音乐旋律的民族性研究

中国的各民族音乐都有着独特的、不可替代的风格与性格特点,呈现出品种纷繁万千、性格鲜明各异的态势。其重要原因是不同民族的性格差异。在所有的音乐语言中,旋律是最有表现力、最能打动人心的一种要素。而音乐旋律的文化内涵与民族性等方面因素息息相关。本文以蒙古族、赫哲族、朝鲜族、维吾尔族、藏族、苗族和傣族的音乐旋律为例,总结蕴含其中的民族性的音乐规律,为进行丰富多彩的音乐旋律变奏奠定基础。     

浅谈音乐教学工作中的几点思考

音乐是人的感情的表达方式之一,是通过音乐旋律来表达人们思想感情、反映现实生活的一种的艺术。音乐可以陶冶情操,提高人的审美隋趣,满足人精神生活的需求。音乐是人类创造的高级语言,为了实现音乐自身的价值和音乐更好地发展,音乐教育必不可少。随着经济社会的发展,音乐教育也在不断的发展完善,同时对音乐教育者的要求也越来越高。     

社会音乐热点现象给声乐教学带来的思考——以“旭日阳刚”为例

最近几年百姓歌手频频亮相在具有权威性的舞台上。成为了社会音乐热点现象,给我们带来了深深的思考,笔者以“旭日阳刚”为例从不同的视角分析他们迅速走红的主要原因,通过研究这种社会音乐热点现象给我们的声乐教学带来很大的启发,本文从培养学生的兴趣、加强学生的艺术实践、用心歌唱是歌唱艺术表现的灵魂、技术与艺术相结合和善用网络等主流媒体等五个方面阐述这一现象对声乐教学的启发。     

音乐教学中对儿童节奏感的培养

人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以诱发和培养。只有从儿童本身所具有的节奏要素出发,以训练听觉和身体运动等为手段,才能唤醒儿童天生的音乐本能。     

浅谈淄博地区民间锣鼓的音乐特征

民间锣鼓音乐,是在我国悠久的历史长河中,在中国各族人民中间广为流传一种打击乐组合。淄博地区的锣鼓音乐,因其刚中有柔、粗中有细的音乐特征而独树一帜。     

论音乐思维在创造性模式中的体现——解读柴可夫斯基《六月一船歌》

在音乐的创作中是没有固定的公式可循,没有单一的套路可依的。也就是说创造性思维是不受任何条框约束的。也许这正是音乐思维的魅力所在。但随着音乐的生成与发展,其自身又创造出了具有了引导性及可持续的“语言”,并逐渐形成一种独特的思维模式。因此,音乐所展露出的种种形态被赋予了生命的形象感。使人在接受音乐时,与自身形成了异质同构的情感体验。本文就以柴可夫斯基的《六月——船歌》为例,对音乐展示中的共性规律作了基本列举与归纳,从而窥测到音乐思维的内质与外构。     

网络交往对大学生社会性发展的影响

互联网正是作为一种虚拟的活动空间及人际交往的场所,以其方便快捷的技术特征和虚拟的特性,对当代大学生产生了极大的吸引力。网络交往更是以一种全新的交往方式跃然成型。本文分析了网络交往对大学生社会性发展产生的积极影响和消极影响,建议从社会、学校、家庭、大学生自身等多方面积极着手,试图帮助大学生建立良好的网络交往环境,形成全社会的支持系统,减少虚拟网络带来的人际破坏,真正有效地促进大学生社会性发展。     

对民工潮现象的思考

近几年农民进城的规模越来越大，1998年农村劳动力在建制镇以上城镇就业的人数为5428万人，1999年上升为6683万人，2000年猛增到9948万人。2000年，全国外出农村劳动力比上年增长4．9个百分点，占农村劳动力比重的20．9％。从另一方面看，非农收入已成为农民增收的重要部分，外出劳务收入已经占到全国农村人均纯收入和货币收入的1／3。流入城镇就业是农民寻求收入增长的主要门路。     

在钢琴教学中如何培养学生的音乐感受能力

音乐感受能力是一切音乐能力发展的前提,是引发受教育者对音乐产生热情的关键.所以,钢琴教学的首要任务是有意识地云培养学生对音乐的感受能力.     

