宏观经济计量模型法在目前我国运用的有限性

<正> 宏观经济计量模型法在国外已被经常用于宏观经济分析、预测和有关政策效果的模拟和评价。在我国,作为一种数量分析技术,宏观经济计量模型法在一定条件下也可以有效地加以利用。实际上,目前国内外都已有人从事建立我国宏观经济计量模型的工作,有些模型还被用于预测和其他方面的分析,应该说,这是一种大胆而有益的尝试。但是,我认为也有必要对宏观经济计量模型法在目前我国运用的可能性加以分析,这甚至应先于模型的建立。我的基本看法是:宏观经济计量模型法确为有用的分析方法,但在目前运用于我国还要受到很大的限制,原因在于存在以下两方面的不对称。本文将在第一、二部分分析说明这两种不对称,并在第三部分提出一点粗浅的建议性设想。     

关于宏观经济问题的分歧——答张学军同志

<正> 近几年来我国经济学界对体制改革过程中的若干宏观经济理论和政策问题进行了热烈讨论。这种讨论对于发展经济科学和完善经济政策十分必要。我个人作为讨论的参加者,也从大量论著(包括同意我的观点和反对我的观点的论文)中获得了许多启发和教益。例如在总量控制和结构调整的关系上,我主张采取在控制总量的前提下调整结构的政策,而不同意那种否定总量管理政策的意见。但我仍然高度评价持有那种意见的同志对于我们面临的结构矛盾所作的深入分析。因此,我十分乐意今后继续和经济学界的同行们相互切磋。这里我只想对张学军同志在《对我国宏观经济研究中若干基本观点的评价》(载《经济研究》1987年第8期)一文中对我提出的两项批评作一回答。     

关于奖金的本质问题——与孙克亮同志商榷

孙克亮同志在今年第六期《经济研究》上发表了一篇文章——《奖金仅仅是超额劳动的报酬吗?——试论奖金的本质》(以下简称《论奖金的本质》)。这篇文章否定奖金是超额劳动的报酬,认为这种说法“不仅不是对奖金本质的准确表述,甚至也不是对奖金现象的准确概括。”什么是对奖金的本质和现象的准确表述和概括呢?文章认为:奖金“是对劳动可变因素所造成的劳动消耗的补偿和对提高劳动可变因素的奖励。”所谓“劳动可变因素”就是“劳动者的劳     

关于货币流通及货币必要量的计量——与林继肯同志商榷

<正> 《经济研究》今年第8期发表的林继肯同志《货币需要量预测方法的若干问题》一文(以下简称林文)对如何计算我国货币必要量问题提出了一些有益的看法。然而,文中所提出的某些观点似有进一步研讨的必要。一、关于货币流通量的范围林文在论及货币流通量的概念时指出:“市场货币流通量是流通中实际存在的货币数量,在我国就是流通中人民币的总和”,并且强调“生产资料中除了一部分农业生产资料使用现金外,一般是通过银行转帐结算的,不直接决定货币需要量的多少”。显然,这里所说的市场货币流通量只包括流通中观金,而排除了大量以银行存款表现的非现金货币量。     

关于价值规律的几个理论问题——与孙冶方同志商榷

孙冶方同志早在六十年代就对实际经济工作提出了许多重要的建议,当时未被采纳。后来竟因此而遭到林彪、“四人帮”的残酷迫害,但是这些建议本身,至少其中的大部分,经过时间的考验,其正确性和现实意义却越来越可以看得清楚了。遗憾的是孙冶方同志未能给他的正确主张赋予同样正确的理论形式,尤其他在价值规律问题上的一些基本观点,很难令人同意。本文拟就孙冶方同志发表于《经济研究》1978年第11期的一篇旧稿《要全面体会毛主席关于价值规律的论述》(以下简称《论述》),提出一些商榷的意见,不当之处也希望得到孙冶方同志和其他同志的批评指正。     

关于供给制的意义和按劳分配问题——与何畏同志商榷

何畏同志的文章“农村实行供始制的伟大意义”(载“经济研究”1958年第11期),是在农村开始实行工资制与供给制相结合的分配制度时发表的,文章肯定了这个制度,并就这个制度对生产的影响作了正确的估价。这些都是对的。但我读后也觉得文章中有些观点很成问题。其中主要的是他认为:(一)实行供给制使得贫     

关于货币流通量的几个问题——与郑先炳同志商榷

《经济问题》1985年第二期,发表了郑先炳同志的《货币流通规律需要再认识》一文(以下简称《郑文》)。笔者对该文中的几个观点有不同看法,现提出来与之商榷。     

关于马克思价值论的几个问题——与吴传启同志商榷

吴传启同志在“哲学研究”今年第八、九期合刊中发表的一篇文章“从一般和特殊的辩证法探讨马克思价值论的几个问题”,详细地论证了一般和特殊的辩证关系,并试图运用这种辩证的方法探讨马克思价值论中的几个带根本性的问题,特别是对“价值”这一概念的理解以及“价值”的命运等问题,提出了自己的独立的看法。我们认为,这种探讨是很有意义的,吴传启同志对一般和特殊的辩证法的理解和阐述,作为一般的方法论,无疑也是正确的。不过,在探索到马克思价值论的几个具体问题时,我们则认为,吴传启同志的一些论点是值得商榷的。作为一个政治经济学的初学者,特在这里提出来,就教于吴传启同志,同时也希望得到经济学界的前辈和其他同志们的指正。     

