积极开展华文教育工作 力促中华文化走向世界

重庆市政府外侨办大力拓展海外联谊和国际文化交流活动,加强与第三、第四代华裔青少年的联系与沟通,在积极协助招商引资的同时,尤其注重文化交流。市政府外侨办与国侨办合作,举办“海外华裔青少年‘中国寻根之旅’夏（冬）令营”,让更多华裔青少年接触了解中华文化,进而热爱中华文化,传承中华文化。     

浅谈文莱的华文教育

中国和文莱早在公元5世纪就已经正式有了官方交往。20世纪30年代至20世纪80年代期间曾中断往来。随着中国与文莱相继独立,世界格局新的演变,和平与发展成为主流。加强各国间通力合作与交流成为最大政治趋势,1991年9月30日中国与文莱正式建立了外交关系,双边关系发展顺利．各领域友好交流与合作逐步展开。     

重庆市暨华中学围绕华文教育铸就世界品牌

暨华中学是国务院侨办、暨南大学、华侨大学与渝北区政府为解决三峡库区移民子女和归侨及侨属子女入学问题共同兴建的一所重点高级中学,面向海外华裔青少年开展汉语学习和中华优秀文化传承“留根工程”的华文教育,是国务院侨办确立的华文教育基地、暨南大学确立的华文教育实习基地、华侨大学确立的境外生社会实践基地。     

重庆统筹城乡教育发展的有效途径

重庆市在统筹城乡教育发展过程中，面临着经济发展总体落后、区域经济发展不平衡、区县间师资水平、教育设施水平差距大、课程设置单一以及流动人口子女入学难等问题。文章在深入剖析其内在原因的基础上，分别从财政投入体制、教育管理体制、户籍管理体制以及教学内容等方面提出了解决的方案，同时，还论证了积极争取国家财政支持的重要性。     

对创新教育历史与现实的多维审视

本文基于历史和现实两个维度，通过对中西方创新教育多层面的理性审视，认为创新教育是任何一个民族和国家得以振兴和发展的基本原动力，并在此基础上就世纪之交的当代中国创新教育的实施提出了可资参考的建设性意见。     

中学生思想政治教育浅谈

现阶段的中学生在一个变化多端的社会环境中成长,他们反应敏锐,学习新事物能力很强,有些学生在某一方面所具备的知识甚至超过老师。他们很聪明,有个性,能够找到自己的兴趣爱好和风格,性格独立,敢于闯荡。但他们当中有人以自我为中心,非常自信,很难接受别人的观点和建议。     

我的教育经历之——难以忘怀的记忆

秋是一个调皮的孩子,一笑露出两颗沾着菜渣的大板牙,一身沾着油渍的牛仔装,估计把它脱下照样能立着,里面衬衫衣领常常是一角傲立在外面。秋又是一副盛气凌人的样子,袖子捋得老高,走起路来从不安稳,吵吵闹闹,斜挎着的书包在他屁股蛋上有节奏的敲打着,里面的书噗腾噗腾的散了一地。     

历史教学中如何加强忧患教育

在一次国务院的招待会开始时,温家宝总理说:"形势稍好,尤须兢慎。居安思危,思则有备,有备无患。"凡有人群的地方,无不充满了激烈的竞争,或明争,或暗斗,或强攻,或智取,勇者斗力,智者斗计。竞争当然也存在于学校、班级和学生之间。作为传道授业解惑的历史教师,有必要对学生们进行居安     

2013 让人记忆深刻的教育追问：到底是游学还是旅游？

我们奔向2014年,再次回望2013年。韩亚航空飞机失事让我们看到了作为＂熊孩子＂的＂国外游学＂极作为＂监护人＂的监管部门带回家;减负还是一如既往地陪伴着这一辈人下辈人继续前行;在来凤县给高考状元立的碑被拆除了,希望在2014年被拆掉的是一年一度的＂状元热＂;红了一年的李某某似乎还会继续作为＂热词＂红下去;禽兽校长得到了应有的惩罚,但是我们更希望能够转动时针回到从前,从预防做起,而不是在悲剧发生之后才进行补救……     

