承继传统家风:涵育社会主义核心价值观的有效路径

以"修身"齐家"治国"为主要价值导向的传统家风,是连接中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的有效媒介.当今时代呼吁现代家风,以社会主义核心价值观引领下的传统家风转型显得尤为必要.承继优秀传统家风涵育社会主义核心价值观,需要遵循以下路径:培育当代视域下的优秀家风,促进社会主义核心价值观发展;注重父母长辈言传身教,潜移默化传承优秀家风;学校、家庭与社会三结合,促进以优秀家风涵育核心价值观.     

社会主义核心价值观视角下传统文化教育价值

中华优秀传统文化在培育大学生社会主义核心价值观方面发挥着重要的作用.在阐述中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的主要内涵的基础上,分析了中华优秀传统文化和社会主义核心价值观之间的密切关系,并阐述了中华优秀传统文化在推进大学生社会主义核心价值观培育中的作用,重点从发挥中华优秀传统文化重要作用的角度出发,深入阐述了推进大学生社会主义核心价值观教育的具体路径.     

转型社区中青年群体对社会主义核心价值观认同较低现象剖析

本文介绍了调研的基本情况,分析了中青年群体对社会主义核心价值观认同度低的主要原因,提出了应对的思路及措施。要与各项工作有机结合,系统开展社会主义核心价值观的培育和践行活动;从各层面入手,综合运用各类方法统筹开展宣传和培育工作;以中华优秀传统文化为载体,大力培育和践行社会主义核心价值观;充分重视和发挥家庭的作用。     

再论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是继承与升华的关系,培育和践行社会主义核心价值观,要将中华优秀传统文化作为土壤,发挥其涵养功能与推动作用。凝练中华优秀传统文化中的价值精髓,在传承和弘扬中华优秀传统文化中积极培育和践行社会主义核心价值观,并进一步增强价值自信,提升价值自觉,增进价值认同。     

家风传承:新时代涵育社会主义核心价值观的微观路径

优良家风作为社会主义核心价值观的微观缩影和直观体现,不仅内涵着社会主义核心价值观的精神要义,而且能有效推动社会主义核心价值观融入到社会发展的各个方面。因此,以家风传承为切入点,充分挖掘其在涵育社会主义核心价值观中的重要价值,深入剖析其在传承过程中存在的问题,并切实依托家庭培育、校园文化以及良规善策等有效途径来应对解决,对于扎实推进社会主义核心价值观在全社会落地生根具有重要意义。     

新时代家风建设的价值意蕴与实践路径

新时代加强家风建设对于塑造个人高尚品德、创建美好和谐家庭、构建文明社会风气、汇聚复兴磅礴力量有重要的理论和现实意义。新时代培育优良家风，要修身正己，加强道德修养，强化规矩意识，为家风建设唤醒主体意识；要注重家教，实施正确家庭教育，发挥妇女独特作用，深化典型模范作用，为家风建设营造和谐环境；要挖掘资源，从优秀传统家训家规中汲取养分，从红色革命家风中汇集力量，从社会主义核心价值观中汲取智慧，为家风建设提供丰富营养；要创新机制，拓宽教育途径，利用环境媒介，强化法治实践，为家风建设提供有利保障。     

对高职院校培育和践行社会主义核心价值观的思考

党的十八大"三个倡导",指出了社会主义核心价值观的基本内容;十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,涉及加强社会主义核心价值体系教育;中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确界定了社会主义核心价值观的概念并予以诠释。文章对国内外教育领域社会价值观的现状及背景进行了阐述;结合高职院校办学实际、师生整体状况,阐述了如何把社会主义核心价值观融入高等职业技术教育全过程;对高职院校在培育和践行社会主义核心价值观过程中发挥制度作用、教师作用、网络作用发表了个人见解。     

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观探析

高校大学生是我国社会中特别重要的群体,他们的价值观状况直接关系到国家的前途和命运、关系着整个社会的明天。加强对大学生的教育引导是培育和践行社会主义核心价值观的基础;营造发挥正向作用的环境是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体;注重大学生社会实践活动是培育和践行社会主义核心价值观的关键。     

中华优秀传统文化在培育社会主义核心价值观中的价值

中华优秀传统文化的历史长河中积淀着许多丰厚的价值观滋养,是构成社会主义核心价值观不可或缺的思想源泉,为培育社会主义核心价值观奠定了雄厚的理论基础。培育和践行社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的鲜明体现。     

