高等教育带来重大的挑战,高校中的一些专业必须适用经济全球化和市场经济对教育教学模式的改革要求。本文通过探讨市场营销专业适应新形势下人才培养模式上改变,提出了在教育教学环节上需要对教学计划、教学手段和教学方法、教学实践管理及技能证书制上的四大创新,以适应新时期培养人才的要求。     

市场营销专业人才培养模式改革研究——以重庆邮电大学市场营销专业为例

由于社会经济环境的变化,用人单位对市场营销人才提出了新的要求,高等学校市场营销专业传统的人才培养模式已不能适应要求,迫切需要改革。重庆邮电大学市场营销专业对既有的人才培养模式进行了改革,在突出一贯特色的前提下,增强了对新媒体营销能力、营销数据分析能力的培养。