中两管理中的“人性”假设理论及其发展

人是管理活动的核心,是管理工作的本质,对于客观、全面认识人性假设理论有助于我们在管理活动中体现不同的管理理念和管理方法。该文对中国传统人性的四种理论和西方人性假设的五种理论的发展进行了归纳和总结,分析了当代人性假设发展的趋势,对今后研究“人性”假设理论具有借鉴意义。     

西方人性假设理论及其启示

管理思想的发展始终伴随着对人性假设的探索,从最初的经济人,到现在的文化人,每一种人性假设的出现均预示着将会产生一种新的管理思想.人性假设理论的不断发展推动了管理思想的创新.西方管理实践活动始终没有离开人性假设理论和管理思想的影响,这对构建中国式管理方法具有深刻的启迪作用.     

幸福人假设与组织的幸福管理分析

企业组织中的管理本质上是对人性的管理.本文在对西方近代管理学中人性假设理论进行分析的基础上,指出由于这些人性假设理论没有从人性的终极之善思考而使管理始终未能走出困境.基于此,文章提出了新的人性假设观点,并提出了企业组织幸福管理新理念.     

自我实现人假设认识

管理的核心是管人,管人的核心是管心,管心的核心是引发部属有益行为的积极性。关于人性假设的认识不仅直接决定着管理理念和管理思想,而且决定着管理实践活动,切实影响到管理绩效的高低和管理活动的成败。自我实现人假设有其合理的成分,对人类的管理活动有着极大地促进作用;同时,对这种理论的过分期待和要求,也给我们的管理行动带来了某些消极的影响。     

企业文化与“复杂的自主人”假设

所谓"复杂的自主人"假设,是一个复合概念,其一是说人是复杂的,其二是说人又是自主的.但是,"自主"决非就是自私自利,而主要是指作自已的主,达到自我实现成就的需要;"复杂"是说个性,"自主"是指共性,自主性是复杂性的共性,是人的本质,也是"复杂的自主人"假设的本质."复杂的自主人"假设比之其它的人性假设,其涵盖面和总括性更宽一些,有广泛的适用性,应当成为我们进行管理理论建设和构建新的管理模式的理论基础和逻辑起点;该假设与企业文化这种管理方式又具有一种天然的契合性和适用性,尤当成为企业文化人性观研究的重点.     

幸福人假设——人性假设理论的革命

“幸福人假设”从一个全新的视角看待人性的本质问题,认为传统人性理论的实质其实都是幸福人假设。幸福人假设正在颠覆着传统的人性理论,也颠覆着我们对于人生意义的传统理解。本文让我们重新审视人的终极目标,到底是财富最大化,还是幸福最大化?同时帮助决策者们更准确地把握人性,真正地做到人性化管理。     

管理学中的中外人性假设比较

人性是指人区别于动物,人所特有的,是人通过自己的活动所获得全部属性的综合,是现实生活中的人所具有的全部规定性。管理是为人服务,为了实现人的全面发展,怎样认识人性就成为管理的基本前提。人性假设是管理的理论基础,即管理理论的建构和方法的设计,是以对人性的一定看法为基     

论人性是管理的基础——从泰罗、梅奥与麦克雷戈管理理论的比较分析视角

管理是以人为中心进行的活动,从"科学管理之父"泰罗的科学管理理论,到梅奥进行的霍桑实验所发现的"社会人"理论,再到麦克雷戈的"Y理论",其背后都隐藏着对人性的细致观察和深刻洞见。随着社会的发展而不断发展的,管理也随着人的需要不断发展、不断进步,"经济人"假设反映的是人物质利益方面的需要,"社会人"假设则发掘了人在社会交往、情感支持方面的深层精神需求,"自我实现的人"则是对人的行为动机和人的需要层次更深刻理解的产物。管理理论的不断发展表明了一个深刻的道理:人性是管理的真正基础。     

管理理论与人性假设的对应发展关系

人的本质是一切社会关系的总合，在管理理论的范畴内讨论人性问题，不能离开人所处的社会、经济实际。因此探讨管理理论各发展阶段的客观情况，可以发现管理领域的人性假设是一个实践的、历史的范畴。运用这种观点进行管理工作要对特定的工作、特定的人，运用恰当的基于人性假设的管理理论。     

