浅析转型期高等师范院校学生的行为模式

该文以社会转型期的特点为起点,着重分析了高等师范院校学生的思想观念及行为模式,揭示出高等师范院校学生的思想动态及面貌,意在引起有关部门的关注和重视,加强对大学生的引导和教育,以促进我国教育事业的不断发展。     

转型期图书馆服务模式的核心价值

近二十年来,计算机、网络、信息技术有了长足发展,且先后介入图书馆,使图书馆的工作内容、方式、发生了翻天覆地的变化,图书馆馆员的信息服务模式也相应地发生变化。转型期图书馆的核心价值体现依然是至高无上的为读者服务。     

转型期我国经济发展模式新探——循环经济模式

所谓循环经济，就是按照自然生态物质循环方式运行的经济模式，它要求遵循生态学规律，合理利用自然资源和环境容量，在物质不断循环利用的基础上发展经济，使经济系统和谐地纳入到自然生态系统的物质循环过程中，实现经济活动的生态化。     

转型期我国乡村治理模式的重塑

随着改革开放的逐渐深入与全球化步伐的加快,我国在迈入转型关键时期的同时,也已进入高风险社会,存在着诸如自然风险、结构性风险、制度性风险、技术性风险等诸多类型的风险。在经济政治体制加速转型与市场经济激烈竞争的背景下,我国广大农村地区更是蕴藏着大量的风险,各种乡村社会矛盾交织在一起,乡村治理风险呈现共生趋势,传统的乡村治理模式亟待重塑。     

论有效的行为模式

有效的行为模式是由行动、有效的积累、处境、行动目标、品行、激情、耐力、理智、信任、体质10项要素构成的;为适应社会活动的竞争性,减轻心理压力,增强心理稳定的方法,提升重要性,分解压力,时间上的推移,战胜畏惧,勇于挑战,消除压力源,排除法,行动减压,重视 .     

商业银行微观行为模式研究

商业银行是特殊的资金中介企业，追求利润最大化最商业银行的要本行为目标，商业银的利润来源于资金中介利差，其利润最大化条件是边际管理成本等中介利差，在不同的市场条件下，商业银行追求利润最大化的微观为行特征是不一样的，研究商业银行的微观行为模式对我国商业很银的健康发展有重要的现实意义。     

基于钻石理论的转型期宁波会展业发展模式探析

本文在客观认识和评价宁波会展业发展现状的基础上,提出宁波会展业发展的机遇与挑战,同时基于“钻石理论”模式并结合转型期经济发展特点,提出宁波会展业发展方向与建设性思路：政府适当“退”,市场适时“进”,走市场化、专业化、品牌化、国际化、联动化之路。     

浅析转型期都市报主流意识的转变

目前,中国正处于社会转型期的关键阶段,作为仅仅诞生十多年的都市报,面临着社会变革和新媒体挑战的双重压力。在这一背景下,许多都市报纷纷开始向“主流”转型。该文通过对意识领域、市场领域变化的具体分析,探讨了通过重塑公信力确立的都市报的核心价值观,从而完成都市报主流意识的转变。     

对高等师范院校教师素质的生态学思考

教育生态化已成为高等教育发展的必然趋势。高师教师实现自我和社会发展,解决人与环境矛盾的最佳途径是提高自身生态素质即生态道德、生态知识、生态教育能力。     

整改中国企业家的行为模式

中国进入ＷＴＯ以后,中国的企业家要重新认识当今社会变革形成全新的企业管理理念;需要彻底转变观念。现代企业家的行为模式,必须以提高生产力水平为战略目标,以知识、信息、管理三要求为发展动力。     

浅析转型期日本海运业的发展趋势

上世纪后期，石油危机冲击，贸易结构变化等因素，使日本海运业进入转型期。而经济全球化浪潮，又给日本海运带来挑战和机遇，因此，改革传统的海运经营模式，进一步实现集约化，以扩大规模效益，向全球物流巨擘迈进，成为新世纪日本海运业前进的航向。     

大学生体育行为模式研究

对大学生体育锻炼行为模式进行调查分析看出,大学生体育行为模式由积极型、稳定型、从众型和消极型构成：其中积极型表现出更多的参与时间和项目的多样性,而稳定型表现出稳定的参与时间与参与项目,从众型表现出体育行为的随他性,消极型则表现出不爱参与体育活动的特征。大学生体育行为模式的形成不仅与自身对体育的认知有关,同时还与兴趣爱好、目标行为等密切相连。     

