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跨国公司知识溢出、组织间学习与中国企业的管理创新:基于服务业的一个研究框架 总被引:1,自引:1,他引:0
在对企业国际化经营、知识管理、服务管理等领域的相关文献进行评述的基础上,构建了"知识溢出—组织间学习—管理创新"的分析框架,并对分析框架进行简要分析,探讨了跨国服务企业知识溢出、组织间学习与本土服务企业管理创新的互动关系。对于服务业跨国公司知识溢出和中国企业的管理创新问题,这一新框架承接了已有的研究成果,提出了新的研究方法,拓展了新的研究空间。 相似文献
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知识与技术的快速迭代,使得服务业企业进行服务创新的挑战更加艰巨,员工对知识与技术类操作性资源的应用能力起到关键作用。基于社会网络理论与知识基础观理论构建研究知识密集型服务业企业服务创新的微观路径,对322个服务业企业问卷调查进行实证分析。研究结果表明员工-顾客认同对员工服务创新有正向影响,并可以通过员工的互动式替代学习影响服务创新;知识治理对员工-顾客认同与互动式替代学习的关系具有显著的调节效应。 相似文献
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按学习主体将企业学习划分为个人学习、团队学习和组织学习等3种典型模式,并分别选择一家企业进行案例分析。通过理论阐述和实证案例的比较研究,得出了企业学习模式并不是越先进越优、企业学习模式的主导力量来自于企业家、企业新知识的获取需要支付成本等有实际应用价值的结论。 相似文献
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基于文献回顾和企业调研数据,界定了我国连锁企业组织学习的定义,提出连锁企业组织学习的3个构成维度——学习承诺、共同愿景、组织内外部知识共享,构建了3个构成维度的测量量表,并对量表进行了信度和效度检验。构建结构方程模型,探讨并验证了各构成维度之间的关系。结果表明:学习承诺分别正向影响共同愿景和组织内外部知识共享;共同愿景也正向影响组织内外部知识共享,且其影响程度比学习承诺显著。 相似文献
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知识密集型服务业(KIBS)提供知识服务的过程是一个知识创造和扩散的复杂过程,而作为外部知识源的知识密集型服务业在客户企业创新系统中发挥着重要作用。其作用机制主要体现在两个方面:一是作为创新来源,在提升知识〖JP〗密集型服务业自身知识存储和吸收能力的同时,在与客户企业进行交互过程中实现知识的溢出和转移;二是作为创新桥梁,能促进知识在客户企业和其它组织机构之间的流转和扩散。 相似文献
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基于知识服务业的新服务开发过程模式研究 总被引:1,自引:1,他引:0
分析了新产品开发的过程模式,阐述了知识服务业的概念和特征。在此基础上提出了基于知识服务业的服务开发过程模式,并结合保险服务开发案例进行了探讨。 相似文献
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认知风格与组织学习:影响及管理干预 总被引:3,自引:0,他引:3
企业的组织学习受到各种因素的影响,个体的认知风格就是其中一种重要影响因素。它对组织学习的影咱主要表现在其对组织成员个人学习和组织心智模式的影响上。本文主要探讨认知风格对组织学习的影响以及如何对这种影响进行管理干预。 相似文献
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从知识管理的角度研究知识服务业的运营和管理模式,运用知识共享、知识转移、知识重构和知识学习等理论分析知识服务业的运营模式,在此基础上构建知识运营管理体系,以提升服务过程的标准化和适应性,从而提高企业的运营效率和管理能力. 相似文献
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消费模式的演替 总被引:17,自引:0,他引:17
张长元 《生态经济(学术版)》2001,(1):53-55
消费关系新解消费 (Consume)这个词源于生物学和生态学 ,是指消费者生物能量传递过程。生态系统是一个耗散结构系统 ,它依靠外界的能量输入 ,并在其内部进行着物流、能流、信息流的流通 ,在维持其自身并与外界的动态平衡时 ,才能“存活”与发展。在生态系统内 ,能量的流动导致形成一定的营养结构、生物多样性和物质循环。从营养关系看 ,生物有自养成分和异养成分的区分 ,前者是生产者 ,主要为植物 ;后者是消费者 ,包括草食者(食草动物 )、肉食者 (食肉动物 )和分解者。消费关系就是生态系统中生产者、消费者、分解者的营养结构关系 ,… 相似文献
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科技中介机构为科技创新主体提供社会化、专业化服务,在促进科技创新成果转化为商业价值方面起重要作用。通过对专业化创新服务公司"Innovationlabs"创新服务模式中两项具有代表性的创新服务——创新审计和创新认证进行分析,对发展我国专业化科技服务模式提出了建设性建议。 相似文献
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中国国民收入差距有扩大化的趋势,其根源在于交易不公开口制度缺失,只有公平分配才能体现社会正义,从效率型到公平型的收入分配价值取向是避免收入差距的基础。要遏制贫富分化,就必须保障国家分配权、规范市场主体行为并完善社会保障等方面的经济法律制度。 相似文献
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我国绿色政府模式研究 总被引:13,自引:0,他引:13
文章阐述了绿色政府的内涵及国内外在构建绿色政府方面作出的努力.论述了在我国建设绿色政府的迫切性。在此基础上针对我国国情.首次提出了基于绿色政府文化和绿色政府考核体系的我国绿色政府建设模式.并对其内容作了简要叙述。 相似文献
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关于独立学院教学模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
国家与教育界将二级独立学院本科教育的人材培养目标,定位于培养应用型本科人材。教学目标的转换,必然引起教学模式和教学方式的深刻变化。在分析和把握独立学院办学定位和学生素质特征的前提下,结合我院的教学实际和教学特色,对我院教学模式的基本原则和主要特点,进行了初步的探讨和思考。 相似文献