教育对人的社会性发展的作用

人是社会的人,社会性是人的根本属性,教育特别是正规教育对人的社会性发展具有重要作用。正规教育主要通过教师的教育、班集体的影响、社会性课程的开设来发展人的社会性。     

对高职音乐选修课的思考

开设高职音乐选修课有利于提高学生的音乐修养和人文素养,有利于培养学生的创新能力和逻辑思维能力。本文探讨了音乐选修课的开设对高职生的教学意义,调查说明了当前的实际教学情况,提出了解决问题的建议。     

东亚地区社会性弱势群体救助安排及其对中国的借鉴

在我国社会经济转型现阶段,社会性弱势群体已成为严重阻碍进一步推进改革和构建和谐社会的战略性问题,健全完善我国相应救助安排体系刻不容缓.在明确社会性弱势群体含义基础上,我们分别阐释日、韩、新和我国港台实施救助的成功经验,然后从制度、内容和目标上探讨对我国的借鉴意义和启示.     

对鄂尔多斯经济现象的人才学思考

改革开放２０年来,地处内蒙古自治区鄂尔多斯高原的伊克昭盟,用邓小平理论指导实践,穷则思变,解放思想,打开山门,抢抓机遇,立志赶超,屡创佳绩,用解放生产力保证发展生产力,用优选“人才库”落实“项目库”,在企业家和党政干部两支队伍的建设中,为我国中西部少...     

对音乐师资声乐教育的思考

我国教育改革的关键在于教师队伍的提高与发展。新一轮国家基础教育课程改革,将推动我国的中小学音乐教师发生一次历史性的变革。     

对大学生租房现象的调查与思考

该文在长期调查研究基础上,论述了大学生校外租房现象的现状,探讨了大学生校外租房现象的原因,分析了在校大学生校外租房的利弊,并从学校的角度提出了一些应对的措施。     

对民族音乐在音乐市场的传承思考

民族音乐经历了数千年的浩瀚历史,是中华民族音乐艺术智慧的集聚和民族精神的表达。迈入新世纪,全球化和市场经济的实现中国音乐市场百川归海的形势对中国民族音乐提出了挑战,民族音乐空间变得狭小,民族音乐在音乐市场的传承问题显得至关重要。文章从重视民族音乐在市场中的宣传和推广;民族音乐的自我创新;学校民族音乐教育重要性三个方面来进行探讨,寻求民族音乐传承道路。     

对大学生租房现象的调查与思考

该文在长期调查研究基础上,论述了大学生校外租房现象的现状,探讨了大学生校外租房现象的原因,分析了在校大学生校外租房的利弊,并从学校的角度提出了一些应对的措施。     

新课标下高一音乐鉴赏与音乐文化教育的思考

音乐文化教育与音乐鉴赏已经成为现代音乐教学重要组成部分,做好音乐文化教学与音乐鉴赏教学能够提升学生的文化素养,增强学生的审美能力,认识与了解更多音乐文化,引起他们对音乐知识的学习积极性.因此,文章将以高一音乐教学为例,从四方面提出在新课标下高一音乐如何做好鉴赏教学与文化教育.     

对小学音乐教学的几点思考

林语堂说：“鹤足的挺拔之美是逃离危险的结果,熊掌的雄壮之美是捕捉食物的结果”。音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。在小学音乐教学中。出现了一些情况,它们不利于教学,因此教学应谊进行探索与改革。音乐教师们应该改进教学方法,焕发课堂生命活力,让音乐伴随着小学生们一起健康成长。     

对大学生逃课现象的研究与思考

作为一名大学生,逃课应当是极少发生的事情,但是近些年来,大学生逃课成为了普遍现象。大部分学生都有过逃课的经历,逃课不仅仅会影响到自己的学习,也会影响到教师日常教学工作的进行与课堂纪律的维护。究其原因,不仅仅有学生的主观原因,也有学校及学校外部环境等客观原因。现在上大学不像以前那么困难,所以学生不会过多的在意大学课程,加上课程理论与实际操作能力之间的差距和外部世界的复杂,各种因素的综合导致了大学生逃课现象的发生。本文主要对大学生逃课现象进行研究与思考。