传统文化，春风化雨

通过几天的优秀传统文化教育的培训,我深切地感受到中国优秀传统文化的魅力,它不仅离我们并不遥远,而且就氤氲在我们身边,润泽着我们的心灵。聆听各位专家教授的讲座,感叹自己是多么地幸运,感叹自己是多么地无知,同时又庆幸自己那如沙漠的心田遇到如春风细雨的传统文化的滋润。余绍龙的《文化自信,忘本来》让我见识到中国的传统文化是多么地博大精深,了解到什么是传统文化,什么是文化传统,让我认识到中国优秀传统文化不但并不过时,而且时时影响着我们的生活,让我们懂得如何做人,做什么样的人。     

追寻,传统文化的记忆

正鱼龙嬉戏于亭台楼阁之间。一华夏之名,琅琅兮上口。自炎黄来,激流险滩,风高浪急,河床纵深,未然断绝。何为华夏?服章之美谓之华,礼仪之教谓之夏。祖上之训,深以为然。二寂寞嫦娥舒广袖。而今日广袖,早已无存。广袖去了哪里?坊间一致认为,广袖肯定去了朝鲜半岛和日本列岛。穿汉服去西方国家问询,身上所着为何?     

春风化雨

2009年1月25日,农历除夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在省委书记苏荣和省长吴新雄等陪同下来到井冈山市,亲切看望慰间革命老区干部群众。在厦坪镇菖蒲古村村口的小广场上,乡亲们有的在吹唢呐,有的在拉二胡,有的在跳扇舞,气氛十分热烈。胡锦涛走到乡亲们中间,挥手向大家拜年。     

学习中华优秀传统文化,非下苦功不可

正成立于2009年的重庆华夏国学研究院一直致力于中华优秀传统文化的研究、传承与培训工作,近10年来,该院通过办期刊、做讲座、搞培训、开研讨会等形式,不仅培养了一大批中华优秀传统文化的骨干和爱好者,而且把中华优秀传统文化理念深入推进到了重庆的众多中小学。尤其是近五年来,该院以中共中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)和教育部《完善     

圆梦春风化雨时

文学时时诱惑着我,愿在她的诱惑中艰难跋涉;文学是个梦,我憧憬在梦中……     

春风化雨润吉祥——理县全力建设文化品牌强县

2014年10月31日,层林尽染的丘地热闹非凡,桑烟袅袅,莽筒声声,参加盛会的藏族群众穿着艳丽的服装欢聚一堂,共庆若木纽节。在僧人的诵经声和祈祷声中,人们点燃拍枝、抛洒龙达,围着白塔,吟诵经文……用最朴素的方式把根植于内心的虔诚与信仰贯穿在节日之中。     

中国传统文化

中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等。"天圆地方,天人合一"这八个字,就是中国传统文化的精髓。中国传统文化,应当包括:儒、道、法、墨等百家思想,以及易经、中医、风水、武术、气功、律吕、书画、围棋、     

春风化雨润桑田

“十五”期间，都昌县有16个乡镇的40个村委会被列为扶贫开发重点村。2002年以来，全县广大干部群众．发扬自力更生、艰苦奋斗精神，克服各种困难，脚踏实地、埋头苦干．在加强重点村基础设施建设．加快产业扶贫步伐，促进经济发展和群众增收方面取得了可喜成绩。     

传统文化如弱水,我尚能取一瓢饮否

四天的中国优秀传统文化教育学习,让我们享受到了一场中国传统文化大餐. 传统文化博大精深、浩若烟海,如三千弱水,我能取一瓢饮吗?我不禁自问.可惜,恐怕穷其一生,我也难消化吸收那一瓢水的营养. 余绍龙会长、李学容院长的讲座我已经是第二次聆听了.只是这次他们讲的主题内容不同.李代文书记、黄明超会长、鲜于煌教授、石怀湘校长和叶贵本书记的讲座,都还是第一次聆听.     

