财经类高校大学生创业的SWOT分析与对策研究

大学生创业不仅可以促进大学生自身的就业,还可以通过创业带动其他行业的人们就业。但是目前大学生创业的参与率很低,企业成功率也不高。本文以财经类高校大学生创业为研究对象,对大学生创业进行SWOT分析,揭示出财经类高校大学生创业的优势、劣势、机会和威胁,最后提出推动财经类高校大学生创业的可行性建议与对策。     

应用型金融本科院校大学生创新创业教育研究

创新创业教育是开发和提高学生创业基本素质,提高生存技能的教育。出发于应用型金融本科院校开展大学生创新创业教育的重要性,阐述了大学生创业教育的内涵与背景,并结合应用型金融本科院校大学生创新创业的特点,为其创新创业教育实践提供了建议。     

高职院校创业教育实践基地建设模式的探索

高职院校创业实践基地对于大学生创业能力的提高具有很大意义。高职院校应该通过建设教育教学实践基地、高职大学生创业孵化基地、建立创业师资培训基地等办法,实现高职院校创业教育教学功能、创业孵化功能、师资培训功能,从而提高高职大学生创业成功率。     

教育新常态下的财经类高职院校实训室建设及管理思考

财经类高职院校由于各专业的关联度较高，各专业实训室建设和管理存在相通性，当前我国财经类高职院校实训室建设和管理模式多样，各有优劣，本文对教育新常态下财经类高职院校实训室建设和管理面临的各种问题进行了深度思考。     

高职财经类专业“专创融合”课程改革探讨

现阶段,我国高职院校财经类专业进行“专创融合”人才培养模式工作中仍然存在着一些突出问题,这与国内高职院校素质教育重视程度不足、创新和创业人才教育模式理念建设滞后、专业特色人才培养和创新创业实践教育深度融合路径建设不完善等一系列因素都存在密切关系。     

应用型本科院校大学生创新创业教育提升探究

应用型本科院校应在做好传统教育的同时大力提升创新创业教育,培养大学生创新创业能力。研究阐述了大学生创新创业教育的意义,介绍了应用型本科院校大学生创新创业教育现状,指出了应用型本科院校创新创业教育过程中存在的问题并提出了相应的改进建议。     

俄罗斯大学生自主创业及其对我们的启示

党的十八大明确指出“鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”。所以，坚持“以创业带动就业”的方针，鼓励大学生自主创业是解决就业难问题的一个有效途径。本论文从社会学角度出发，运用择业动机理论、职业倾向理论，将择业与创业紧密联系起来，结合俄罗斯大学生在职业选择、认清自我条件、积累创业经验、社会支持等方面对我国大学生自主创业的启示，提出了促进我国大学生自主创业的措施建议。     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进，大学生就业问题日益凸显。在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点。通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键。文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述。     

浅析财经类院校学生诚信教育

在我国金融领域，诚信教育对于财经类学生培养的重要意义日益凸显。诚信教育强调人才的健全人格，关注人才的精神成长，以人才的全面发展为宗旨。财经类学生对于未来发展市场经济有着特殊重要的意义，因此，在大中专院校中建立诚信教育机制意义重大。目前，财经类院校学生的诚信现状不容乐观，原因是多方面的。本文分析了诚信教育在学生培养工作中的重要意义，从学生诚信缺失的种种表现及其形成的原因入手，提出了如何加强学生诚信教育的对策。     

财经基本技能课程设计的探讨

高职高专院校人才培养要重视基本技能的培养，财经类院校则要重视财经基本技能的培养。目前财经基本技能培养中面临的问题从根本上可以归结为课程设计上的不足，因此要对财经基本技能课程的目标、内容、形式进行重新设计，促进财经类高职高专院校加强基本技能的培养，促进其办学水平和能力的不断提高。     

