市场营销体验式教学的应用研究

市场营销体验式教学是对传统营销教学模式的改革和创新,符合应用型市场营销人才的培养目标。与传统的营销教学模式相比,市场营销体验式教学注重学生应用能力的培养,强调以学生为主体,通过体验实现教与学的良性互动,有效地激发了学生学习能动性。目前,营销体验式教学主要采用案例教学、情景教学、项目教学、活动体验和实训教学等多种方式,使学生寓教于乐,学以致用。     

基于德国应用型人才培养的市场营销学课程教学改革研究——以钦州学院为例

传统的市场营销学课程教学培养的学生欠缺创新思维和应变能力,基于德国应用型人才培养的市场营销学课程教学改革,其主要内容如下:市场营销课程教学目标研究、教学内容研究、教学手段研究、实践教学设置研究、过程性考核方式研究。     

关于市场营销专业实践教学体系的构建与思考——以石河子大学为例

从近年企业对营销人才的需求来看,企业希望在高等院校中能够培养出理论与实践双优的学生,这恰恰是本科市场营销专业教育要解决的难点。笔者以石河子大学为例,探讨了经管学院市场营销专业实践教学体系的建设情况及还需解决的一些问题,希望能够对高校市场营销人才的培养有一定的借鉴作用。     

电力市场营销专业人才培养体系研究

在电力体制改革的过程中,电力市场营销专业的人才培养面临新的挑战,如何培养适应现代企业要求的高素质技能型人才是电力市场营销专业的一项重要工作.立足电力市场营销专业毕业生就业岗位,针对岗位群、岗位能力需求、岗位培训现状展开调研,深入分析了电力营销人才应具备的技能素质要求,结合电力市场营销专业人才培养建设方案的实践情况,就电力市场营销专业如何建立一个长效的培养体系,提出相关建议以供参考.     

论高校营销专业的教学改革

一、营销专业特点及社会对营销专业学生素质的要求 市场营销专业是实践性很强的应用性专业,市场营销理论本身随着商品经济的发展和市场国际化的进程,也经历了若干个发展时期。从本世纪20年代的生产型营销到目前的全球性大营销,加之现代高科技手段的广泛使用,已使当代营销从观念到手段发生了日新月异的变化。高校作为培养人才的基地,人才培养既要适应当代社会的要求,又要适     

化工技术经济与管理课程设计探索

以培养卓越化学工程师为目的,结合化工专业特色,特开设化工技术经济这门具有交叉学科性和实践应用性的选修课。依据实际教学效果和教学经验,结合化工技术经济与管理课程及课堂教学的特点,通过对本课程教学内容及教学方法的改进,不仅使学生学习的积极性和学习效果得到明显提高,而且使整个课程更加适合应用型本科化工专业的人才培养。     

化学专业仪器分析课程改革研究

仪器分析是化学专业围绕以应用型人才培养开设的一门重要课程。目前,该课程还存在诸多问题,导致学生学习积极性不高,教学效果相对较差。为此,针对课程现有问题和专业的转型发展问题,对仪器分析课程教学进行了全面地改革,充分利用学校的软硬件资源,从教学方法、课程安排、实践平台建设、人才培养方案修订等方面对仪器分析课程进行改革实践。     

市场营销模拟实习教学实践研究与反思

市场营销专业注重对学生实践创新能力的培养,基于市场营销模拟软件的实践教学模式具有高度仿真的特点,因此在营销专业实践教学中被广泛采用和接受。本文分析Simmarketing营销模拟软件的实验内容及要求,深入浅出的分析了教学方法和教学效果,最终发现模拟教学中存在的问题并提出改进措施,为进一步提升教学效果起到了很大的帮助作用。     

试论供电企业全员营销

对电力市场营销的基本内涵及其重要性,培养全员营销理念和全员营销战略作了阐述。     

基于应用技术大学人才培养的《Excel在财务管理中的应用》课程教学存在的问题及其教学设计分析

随着应用型本科院校试点的开展,越来越强调理论结合实践,注重培养既有丰富的理论知识,又能将理论应用到实际的应用型人才。钦州学院作为教育部首批应用技术大学改革试点联盟单位,要打破人才培养的传统模式,培养社会需求的实用人才。本文从我国会计人员的专业素养和实操能力出发,研究钦州学院在对本科学生培养中开设的《Excel在财务管理中的应用》课程教学中存在的问题,及分析这些问题,以便提出相应的教学设计对策,为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。     