新时代优良家风培育探析

新时代培育优良家风对家庭关系的良性发展、思想政治教育实效性的增强、社会风气的文明和谐,乃至推动建设社会主义文化强国具有重要意义。但需要认识到新时代家风培育面临诸多挑战。充分发挥青少年作为优良家风践行者和传承者的作用,推进新时代优良家风培育,需要重视家庭对家风培育的奠基作用,发挥学校对家风培育的巩固作用,并突出社会对家风培育的导向作用。     

新媒体时代社会主义核心价值观的传播与践行

传播是培育和践行社会主义核心价值观的重要环节。《青海日报》作为地方主流媒体在传播践行社会主义核心价值观中发挥了重要作用,尤其在新媒体时代下,《青海日报》改变以往传播方式,在传播青海优秀历史传统文化、青海特色、青海好人好事中有力弘扬了时代精神,形成了鲜明特色,积累了宝贵经验。     

刍议网络微时代大学生社会主义核心价值观培育

本文分析了网络微时代给大学生社会主义核心价值观教育带来的影响,提出培育大学生社会主义核心价值观的对策:坚持社会主义核心价值观的引导作用;利用网络,创新教育方式;提高教师队伍的素质建设;营造良好的社会主义核心价值观培育环境。     

培育和践行社会主义核心价值观的问题与对策

实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦,必须高度重视培育和践行社会主义核心价值观这一伟大社会工程。分析培育和践行社会主义核心价值观存在的问题及原因,探索培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,可以使社会主义核心价值观落地生根,继而进一步发扬光大,从而很好的发挥其促进社会和谐稳定和国家长治久安的作用。     

社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系

文章探讨社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的关系.从以爱国主义为核心的民族精神,是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要立足点,从中华优秀传统文化的基本内容两方面论述了中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉、土壤与基础;从要立足于当代中国实际,要深入阐发传承和弘扬中华优秀传统文化的时代价值,要体现民族性和世界性的有机统一等三方面阐述了社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的当代升华.     

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育和践行

习近平指出培育和践行社会主义核心价值观必须立足于中华传统文化,从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,这一命题具有重要的学术价值和实践意义,强调采取以文化人的方式,为今后培育和践行社会主义核心价值观提供新的研究方向,开辟新的路径,值得我们认真学习和研究。我们从中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的辩证关系入手,系统阐述了二者之间的关系,并在此基础上探讨了弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观的路径,筑起我们共同的精神家园。     

利用红色资源培育大学生社会主义核心价值观策略 ——以A学院为例

红色资源作为我国优秀的传统文化,对塑造当代青年的精神世界,增强其精神力量具有重要的作用。红色资源与社会主义核心价值观有着密切联系,丰富具体的红色资源有助于加深大学生对社会主义核心价值观的理解与认同,更好地将其内化为大学生自己的精神财富。[1]文章提出利用思政课程与课程思政平台,进行红色资源教学;家长与大学生一同进行红色旅游,为培育大学生社会主义核心价值观提供正确的价值导向;开展以红色文化为依托的校园文化活动,在实践中培育大学生社会主义核心价值观等建议。     

高校培育和践行社会主义核心价值观之我见

高校作为社会主义核心价值观的引领者、倡导者和推动者,在培育和践行社会主义核心价值观中具有特殊的地位和作用.当前,高校如何开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动,通过哪些途径和方法来推动教育实践活动的开展并取得实际成效,已成为摆在高校面前的一项重大的现实和理论课题.本文就高校如何有效实现培育和践行社会主义核心价值观进行了深入探索和回应,提出了具体可行的实现途径和应该发挥好的五个方面的主渠道作用.     

浅析社会主义核心价值观视野下传统家风家教的时代价值与创新

传统家风家教是基于传统家庭而产生的文化现象及教育活动,是中华传统文化的重要内容。它内蕴中国传统文化的核心价值,对传统社会运行和文化传承具有极为重要的作用。在当下大力弘扬社会主义核心价值观的视野和背景下,传统家风家教日益显示出重要的时代价值,需要我们重新认识和反思,并在社会主义核心价值观引领下,从不同方面对传统家风家教进行创新,使之成为社会主义核心价值观落细落小落实的重要载体,更好地坚定文化自信。     

高校学生党支部优秀传统文化品牌创建探究

高校基层党支部是大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要基地,建设高校学生党支部,探讨创建高校学生党支部中华优秀传统文化品牌的措施,将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化有效融合,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。     

当代家风家教建设和践行社会主义核心价值观

家风家教作为中国传统文化传承的重要形式,内含丰富道德教育和价值观培育的内容.良好的家风家教,既是培养中华民族传统美德最直接的方式,也是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要手段之一.人们在潜移默化的家庭教育中,自觉践行和培养良好的道德规范,树立正确的世界观、人生观和价值观,成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义新人.