试论学校和谐发展模式

该文提出了各类学校“和谐发展”的新思路 ,认为学校要治弱创优 ,首先就要协调诸多不和谐因素。和谐发展的原则是 :整体持续发展的和谐 ;全面素质与个性发展的和谐 ;先进、多样与双向发展的和谐。认为德育机制是和谐发展的灵魂 ;教学机制是和谐发展的中心 ;管理机制是和谐发展的保证 ;师资机制是和谐发展的关键 ;环境机制是和谐发展的条件     

和谐发展模式下财政支出制度分析

单一增长目标和在此发展模式下的国家政策的长期累积,产生了很多需要解决的问题。作为配置政府资源、落实公共财政职能的财政支出制度的改革目标是必须使和谐发展模式下的国家大政方针在逐渐变迁形成的政府间财政关系和公共预算支出制度中予以集中体现。     

小教园地奇葩——来自永州市冷水滩二小的报道

永州市冷水滩第二小学创办于1938年,已走过近70年光辉历程。经过几代"二小人"的艰苦奋斗、不懈努力,学校从小到大、从弱到强,已成为名闻遐迩的潇湘名校,湘西南小教园地一朵璀璨的奇葩。学校先后被评为"全国红领巾示范学校"、"全国少先队红旗大队"、"全国雏鹰红旗大队"、"湖南省先进工会组织"、"湖南省雷锋式学校"、"永州市双文明建设先     

学校发展 和谐为先

本文分析了构建各谐校园的重要性和必要性。     

论高校和谐德育环境的构建

德育环境对大学生有一种潜移默化的影响作用,正确认识与准确把握和谐德育环境的建设,对促进大学生的德育工作有着积极的意义,因此要从价值理念、制度文化和多样化的德育手段着手,努力建设好和谐的德育环境,以此来提高大学生的德育水平,强化德育的效果。     

发挥统战工作优势 促进学校和谐发展

高校统战工作是党统战工作中的一项重要内容。同时,开展好高校统战工作,对促进学校和谐发展有着重要的积极作用。如何发挥好高校统战工作的优势,是本文讨论的重点。     

高校和谐德育的理念与实践

以人为本是高校和谐德育的出发点和根本归宿。建设高校和谐德育应以社会主义核心价值体系建构和谐德育文化;注重知、情、意、行有机统一,培养大学生和谐的道德人格;整合各类教育资源,构建和谐的德育环境。     

试论中国金融发展模式的选择

从分业到混业是金融体制的顺势变迁,在中国金融模式下,分业制度对培育金融职能曾有积极的意义。开展银证保合作有利于提高整个金融系统执行金融职能的效率,但需要金融监管创新来提供安全保障。     

德育操作的C型和O型模式的比较及其选择

严格控制学生活动的时空,为学生精心设计理想化的成长轨迹和氛围,为学生全身心地营造含有无微不至爱护的巢穴——德育操作的C型模式;拆除学校无形的“围墙,”使德育从封闭走向开放,让学生在与环境的抗争中吸取营养,增强免疫能力——德育操作的O型模式。虽然不同模式的德育操作,都有其一定的理论依据,然而,选择采用何种模式的德育操作,则必须考察其所处的时空背景。     

试论构建非公企业和谐劳动关系

在公有制为主体的条件下发展非公有制经济,是社会主义初级阶段生产力发展的客观要求.但是,在现实劳动关系中,非公企业不法经营、欺压劳工相当普遍,克扣、拖欠工资并造成企业员工的合法权益受侵犯的问题在某些地方还相当严重.在激烈的市场竞争中,是否构建和谐劳动关系,直接关系非公企业核心竞争力以及自身的生存与发展.构建非公企业和谐劳动关系,对于非公企业实现法治管理,以及发挥行业自律作用都有推进作用.非公企业劳动关系和谐模式的构建,可以划分为精神层、制度层和物质层.应从以下方面把握:建设和谐文化,培育和谐精神;诚实守信,不为欺诈行为;符合利益相关者的利益,实行民主管理;管理者与被管理之间相互尊重,以人为本;依靠和谐理念,增强管理的非权力影响.     