关于学习传统文化经典与文言文的一点思考——以“坚定文化自信,弘扬传统文化”为视角

自"五四"新文化运动之后,社会各界对于文言文的学习力度逐渐减弱,这种状况不利于中华民族传统文化的传承与发扬光大。本文通过审观历史,古镜今鉴,认为应该分不同年龄阶段和文化层次,进行有针对性的教育,立足中华优秀传统文化,积极学习文言文,增强文化自信,培养和弘扬社会主义核心价值观。     

传统文化不进校园,中国人的重心就会漂移

正中国传统文化博大精深,中国传统文化源远流长。传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活,提高人的综合素质,促进人的全面发展,形成良好的社会风尚,具有不可替代的作用。中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源     

学习优秀传统文化,点燃你我心中的明灯

文化是民族的根,是民族的魂,是民族的血脉,是人民的精神家园.中华优秀传统文化需要传承下去,这是时代的诉求,这是国家的寄望.而如何让优秀的传统文化得到传承与发扬,这需要我们对传统文化有全面而深刻的认识和理解. 为了推广对传统文化的认知,为了引起对传承优秀传统文化的重视,我县于11月23日启动了“2017年中小学教师优秀传统文化培训”.在本次培训开班典礼上,县教委副主任丁盟宗同志强调了组织这次培训的重要意义,这次培训既是深入学习贯彻党的十九大重要精神的重要体现,又是适应教育改革的发展需要,同时又是解决“道德缺失、信仰缺失”等现实问题的理性选择,更是为了提升我们教师的自身素质,提高我们教师的师德修养和教学技能.     

传统文化来袭,中小学教育应做些什么?

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 (以下简称《意见》)提出,深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗.联想到前段时间央视现场直播的《中国诗词大会》引发的海内外对传统文化的热捧.由此我们不难看出,新的一波传统文化的热潮滚滚而来,中小学校作为文化传承的重要单位,秉持着教书育人的天职,这就要求我们更应该主动作为.     

弘扬传统孝道文化

什么是孝道?归释古训。孝道主要含孝和顺两重意思。简而言之，孝顺就是尊敬父母，赡养老人。报答父母的养育之恩。古圣先贤留训日：夫作人之道。当自遵道行德：成一真正的善良人。就应按孝、悌，忠，信、礼、义、廉、耻八德为之：是道则进。非道则退；非理莫听。非理莫言：非理莫行。非理莫视；     

中国传统文化现代化

在文化大发展大繁荣的现代社会,中国传统文化作为一种不容忽视的力量,它所蕴含的众多思想可以为现代社会所用。如"天人合一"、"和而不同,执两用中"、"内圣外王"等思想,时至今日不仅没有过时,反而值得人们重新去审视。中国传统文化对现代社会的影响力不容小觑。     

理性直面传统文化

全面反传统于发展不利 人是文化的存在，也是传统的存在，正确地面对传统，才能正确地选择未来。尽管我们的传统过于古老，尽管它在我们的经济、文化与社会的发展中造成诸多阻力，但我们仍须理性地加以对待，而不宜将其彻底抛弃。     

弘扬优秀传统文化 坚定文化自信

本文认为,只有做到心怀敬畏、爱我中华,大力宣讲、普及周知,创造性转化、创新性发展,身体力行、从我做起这几点,才能在新时代真正推动社会主义文化繁荣兴盛,弘扬优秀传统文化,将继承传统优秀文化与弘扬时代精神结合起来,不断铸就中华文化新辉煌。     

浅谈传统文化与企业文化创新

中国传统文化”以人为本”的道德人本主义的思想传统,把道德实践提到至高地位,对于人的精神的开发,对于个体道德自我的建立,有着十分重要的意义。传统文化中的伦理道德约束,和谐统一,稳定,理念的一致性等传统的文化特征明显地反映为现代企业文化特征,并对中国企业的创新行为和创新理念产生深远的影响。     

弘扬民族文化,促进民族经济发展——以满族经济与传统文化为例

文化是一个民族的精神象征,是一个国家的软实力。重视民族文化这个蕴含民族精神、民族意识、民族灵魂的核心载体的传承和保护是我们每一个炎黄子孙的历史责任。从民族经济与民族文化的关系出发,以满族文化与以满族民族经济发展为例,明确发展民族经济应该有发展民族文化的自觉,才能使民族本身得到更好的发展。     

生态道德教育与传统文化

生态道德教育在我国还属于新生事物,理论上存在一些不足,实践中也暴露出诸多问题。不足之处主要表现为内容单薄,手段单一。从传统文化中汲取营养是一条可行之路。挖掘、学习和继承儒释道三家生态思想对于提高我国的国民素质,加强生态道德教育具有重大意义。