国际市场营销课程教学改革与实践探析

提高教学质量,实实在在地培养学生的动手能力,是国际市场营销教学的当务之急,解决的办法就是改革传统教学方法,使本课程的理论与实务深度融合,探索出一条本课程新的教学之路,这对推动国际贸易专业教学改革的进一步深化,有着重要的现实意义。     

基于服装营销与传媒人才培养的艺术设计专业方向教学内容改革

本文从服装艺术设计专业教育发展的基本特征出发,结合现如今国内外的服装行业的发展趋势,论证了设置艺术设计专业方向教学改革的新型交叉学科——服装营销与传媒的必要性与可行性,探讨了服装营销与传媒人才培养教学改革的内容和形式,对专业设置以及课程建设提出了具体的步骤,走多样化的服装专业人才培养之路。     

关于市场营销教学改革的探讨

为了更好地培养适合社会需要的营销专业人才,本文在分析我国高校目前的市场营销教学的现状和借鉴发达国家先进的教学模式的基础上,从市场营销教学手段与教学方式等方面来探讨我国市场营销教学改革问题。     

论企业经营活动的可持续发展

企业与市场营销环境之间的关系是适应与相互影响的关系。最应重视的是市场营销环境的变化与企业的适应,强调企业对营销环境的不可控制,并不意味着企业对营销环境的无能为力和无所作为,现代营销理论强调企业对营销环境的反作用。企业必须重视和加强对营销环境变化的监测并加强自身战略的可调整性,从而把握环境变化,不误时机,免遭危机。     

高职会计专业《企业内部控制》课程教学效能提升途径

高职会计专业人才培养与市场需求衔接,将培养的会计人才定位为,既具有专业会计理论知识和较强实际操作能力,又能从事财务与管理的高等应用性人才。虽然内部控制很早就出现在企业管理过程中,但是我国企业内部控制的理论研究和实践都相对较晚。多数高职类院校会计专业至今并未开设,开设课程的高职院校大部分还将其作为选辅修课程,对企业内部控制课程教学效能的研究几近空白。本文旨在通过研究企业内部控制课程的教学效能影响因素,从多角度和各层面综合考虑,探讨教学效能提升的多种途径,以提升教育质量、培养出具备专业财务知识和管理能力的复合型人才。     

视觉传达专业《CI设计》课程教学改革与创新研究

《CI设计》课程是视觉传达专业的核心课程,本文重点分析该课程的教学方法及教学手段的改革与创新,优化课程体系,修改人才培养方案,加强学生团队意识,提高教学水平,以项目教学带动学生设计积极性,将实践教学与市场需求想结合,将课程进行教学改革,提高教学质量,培养学生的职业素养。     

产教融合背景下“新媒体营销”课程实训内容体系研究

随着产教融合政策推进力度加大,同时企业新媒体营销加速发展,应用型本科高校开始以产教融合项目为抓手,将新媒体营销最新发展、对人才培养最新要求引入教学过程,最终形成高质量、可共享的“新媒体营销”课程实训内容体系。文章从新媒体营销课程现状与问题入手,以新媒体营销短视频与直播模块为例设计了课程实训内容体系,实现了产教融合引领教学,岗课赛证成果突出的良好教学效果。     

国外企业如何搞市场营销调查

市场营销调查是企业营销管理的起点,是企业了解市场需求的历史、现状的显微镜和了解市场需求发展趋势的望远镜,也是企业在日益激烈化的竞争中立于不败之地的前提,那么,国外企业是如何进行市场营销调查的呢? 举办意见公司 日本实践技术协会开设了一家“意见公司”,它有近百位员工,其中50位与不同年龄不同层次的消费者建立了固定的联系,请他们经常对各种商品     

《制药工程专业实验》教学改革与探索

《制药工程专业实验》是制药工程专业学生的必修课,该课程的开设是培养学生专业技术和科研能力的有效途径。文章针对《制药工程专业实验》课程教学的现状和存在的问题,并结合在教学中体会,从教学内容、教学方式和考核方法三方面对该课程改革进行探讨,以期提高教学质量。     

关于如何上好《营销策划》课程的探索与思考

《营销策划》课程作为市场营销专业的一门专业核心课,对培养创新性的市场营销专业人才具有重要意义,本文对如何上好《营销策划》课程进行了探讨,提出了自己的见解和主张。