浅析地方性本科院校思想政治教育与创业教育的新融合

当前大学生的就业形势日益严峻,越来越多的大学生毕业就失业,地方性本科院校学生更为严重。鼓励大学生自主创业成为解决就业难问题的又一突破口,对大学生进行必要的创业教育就显得尤为重要。思想政治教育渗透于学校教育的诸多方面,创业教育同样也也为思想政治教育的发展开拓了崭新的领域。地方性本科院校正努力探求促进思想政治教育与创业教育相融合的新途径。     

大学生校园创业模式初探

本文以中山职业技术学院首届创业计划大赛为例来探索大学生创业能力培养的一种新途径,为大学生尤其是高职院校学生的创业教育提供借鉴,旨在探讨如何更有效地通过开展创业大赛以及校内创业园建设相结合来进行专业教育与素质教育。     

浅析地方性本科院校思想政治教育与创业教育的新融合

当前大学生的就业形势日益严峻,越来越多的大学生毕业就失业,地方性本科院校学生更为严重.鼓励大学生自主创业成为解决就业难问题的又一突破口,对大学生进行必要的创业教育就显得尤为重要.思想政治教育渗透于学校教育的诸多方面,创业教育同样也为思想政治教育的发展开拓了崭新的领域.地方性本科院校正努力探探求促进思想政治教育与创业教育相融合的新途径.     

大学生校园创业模式初探

本文以中山职业技术学院首届创业计划大赛为例来探索大学生创业能力培养的一种新途径,为大学生尤其是高职院校学生的创业教育提供借鉴,旨在探讨如何更有效地通过开展创业大赛以及校内创业园建设相结合来进行专业教育与素质教育.     

西部地区财经院校人才培养模式的改革研究

随着经济全球化和社会对财经类人才需求的多元化,西部地区财经类院校在人才培养等方面也遇到诸多的挑战和问题,这就使西部地区财经院校必须要找到一个最适合当前财经类人才培养的模式,以确保人才培养的可持续性。本文试图通过专业培养定位、人才培养目标、教学模式等几方面的改革来为西部地区财经类院校的人才培养模式改革提出意见。     

大学生创业意识的构建研究

创业意识是创业的强大的助推力。当前我国大学生创业人数较少，创业成功率较低，有些大学生虽有创业热情，但是由于其创业意识较差、能力不足等因素，最终创业失败。所以，只有注重大学生创业意识的培养，才能指导大学生形成正确的创业理念，提高大学生创业成功率。     

浅谈黑龙江高职院校开展大学生创业教育问题

目前我省高职院校创业教育还处于起步阶段,存在着许多亟待解决的问题。根据社会经济的发展和高等职业教育质量的需要,本文就黑龙江高职院校开展大学生创业教育的现状、做法、成效以及开展创业教育的重要意义进行了论述,旨在为高职院校开展创业教育提供有益的借鉴。     

论财经类院校电子商务专业的建设重点

从国际、国内电子商务专业的发展入手,提出财经类院校电子商务本科专业建设的重点问题。本文从专业定位、课程体系、实践教学及师资队伍等方面进行了分析。     

新建本科院校大学生创业教育面临的问题与对策

大学生创业教育已成为当代社会的新潮流,是培养创新人才的重要途径。新建本科院校因主客观因素制约,在开展创业教育过程中面临诸多困难,只有结合实际,充分利用自身优势,拓展创业教育新思路,积极建设创业服务新平台,营造和改善创业教育环境氛围,才能教育培养大学生创新精神和开创性主动性品质,实现建设创新型国家的宏伟目标。     

江苏省高职大学生创新创业意识培养的途径简析

本文在国家提出的"大众创业、万众创新"的背景下,从宏观和微观两个角度对高职院校大学生创新创业意识的培养进行分析。文章解读了江苏省大学生的创新创业政策、探索了创新创业教学模式的建立、分析了创新创业的互联网载体,旨在培养大学生的创新创业意识,指导有创新创业意向的学生握好宏观政策,利用好微观资源,获得创新创业的成功。