“目标人”的人性假设与成就激励

人性假设和激励问题是西方管理理论研究的重要问题,不少专家曾相继提出过多种人性假设,并在此基础上形成了多样的激励理论。随着管理实践的发展,有关专家从现代心理学和管理学的共同角度重新思考人性问题,提出了“目标人”的人性假设。目标对个体行为有激发力量,个体心理目标的实现能使员工产生成就感。成就激励通过组织目标与个人目标相互内化,使员工成就事业的目标与组织发展目标相一致,利用员工实现目标的成就感,来激发员工工作积极性。     

论“学习人”的人性假设理论的形成及内涵

20世纪80年代学习型组织理论出现以后,人性假设的理论有了新的突破。学习型组织理论完整地提出了对人新的理解的问题,其全新的管理理念是以新的“学习人”的假设为中心。“学习人”假设认为,在现代组织中人应该不断地学习,提升自己的素质,以适应社会的发展与进步。自我超越、完善心智模式、系统思考、共同愿景、团队学习都是新人性的特点。     

西方人性假设发展启示

本文通过对西方人性假设及其管理方式的分析,在马克思主义人性观的指导下,提出"全面发展人"的假设,在此基础上提出了构建有中国特色的"四种人一体"的管理方式。     

基于不同人性假设的员工激励机制分析

员工激励机制问题是管理理论的重要内容。笔者回顾了管理学人性假设的历史,分析了人性假设与管理理论之间的对应关系,认为员工激励机制设计同样应以人性假设为基础,管理者在激励方式的选择上应该因人而异、因事而异,不能千篇一律。     

基于不同人性假设的人才激励机制设计

人才激励机制问题是管理理论的重要内容。文章回顾了管理学人性假设的历史,分析了人性假设与管理理论之间的对应关系,认为人才激励机制设计同样应以人性假设为基础,管理者在激励方式的选择上应因人而异,因事而异,不能千篇一律。     

基于价值人假设的知识型员工管理探究

知识型员工作为一个特殊的群体,具有鲜明的个性特征。基于知识型员工人力资源的独有特征,提出一种新的人性假设——"价值人"假设,即企业组织中知识型员工是工具价值与自我价值二维存在的统一体。在"价值人"的人性假设条件下,基本的管理理念是实施价值管理,管理模式从传统的"命令—控制"型向"引导—激励"型转变。     

基于人性假设的管理模式选择

管理思想建立在对人的本性和行为动机更为恰当的认识上,因而管理模式的选择应该以人性假设为前提。本文剖析了我国的人性观,结合基于人性假设管理模式选择流程提出了我国企业管理的基本模式。     

西方管理学人性假设的逻辑进程

本文把西方管理学不同人性假设的理论理解为人性假设理论的前进发展,尝试从人性的角度找出推动人性假设不断前进发展的矛盾。管理中的人性不仅应该理解和表述为客体而且也同样应该理解和表述为主体。在这种观点与标准下划分了讨论人的客体性的人性假设和讨论人的主体性的人性假设,最后人性假设的客体性和主体性统一于人的社会性,从人的社会性方面才能更深刻地理解人的客体性与主体性。     

基于价值人假设的知识型员工管理探究

知识型员工作为一个特殊的群体，具有鲜明的个性特征。基于知识型员工人力资源的独有特征，提出一种新的人性假设——“价值人”假设，即企业组织中知识型员工是工具价值与自我价值二维存在的统一体。在“价值人”的人性假设条件下，基本的管理理念是实施价值管理，管理模式从传统的“命令一控制”型向“引导一激励”型转变。     

中东方管理理论与文化管理比较研究——以“人”为中心的角度

随着管理环境的变化和人性化管理的趋势,企业管理实践也获得了空前的发展,这为管理理论的发展创新提供了沃土,东方管理学派也顺势而出。东方管理理论是根植于东方管理文化、中国传统文化的新兴科学,以中国传统文化思想为渊源。本文从人本思想出发对东方管理理论和文化管理以"人"为中心的特征进行了浅显的异同比较,从人性化管理、"主体人"假设、"观念人"假设三方面进行探究,以期对管理理论的丰富和发展有一定作用。     

论人力资源资本化与人性化管理

企业管理实践的角度论证了人力资源管理就是对人力资源资本化的实现过程,即通过对人力资源的"激活",使之成为能够直接投入生产的人力资本和社会资本,从而创造和维持企业持续竞争优势.在管理上有著名的X理论、Y理论和Z理论,其实际是对于人性的基本假设.