关于财政与银行的分工关系问题——与沈水根同志商榷

沈水根同志在一九八二年《金融研究》第一期发表了《银行在宏观经济中的作用及其与财政的分工关系》的论文,作者对财政与银行的分工以及建设社会主义采取什么样的经济模式等问题,提出了自己的看法,例如,国家建设资金的筹集和分配,主要由银行来承担,财政可以退出生产建设领域”,银行的调节作用是“真正实现社会主义计划经济的有效形式”,并提出了由银行“完全承担起统一管理和分配全国建设资金的”经济模式。现就沈水根同志提出的观点,谈谈如下商榷意见。     

关于马克思扩大再生产公式的几个问题——与欧阳胜同志商榷

<正> 读了《经济研究》1979年第6期欧阳胜同志《论生产资料和消费资料的平衡》一文,很受启发。但对文中关于马克思扩大再生产公式的表述,我们有一些不同意见,兹略述如下。一欧阳胜同志提出的两个公式能使两部类生产平衡发展吗? 欧阳胜同志在第一节提出了使扩大再生产平衡发展的两个公式:     

关于财政收入占国民收入的比重问题——兼与部分同志商榷

<正> 改革开放以来,我国国民经济取得了前所未有的全面发展,但由于各方面的原因,财政收入占国民收入的比重(即SR/NI)却一直呈下降趋势,削弱了财政的宏观调控能力,使财政陷入了困境。为了改变目前财政面临的这种严峻形势,提高财政收入占国民收入的比重已成为共识和必然的选择。当前,许多同志在写文章谈提高SR/NI的值时,都相应提出了其数量界限,但说法不一,差距较大。此等问题的出现,除了与部分同志对我国“八五”期间以至整     

关于《资本论》的研究对象问题——与卫兴华同志商榷

马克思在《资本论》第1卷第1版序言中说:“我要在本书研究的,是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”围绕着如何理解这里所说的“资本主义生产方式”一词,展开了关于《资本论》研究对象的争论。     

关于价值规律的一点浅见——与王永治同志商榷

《经济研究》1978年第7期刊登了王永治同志写的《批判“四人帮”在价值规律上制造的谬论》一文,剖析和批判了“四人帮”在上海组织编写的《社会主义政治经济学》中关于价值规律的一系列谬论。与此同时,我认为王永治同志在文章中表述的一些观点也有值得商榷之处。     

关于生产力范畴的几个问题——兼与周民攸同志商榷

本文通过与周民攸同志商榷提出了以下论点:1.在物质生产力与精神生产力的矛盾运动中,精神生产力已转化为矛盾的主要方面,这是“科学技术是第一生产力”的理论根据;2.现代生产力的质态标志是智力型劳动者与智能机器系统的有机统一;3.生产力系统是一个多层次、多结构、纵横交错的复杂系统。     

关于社会主义社会基本矛盾和主要矛盾的关系问题——与王清葆同志商榷

读了《经济研究》1978年第4期刊载的王清葆同志的文章:《无产阶级与资产阶级的矛盾和斗争是社会主义基本矛盾的集中表现吗?》一文,有些不同看法,特提出来向王清葆同志和读者同志们商榷与请教。使用基本矛盾的概念要准确理论研究要有准确的概念,大家才有共同语言,才能科学地探讨问题,也才能正确地运用思想武器,从理论上有力地击中“四人帮”的要害。王清葆同志认为,在社会主义社会里,“建立了新型的社会主义的生产关系和上层建筑”,同时又承认,“除此之外,在社会主义社会的经济领域和上层建筑领域中,仍然存在着资本主     

货币流通规律要重新探究——关于晓冬同志商榷的商榷

《经济问题》1985年第七期发表了晓冬同志对该刊第二期发表的郑先炳同志的《货币流通规律需要再认识》一文的商榷文章《关于货币流通量的几个问题》(以下简称《晓文》),笔者认为《晓文》恪守条条,有些观点值得商榷。 一、货币必要量不能仅限于媒介商品流通所必需的货币量     

关于繁荣发展我国理论经济学的几个问题--兼与叶祥松同志商榷

在人类历史上,计划是一种比市场更一般、更长久的经济手段。计划经济有多种形式。社会主义国家在经济改革与发展中,不应在计划与市场的关系问题上把自己的手脚束缚起来。我国国有企业的改革和国有经济的战略调整,不应当看成和搞成片面的“国退民进”和“私有化”。我国经济学界目前的主要错误倾向,是来自右的方面对于马克思主义的挑战,及其对改革开放和社会主义现代化建设的干扰。我国理论经济学领域内的重要任务之一,就是要开展对于资产阶级自由化主张的批判。     

关于固定资本更新和战后美国经济周期缩短问题——与吴大琨同志商榷

吴大琨同志在最近一篇论文《论关于固定资本更新和战后美国经济周期缩短的原因》中,再一次阐明了他所一贯主张的,只能从固定资本更新周期的缩短来解释战后美国经济周期缩短的论点。我拜读之后,感到在若干理论问题和具体材料的分析上,有值得商榷的地方,特提出来向吴大琨同志和其他同志请教。