“过度教育”和“教育不足”的代价

无论是教育过度和教育不足,都会有巨大的社会政治代价。先说教育过度问题。对中国的教育过度问题,就是说,培养出来的学生不能满足和适应社会经济发展的需要,出现这样一种情况,一方面是缺乏大量技术工人,另一方面是大学毕业生找不到工作。     

中学体育教学对心理健康教育的作用

中国教育改革和发展的根本目的在于提高民族素质。多出人才,出好人才,因此,学校教育应把学生的健康教育放在第一位。这里所说的健康是指学生在身体、心理和社会各方面都呈现完美的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。一个人只有在身体上、心理上和思想上保持良好的状态,并具有较强的社会适应能力,才能算是真正的健康。     

行走在教育的道路上——讲述我的教育故事

时光匆匆,岁月无痕。弹指一挥间,从教已有十个春秋;在语文教学的讲台上,一站就是十年。虽然至今我仍是教坛这方净土上一颗默默无闻的小草,既没有炫人眼目的惊人业绩,又没有多少豪言壮语,但不知不觉间,我挚爱我的事业,我热爱我的专业。总感觉做老师的收获,是“春种一粒籽,秋收万棵粟”;总感觉做老师的味道,就像窖藏的老酒,愈久愈醇香。昨日,是略含羞涩的少女,有初登讲台的忐忑;今日,有把握全局的坚定,无不是工作的历练。人们常说：     

社会美术培训教育的有效教学语言

美术培训教学中要注重对学生审美能力的培养,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。也提醒了在教学中要加强美术与学生生活相联系,创设一定的文化情境,重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力;     

教育需要平视的眼光

古人云人心惟危,道心惟微,为了传达这一个道字,老师们摇唇鼓舌,孜孜以求,执着戒尺,表情严肃,所期望的目标不过是代圣贤以立言。之所以想到这些,倒非空穴来风。在最近出版的木心《文学回忆录》中,我们见到了另外一种教育风格,那就是一种平等的眼光,与学生平等沟通,与道平等对话,简言之,可谓为平视的眼光。此书是陈丹青等一众文艺中青年在20多年前留美期间听画家木心先生讲     

中学历史教学与环保教育切合点的探究

保护环境实现可持续发展是人类生存和发展的根本保证,而保护环境的关键在于提高全民族的整体素质和强化国民的环保意识,特别是应该加强对青少年的环境保护教育．作为历史学科,由于研究的范围特别广泛,因此在环保教育中应该能够发挥重大的作用。本文具体从“环保教育的必要性、中学历史环保教育的现状、历史教学应如何加强环保教育”等三个方面加以阐述。以历史和现实为结合点,达到“知古鉴今、警钟长呜”的作用。     

中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素探析

成才过程是一个智力与非智力因素相互影响又以非智力因素起决定作用的过程,因此。非智力因素在人的学习、成才过程中起决定性作用。如何培养学生优良的非智力因素即优化非智力因素呢？本文对此进行探讨。     

犯了众怒的美国公立教育

10月以来,饱受诟病的美国公立教育再次被置于风口浪尖之上。一部连比尔·盖茨都被请来跑龙套的纪录片《等待超人》在全美热映,把公立教育种种之怪现状批判得狗血淋头。奥巴马总统也几乎同时开炮,对公立学校中老师散漫、学生厌学等现状大加伐挞。     

爱你,没商量——《人性的弱点》给我的教育启示

做一名学生喜欢的老师实属不易,但只要我们抓住＂人性的弱点＂,有的放矢,教子有方,就一定能成为一个人人喜欢而敬重的老师。     

教育国际化:全球纷繁个性的“精神领袖”

重庆现有高等院校67所,在校大学生80多万,重庆与欧美、亚太60多个国家、200多所教育机构建立长期合作关系,展开了全方位的教育合作。5000多名来自120个国家的学生留学重庆。重庆在海外建立25所孔子学院,极大地推动了重庆教育国际化的发展进程,被称为重庆教育是中国教育的未来走向。     

教育公平视角下民办高校学生资助体系的构建

民办高校现行的学生资助体系在运行过程中存在诸多问题：获取的贫困生资助金额配比低、贫困生认定机制存在缺陷、贫困生的资助力度不均衡以及＂奖学型＂与＂助学型＂资助的关系失衡等。通过对存在的不公平现状及其成因进行分析,提出相应措施来构建公平的学生资助新体系。