降低国家助学贷款违约率的措施研究

国家助学贷款作为高等教育个人融资的一种手段,由于兼具政治、道德、经济属性及功能,融政策、福利、教育、金融为一体,所以无论是在发达国家,还是发展中国家都被广泛推行。然而,随着我国助学贷款进入还贷期,大学生的贷款信用问题很快凸现出来,部分大学生信用意识淡薄,拖欠贷款问题突出,信用问题已成为制约国家助学贷款工作顺利开展的瓶颈。那么,如何降低和防范助学贷款的违约率?以吉林大学在校申请或已经享受了国家助学贷款的学生为调查研究对象,在分析问题原因的基础上提出相应措施和对策,以促进国家助学贷款的良性循环。     

助学贷款违约的金融风险及治理

助学贷款制度是政府弥补资本市场失效、干预教育领域资源配置的重要形式。目前,其面临的关键问题是金融违约（贷款拖欠）,这一问题将直接影响到助学贷款金融制度的可持续发展。本文从借款者个人效用最大化角度出发,构建了助学贷款的金融违约模型,分析了影响金融违约的各个因素指标,在此基础上,提出了化解学生助学贷款违约金融风险的对策。     

学生拖欠国家助学贷款的经济学分析

伴随着助学贷款的逐步开展,助学贷款拖欠问题已日渐明显,助学贷款的研究已成为教育经济学界的热点。如何降低助学贷款违约风险、提高助学贷款还贷率,已成为推动国家助学贷款工作中必须着力解决的一个重要问题。本文将运用经济学中基本理论——跨时期选择模型来分析贷款学生拖欠国家助学贷款的原因并提供相应的建议。     

学生拖欠国家助学贷款的经济学分析

伴随着助学贷款的逐步开展,助学贷款拖欠问题已日渐明显,助学贷款的研究已成为教育经济学界的热点。如何降低助学贷款违约风险、提高助学贷款还贷率,已成为推动国家助学贷款工作中必须着力解决的一个重要问题。本文将运用经济学中基本理论——跨时期选择模型来分析贷款学生拖欠国家助学贷款的原因并提供相应的建议。     

国家助学贷款还贷违约的原因与对策

由于个人诚信缺失、信息不对称、社会道德监督力度差、贷款学生自身因素以及贷款期限短、还款压力大等原因,我国的国家助学贷款还贷违约率高。应通过制度保障、机制保障、期限保障、学校机构保障、教育保障、法律保障等降低助学贷款违约率。     

中国教育助学贷款规范发展的战略思考

发展教育助学贷款对于培养高层次人才和推动中国高等教育事业的发展具有非常重要的战略意义，但是，从我国教育助学贷款的实际运作情况看，还存在诸多问题。从分析当前中国教育助学贷款中存在的问题和困难入手，就如何完善我国教育助学贷款提出建议。     

国家助学贷款还贷违约的原因与对策

由于个人诚信缺失、信息不对称、社会道德监督力度差、贷款学生自身因素以及贷款期限短、还款压力大等原因，我国的国家助学贷款还贷违约率高。应通过制度保障、机制保障、期限保障、学校机构保障、教育保障、法律保障等降低助学贷款违约率。     

助学贷款的困境源于我国个人征信法律制度之欠缺

国家助学贷款政策已实施5年,因毕业大学生还贷违约情况严重,贷款风险凸现,自2003年始,商业银行大规模收缩甚至停办助学贷款。经国务院办公厅对这项政策进行调整,并由教育部、中国人民银行、中国银监会等部门出面协调,2004年秋季开学时,情况方才有所好转。本文将通过对该现状的分析,提出如果我国不能尽快建立完善个人征信制度,助学贷款的困境将难以根本解决,教育和强化全民信用意识,具有现实性和急迫性。     

开创高校国家助学贷款的"三赢"局面

国家助学贷款试行三年多来，使成千上万的高校大学生得以顺利毕业，但是随着贷款的继续实施，出现了一系列问题，如个人征询系统所匮乏，大学生信用观念的淡漠等。成为制约国家助学贷款工程深入发展的重要因素。本文就这些问题在如何使银行、学校、个人的全方位合作，努力提高大学生还贷率，创造高校国家助学贷款的银行、高校、个人的“三赢”局面进行了初步探讨。     

大学生国家助学贷款方案设计

国家助学贷款在我国是一个新生事物,它涉及到政府、财政、金融、教育、家庭、大学生等部门和个人,是一项系统工程。它的顺利实施关系到广大高校学生和家长的切身利益,也是国家宪法关于人人平等受教育权利真正贯彻执行的体现。本文是以河北省为例对助学贷款实施方案的设计。