校园体育文化与大学生心理和谐

校园体育文化是校园中呈现的一种有着丰富内涵的特定的文化现象,它对大学生和谐心理的构建有着特殊的重要价值,在促进个人内心和谐、人际心理和谐、人与社会的和谐等方面有着积极的作用。因而要注重营造有特色的环境氛围、营造生动活泼的教学氛围、构建多元的活动氛围,充分发挥体育文化的心理效应。     

校园体育文化对大学生个人发展的促进作用研究

校园体育文化对学生的思想品德修养、智力发展、身体发展、社会化及审美能力都有很好的促进作用。     

有氧搏击操对高校校园体育文化的价值影响

从校园体育文化的定义、有氧搏击操运动与校园体育文化建设的意义、有氧博击运动推动校园体育文化建设的途径等方面展开论述。探讨有氧搏击操作为体育项目对高校校园体育文化建设的影响及价值。为有氧搏击操运动更好地在高校校园广泛的开展提供参考。     

北京奥运会对大学生体育意识与体育行为的影响

采用问卷调查法,对北京奥运会影响大学生体育意识和体育行为的因素进行调查和分析,结果表明北京奥运会对大学生的体育意识和体育行为产生了积极和深远的影响;提出了加强奥林匹克教育、丰富大学生体育文化生活和加大场馆建设等强化大学生体育意识与行为的具体措施.     

中外校园体育文化研究状况综述

本文通过对国内、国外（美国、日本、德国、加拿大）等几个国家校园文化的研究状况综述,较全面了解中外校园体育文化的现状。     

校园体育文化发展趋势探析

校园体育文化是校园文化与体育文化的结合产物,它包括了三个方面的层次：物质文化、制度文化以及精神文化。校园体育文化就是学校在对学生进行学校体育教育的过程中产生的一种群体文化,具有时代性特点的一种促进学生健康发展的文化。在了解学校的体育文化内涵以及它的功能基础上,对校园体育文化作出进一步的分析,得出它的发展趋势,为推动校园体育文化建设和发展起到推波助澜的作用。     

浅谈高校校园体育文化

高校校园体育文化作为校园文化和社会文化的亚文化,是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象。它是具有高校校园特色和健康生活气氛的一种大众文化,有较高的层次和品位,集竞技、健身、消遣、娱乐、审美、传播文化等功能于一体,已经成为大学生文化生活中的一项重要内容。加强普通高校校园文化建设对于提高校园文化质量以及促进学生终身体育意识的培养具有重要意义。     

排舞对构建高校校园体育文化的影响研究

排舞作为一种国际性的新型健身舞蹈，它集娱乐、运动、艺术为一体，以排排成行、队队成路、强调群体的练习方式为主，很适合在大学校园内进行。排舞课程的积极开展不仅为校园课余生活注入新的元素，有助于丰富校园体育文化内容，同时也适合大学生们的个性心理特点。它对增强大学生的身体素质，丰富校园文化生活，提升大学生课外休闲娱乐的文化品味，帮助大学生形成健康的生活方式和较强的团队协作能力等方面有着重要的影响。本文是通过排舞对构建高校校园体育文化的影响进行研究的。     

高校体育文化与和谐校园建设研究

本文通过对校园体育文化和和谐校园建设互动关系论述,指出校园体育文化在建设和谐校园中存在的问题,提出了如何通过高校校园体育文化来构建和谐校园。     

关于西安市普通高校大学生体育行为特征的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对西安普通高校大学生的体育行为进行了调查研究。通过调查显示西安普通高校大学生的体育行为发生了诸多的变化,显示了学生在对待体育锻炼的态度与价值取向上的不同,本文针对大学生的不同心理提出了几项建议。     

大学生体育文化素养培养刍议

本文在明确了体育课程作为一种"文化教育"的重要性,并把培养大学生体育文化素养确定为高校体育教学的中心工作的基础上,从多个角度综合分析了当前高校大学生体育文化素养普遍较低的原因,最终提出如何培养和提高大学生体育文化素养的若干对策。     

融体育价值观的高职校园体育文化发展研究

体育价值观与高职校园体育文化互动完全可行。社会、高职院校、家庭、学生四个因素分别对体育价值观形成和校园体育文化的互动产生影响。因此,须营造良好的校园体育文化环境、家庭氛围和社会环境,把握高职学生的特点和个体差异,构建以社会、高校、家庭、学生四位一体的高职学生体育价值观与高职校园体育文化的互动系统,营造健康、和谐、可持续发展的高职校园体育文化。     

我国校园体育文化的内涵、界定及发展进程研究

校园文化的内涵有社区论、氛围论、综合论、补充论;校园体育文化界定有狭义和广义和表层、中层、深层两种观点之分;校园体育文化发展已有几十年的时间,学校体育文化已经日趋呈现内容丰富、形式多样、目标明确的运动势态。     

篮球运动对高校校园体育精神文化的影响

篮球运动在校园体育文化中有着重要的地位,对于高校体育文化的发展有着重要的影响,对于学生的集体意识、拼搏精神以及公平竞争意识的培养有很大的帮助,可以极大地丰富校园文化,符合当前高素质的综合型人才培养标准,是当今高校人才培养的重要手段。     

基于大学生思想道德发展的校园网络文化管理

校园网络文化具有网络文化的属性,也具有校园这种特定环境的特质,对大学生的发展既有积极作用,也有消极作用。当前校园网络文化管理存在着问题和不足,急需采取措施加强校园文化建设,推进大学生思想道德的健康发展。     

以学生为主体的高校校园体育文化建设

本文以学生为主体作为研究切入点,通过论述校园文化与校园体育文化,提出了高校在校园体育精神文化、校园体育物质文化、校园体育精神文化三方面共同发展的建议。     

论体育俱乐部对大学生体育意识行为的影响

通过对大学生参与体育俱乐部活动前后体育意识与行为的变化情况调查分析,找出影响因素,并提出建议,为高校体育俱乐部的发展提供参考。     

甘肃省大学生体育消费现状与健康行为研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对甘肃高校600名大学生进行问卷调查,了解甘肃高校大学生目前的体育消费现状及影响甘肃高校大学生体育消费和体育健康行为的主要因素。结果显示:甘肃高校大学生体育消费结构单一,不够合理,体育消费支出仍处于较低水平体育消费水平对其健康状况及健身行为的保持和促进效果不明显。     

文化发展视阈下大学生行为文化建设研究

行为文化是人类长期、丰富的文化行为积淀下来的社会心理、思维方式和风俗习惯,在文化大发展的今天,作为青年主体的大学生,他们的行为文化建设越来越被学者和专家重视。要明确载体,提升学校显性教育能力,充分发掘、激发学校隐性教育潜力。     

论班级文化对大学生校园归属感的影响

当前高校班级概念逐渐淡化,班级文化建设有所欠缺,这对大学生的校园归属感产生了一定影响。本文首先给出班级文化及校园归属感的定义,进而揭示出目前大学校园归属感存在的问题,接着主要将从班级文化的三个方面即班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化简要阐述其对大学生校园归属感的影响。