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王金梅 《四川商业高等专科学校学报》2006,14(3):68-71
英语词汇的记忆法则是建立在记忆心理和记忆规律基础上的,它与词汇学习中的编码过程有密切关系,而编码的过程也正是应用词汇学习策略的过程。因此在英语数学中,教师要通过各种活动训练学生对元认知策略和认知策略中精加工策略的运用,培养他们的元认知能力,使学生的英语词汇学习更加有效。 相似文献
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在学习英语的过程中,英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知识大厦的基石,应给于特别重视。因此,是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。学习外语,因其自身客观上存在着的不利条件,更应该从主观上提高对外语学习艰巨性的认识,掌握科学的学习方法和遵循循序渐进的学习规律。因此英语教师对其应该加强重视,改进方法,为学生摆脱”机械记忆”的灌输式记忆模式指点迷津。 相似文献
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联想学习,是由两种或以上的刺激引起的多个中枢兴奋,从而发生联结的学习过程。在其过程中协同施加的刺激,需要具有一定的时间关系。巴甫洛夫条件反射及操作式条件反射便是联系学习的经典类型。视觉联想学习是联想学习的重要方式之一。其视觉信息混合了时间、空间和光谱等多种特征。近些年来,关于视觉认知的研究成为脑科学研究领域的重点。其中以昆虫为研究对象,从基因一脑~行为一认知相结合的角度来探讨视觉联想学习与记忆的研究,成为一独特性开创。这一研究主要围绕昆虫的两难抉择、特征提取泛化和视觉联想学习记忆相关的脑结构、基因等方面展开。近年来已取得较多成果,其中最显著的发现便是,即使拥有相对简单的脑的昆虫,在视觉联想学习记忆方面展示了令人惊奇的“理性”行为。 相似文献
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归纳推理是娄别学习的一个重点,人们对人类类别学习的心理机制一直是心理学家关注的重点,多年以来对幼儿归类的研究结果仍然没有获得可靠的结论,幼儿是基于知觉相似性进行归类的还是基于类别的归类学习仍然不很清楚,有实验者声明通过记忆的研究可以获得幼儿在归纳推理过程中的基础。但是,另一种观点表明,通过记忆的测量很难获得幼儿的归类机制,本文对当前的研究现状做了一些归纳,希望对类别学习研究者有启发意义。 相似文献
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孙湛 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2008,7(1):28-30
商品的包装设计与人的记忆有紧密的关系.消费者对商品包装的记忆能使其在进行购买行为时受脑中记忆的影响.设计师在进行包装设计时会通过各种方式运用这一原理以增加设计效果.并针对商品包装设计中的记忆程序与增强记忆的策略作了初步的分析. 相似文献
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通过对11规则下《航海学》教学大纲及近几期考试的分析,从中找出《航海学》考试的考点、难点,提出《航海学》的复习对策。 相似文献
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<正>中学生在学习英语的过程中,最感头疼的是记忆单词。尤其是在我们农村中学的英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词,尽管他们花了大量的时间和精力记单词,可总是记不住!原因何在呢?那就是他们没有掌握科学的记忆方法。英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。为了提高学生的记忆英语单词的效率,我对如何 相似文献