浅谈人与自然和谐发展

人与自然的关系自人类出现以来,就从未中断过。人类是自然界的产物,依赖自然而生存,自然是人类生存发展的重要载体。纵观历史,自然在人类的发展中处于基础地位,人类不可脱离自然而单独发展。但是,自工业革命后,由于人类追求经济的高速发展,对自然造成了极大损害,在目前新的社会环境下,如何处理人与自然的关系,如何促使两者和谐发展,具有深远意义。     

试论经济全球化的发展模式

经济全球化在不同历史发展阶段上，由于结构、运行轨迹、相互关系的不同而呈现出不同的发展模式。正确认识这些发展模式之间的联系与区别是正确认识经济全球化诸多问题的根本前提。当前，国内外学述界有许多人对这些发展模式未加区别就把经济全球化看成是资本主义化。这种观点仍是欧洲中心论的翻版。     

试论经济全球化的发展模式

经济全球化在不同历史发展阶段上,由于结构、运行轨迹、相互关系的不同而呈现出不同的发展模式。正确认识这些发展模式之间的联系与区别是正确认识经济全球化诸多问题的根本前提。当前,国内外学术界有许多人对这些发展模式未加区别就把经济全球化看成是资本主义化。这种观点仍是欧洲中心论的翻版。     

简议我院的飞机型发展模式

我院谋求发展，拟为飞机型发展模式，就是说，要以市场为导向，以经营学生为龙头，招生就业求生存，教学科研谋发展。为此，就要与时俱进，转变观念，走出一条调整、充实、剥离、提高的创新发展路子。     

浅谈中等职业学校的素质教育

大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量的重要手段。研究和推行素质教育应成为广大职教工作者的重要课题。     

教学是学校工作的主旋律

教学是党校工作的主旋律。应从全面推进素质教育,依法治校,加强学科（专业）、师资队伍和校园文化建设以及加强党对教学工作的领导等全方位的视角来落实教学这个中心,注重人才培养质量。     

网络舆情视角下大学生身心和谐发展机制探析

以新媒体为主的网络技术发展对大学生身心健康教育的开展制造了难以调控与监管的空间.高校应根据网络舆情中的积极因素和正向优势,通过创建预报机制、教育平台、社会支持系统、保障体系四个层面的机制,确保大学生身心和谐发展.     

我国环境审计发展模式探讨

本文通过对我国环境审计发展历史的研究,分析了我国环境审计发展的现状及其存在的问题,并从审计主体、审计对象、审计类型和审计依据四个方面对构建我国环境审计发展模式进行了探讨。     

试论学工处推进和谐校园建设的基础性作用

和谐校园建设是一项复杂的系统性的工程,需校内各部门通力合作科学发展。学工处作为联系学生、教育者、校园的枢纽,在推进和谐校园建设中具有不容忽视的基础性作用。本文分析了学工处在建设和谐校园这一时代新课题下面临的新任务:学生德育工作、辅导员队伍建设、人性化管理、博雅校园文化建设,以及对如何更好的完成这些任务的新思路的探索。     

保障层次促进和谐发展

市场竞争会加剧贫富分化,不完善社会保障制度,难以维护社会和谐稳定和高效发展。社会保障缩小贫富差距。提高就业能力,为资本增值提供条件,实现共同富裕。科学制订、不断完善社会保障法规,树立制度诚信,才能引导民众参保。作为收入再分配。社会保障完善激励机制,才能发挥大数效应。民族活力保障在国民体质、智质和合作能力。民族健康要从养生和体育抓起,建立科学卫生的生活方式、劳动制度;启发民智要培养思辨力、反思和质疑的科学思维;普及义务兵役、演习互救、合作游戏等方式,培养民众合作习惯和互利道德。人力资源时效短,政府工作要以提高劳动就业率为第一要务,发挥人民的智慧和能力,最大限度地积聚劳动力量和劳动成果。提高综合国力。