转型期地方政府重叠利益行为模式研究——以房地产调控为例

转型期中国地方政府行为模式较为复杂,可以用重叠利益行动结构进行解释.地方政府多样化的行为表现,源自于其行为的利益归属区间的不同.在房地产调控领域,由于地方政府主要是根据自己的利益需要和本地区具体情况,按照重叠利益结构原理,对调控措施进行了巧妙的选择,结果保证了地方政府利益最大化,但未实现公共利益最大化.在公众无实质性制衡权力的情况下,改变地方政府行为模式的主要推手是中央政府.     

转型期中国经济发展方式转变浅析

本文首先介绍了当前中国经济的形势及转型期中国经济呈现的特征;其次阐述了转型期中国经济发展方式转变问题提出的时代背景;最后重点解析了经济发展方式转变的内涵,并对所涉问题进行了一些探讨和阐释.     

高师音乐系学生综合素质能力培养模式研究

高师音乐系应坚持将学生综合素质培养做为教育工作重心来抓,通过不断完善课内外一体化教育体系,构建务实、求效地多元化人才培养模式,将学生综合素质和创新实践能力培养贯穿于教育体系的各个环节,实现理论课程体系、实践教学体系和课外培养体系三条线同步开展,使理论、实践、素质紧密相联,努力提升学生的综合素质,实现学生的社会适应能力和社会竞争力不断增强。     

药学院大类招生模式下高职院校学生工作模式探析

高职院校为了谋求新发展,逐步探索大类招生培养模式。为响应药学教育改革,江苏医药职业学院自2014年起,在药学院推行大类招生,立志于培养复合型、综合型、应用型人才,经一年的大类培养已初见成效,但在学生管理工作上还是存在一些诸如专业选择不均、班级凝聚力差、宿舍同学关系紧张、学业规划欠缺等问题。针对这些问题,采取发放调查问卷方式,在掌握学生大类招生分流后出现问题的基础上,广泛开展专家座谈,听取学校相关部门领导及专家的意见和建议,积极调整学生管理工作模式,创新工作方式方法,制定适合学院特点的管理制度,提高学生专业归属感、发挥学生党员模范带头作用、创建和谐宿舍文化、树立优良班风学风,提高高职大类招生的影响。     

浅析转型期都市报主流意识的转变

目前,中国正处于社会转型期的关键阶段,作为仅仅诞生十多年的都市报,面临看社会变革和新媒体挑战的双重压力.在这一背景下,许多都市报纷纷开始向"主流"转型.该文通过对意识领域、市场领域变化的具体分析,探讨了通过重塑公信力确立的都市报的核心价值观,从而完成都市报主流意识的转变.     

应用型本科院校学生工作信息化模式浅析

在21世纪的教育发展中,应用型人才,仍然是推动社会进步,实现民族复兴的关键力量,各大本科院校在学生进行专业学习和创新的关键阶段上扮演重要角色,所以对学生工作信息化模式的处理方式要与时俱进。但是,信息化快速发展的同时伴随多方干扰,这对学生工作的引导推进带来一些困难。本文在应用型本科院校的基础上,分析学生工作发展趋势及推进措施。     

顶岗实习助推高师院校人才培养模式改革

通过梳理关于顶岗实习的相关研究,分析顶岗支教中存在的问题和缘由,高师院校需从单纯顶岗实习向人才培养模式改革拓展:修订专业人才培养方案、加强师范教育与基础教育的对接融通、不断优化校内外教育实践的环境、逐步建立"学习——实习——就业"一条龙路径。     

应用型本科院校学生干部精英化培养模式的构建

按照马丁·特罗的划分标准,我国的高等教育目前已经由精英教育阶段进入大众化教育阶段。这一转变不是后者对前者的替代,而是两者的相互融合。在大众化教育格局下,仍然要坚持精英教育。以应用型本科院校为研究切入点．论证对学生干部这一特殊群体进行精英化培养的必要性,并深度剖析目前学生干部精英化培养存在的问题及原因,尝试提出应用型本科院校学生干部精英化培养模式的构建策略。