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《基础会计学》课程实践性较强,传统的教学方法不符合现代教学理念,在教学中恰当运用情景教学法,可以提高学生的主观能动性,有利于提高教学效果。 相似文献
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对于初学会计的高职学生来说,由于他们缺少相关的实际工作经验,在学《基础会计》课程时会觉得很多理论知识比较抽象,难以理解。在教学中恰当运用情景教学法,有利于培养学生学习的兴趣,调动学生的积极性,弥补学生因缺乏社会实践经验,难以有效实现预期教学目标的状况。本文首先阐述了高职学生在学习基础会计学时常遇到的困难,然后结合教学实践,对情景教学法在基础会计教学中的应用进行探讨。 相似文献
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岳红 《中国乡镇企业会计》2011,(10):162-162
本文结合基础会计的特点和实际教学经验提出了改进实践教学阶段性内容的设置,扩大实践教学范围和资源,加强信息技术的利用等教改方法以提高基础会计实践教学的效果。 相似文献
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许彩玲 《中国乡镇企业会计》2013,(9):201-202
本文结合笔者多年对《基础会计》的教学与研究经验,总结归纳出过程性教学法、案例教学法、启发式教学法和实践性教学法等一系列初见成效的教学方法,使学生更好地理解和学习基础会计的知识。 相似文献
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《基础会计学》由于具有理论性、实践性强的特点,传统的会计教学方法,越来越受到老师和学生的摒弃。而会计情景教学对于改变目前会计＂填鸭式＂的教学方式,充分运用校企资源,实现立体教学,破解本科《基础会计学》课程入门难、更好激发学生学习兴趣,进一步增强学生对抽象概念的理解力,提高学生会计动手操作能力是一种有益的教学探索。本文针对本科《基础会计学》如何开展情景教学进行了初步的研究,旨在提高教学效果。 相似文献
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王薇 《中国乡镇企业会计》2007,(9):115-115
一、开展认识实习,强化学生对会计专业的认识基础会计学课程主要讲授一个会计主体发生的经济业务,会计如何进行确认、计量、记录和报告。学生刚步入大学校门,缺乏对会计主体和会计工作的认识。因此开课之前,首先带学生到不同的企业去参观了解企业的生产流程、会计工作流程和会计机构的设置,了解企业的组织结构及职能等,帮助学生建 相似文献
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本文首先对目前电大远程开放教育中基础会计这门课的教学中面临的困境做出了分析,并且提出相应的对策,以此完善远程开放教育中的基础会计课程的教学工作。 相似文献
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会计专业知识是一门基础的教学课程,其实践性比较的强,为此通过项目导向教学法的应用,学生能够通过项目内容的设定,对具体的教学内容进行实施,以促使专业技能的锻炼和综合素质的培养。 相似文献
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会计是一门应用型技术,很多人认为技术性学科就是枯燥、单调、乏味,其实,会计完全可以变得有声、有色、有形象.文章在<基础会计>课程课堂教学方式方法上作了一系列尝试,希望能为广大同仁提供参考. 相似文献
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基础会计课程作为会计学专业的学生进入大学后接触的第一门专业课程,融入思政教育对培养学生良好的职业道德具有重要的意义.在高职院校教育中,将会计课程与思政教育紧密结合,有利于实现培养德才兼备的有用之才的重要使命. 相似文献
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如何使用好多媒体教学手段是多媒体教学中急需解决的问题.文章从基础会计教学的视角出发,对多媒体的应用技巧进行分析,使教学手段服务于教学内容,达到教学内容与教学手段的有机结合. 相似文献
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《会计学基础》是会计理论知识较强的课程，传统的教学模式已不能适应本课程的特点及教学要求。本文试图通过对学生参与式教学、关联讲授式教学及案例——实践式教学的讨论，探索《会计学基础》的教学模式。 相似文献
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董爽 《中国乡镇企业会计》2015,(2):175-176
会计基础是专门研究会计的理论与方法的一门应用性学科,它是从会计实践中抽象出来,用以指导实践的理论。会计基础是会计专业中非常重要的教学部分,中职学校会计专业教学的目的就是培养实践能力强的会计人才。本文主要就案例教学法在会计基础教学中应用的意义、组织实施过程以及教学效果进行了探讨。 相似文献
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项目教学法在《基础会计》教学中应用的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者认为,高职《基础会计》课程教学应强调以理论为基础,以实践为主线,从而培养出优秀的高职会计专业人才。改革传统教学方法是高职教学的必然选择,项目教学法的功能是项目驱动,即通过项目任务的完成过程来带动学生思考、研究;利用资源,操作实践,进行创作,从而达到学习和掌握知识的目的。 相似文献
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如何使用好多媒体教学手段是多媒体教学中急需解决的问题。文章从基础会计教学的视角出发,对多媒体的应用技巧进行分析,使教学手段服务于教学内容,达到教学内容与教学手段的有机结合。 相似文献
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胡倩文 《中小企业管理与科技》2015,(1)
随着当前职业教育的不断发展成熟,各职业院校纷纷转变其人才培养理念,加强课程体系建设,以有效提升教学水平和人才培养质量。本文以高职计算机应用基础课程为例,就项目教学法在课程教学中的应用进行了分析与研究。 相似文献
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《基础会计》作为会计专业学生接触到的第一门会计课程,其教学的好坏直接影响到学生后期深入学习会计专业的进度。随着课堂教学改革教育的实施和发展,《基础会计》的教学方式改进也取得了一定的良好教学反馈效果。脖子和将通过探讨《基础会计》教学的特点,针对《基础会计》的课堂教学改革进行研究。 相似文献
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文章结合基础会计学课程教材的具体内容,主要在总论模块、会计要素模块、会计核算模块、会计凭证模块及财产清查模块这五大模块中挖掘思政元素,以探寻课程思政视角下基础会计学课程课堂教学的改革措施. 相似文献
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在高等教育大众化大背景条件下,高职学院生源质量相对较差,学生的学习基础和学习态度存在着比较大的差异.目前<基础会计>教学课程编写的内容技术性较强、趣味性不够,应针对高职学院学生个体差异较大的先天特点,改革教学方法和管理手段. 相似文献