基于全媒体时代高职生阅读行为特点的高校图书馆阅读服务探析

在全媒体时代,由于阅读媒介的变化,高职生的阅读行为也发生了巨大的变化。针对这一现象,高职院校图书馆应加强重视,采取积极有效的措施,发挥文化信息中心、文化教育中心、文化阅读中心的功能,提高高职生的阅读素养与品味,帮助学生健康成长。文章分析了高职生的阅读行为特点,介绍了全媒体时代高职生阅读推广路径及服务。     

全媒体环境下高校图书馆变革策略

全媒体环境下高校图书馆正发生深刻变革:馆藏资源、读者阅读习惯、读者服务、信息获取终端等都发生了重大变化。笔者认为:高校图书馆需要在资源建设、读者服务、馆员队伍建设等方面,根据学校实际情况做出根本性的变革,这样才能紧跟全媒体时代的步伐,充分发挥高校图书馆的教育和文献保障职能。     

“互联网+”全开放型图书馆服务与管理模式探析

伴随着"互联网+"时代的到来,传统图书馆难以继续独善其身,逐渐融入到数字化浪潮中。对于高职院校来说,随着信息资源的逐步开放,学生对信息获取的途径和信息质量的日益变得个性化,传统图书馆模式已经不能满足大多数学生的阅读需求,高职图书馆应该积极利用互联网思维创新服务模式,建设"互联网+"全开放式高职院校图书馆。     

移动阅读时代,高职学生手机阅读行为特征与图书馆服务调查报告

随着计算机网络技术的不断成熟和发展,我们已经进入数字时代,现代人的阅读方式发生了很大的变化,手机阅读成为阅读的新潮流,高职大学生在手机读者中占据相当高的比重。因此,分析高职大学生的手机阅读特点,掌握其信息需求的规律,对于提高学生综合素质、强化学生技能有着重要现实意义。采用访谈和问卷调查的方式,对高职学生和高职图书馆馆员进行了调查,在对调查结果进行统计分析的基础上,提出了几点建议,希望对相关从业人员有所借鉴意义。     

“微时代”下图书馆体验式阅读新研究

图书馆体验式阅读是适应图书馆各类读者的新型阅读模式。文章基于"微时代"环境下图书馆体验式阅读的特点,图书馆体验式阅读推广的背景,图书馆体验式阅读的环境构建,对图书馆体验式阅读的参与性、过程性、文化性和时代相结合进行了研究,目的是推广在"微时代"下适合读者的图书馆体验式阅读文化,丰富读者阅读经验,提升全社会效能。     

全媒体时代职业院校学生的学习行为模式嬗变研究

"全媒体"概念诞生于上世纪九十年代,如今在传播领域的实践中日复一日的丰富发展着它的内涵。在全媒体时代的大背景下,特别是教育部2006年颁布了教高[2006]16号文后,高职院校深刻体会着教与学行为模式的嬗变,本文将以此为出发点,对全媒体时代职业院校学生的学习行为模式做出研究。     

试论高职院校图书馆增强吸引力的途径

网络时代,人们改变了传统的阅读方式与文献信息的索取方式,图书馆的功能存在受到广泛质疑。功利性阅读、娱乐阅读、时尚阅读充斥主导着人们的生活。高职院校图书馆正面临着学生学习动力不足这种"阅读危机"的困扰。本文针对高职院校产生这种特殊的"阅读危机"原因做了深层次剖析,为进一步增强图书馆的吸引力奠定了基础。     

移动阅读时代的来临与图书馆服务

文章介绍了移动阅读的发展及技术应用,预言"移动阅读时代"一定会到来,并将对传统图书馆带来深刻变革。"移动阅读时代"必将赋予图书馆全新的内涵,全新的功能和革命性的服务方式和工作方式,"云端阅读"、终端下载阅读"很可能成为"移动阅读时代"新的阅读形式。文章旨在引起国内图书馆界同行的研究兴趣,积极应对"移动阅读时代"的来临给图书馆可能带来的生存问题和发展问题。     

全媒体时代背景下公共图书馆服务与建设

随着科学技术的发展与进步,图书馆迎来了全媒体时代,在此发展背景下,图书馆更加需要结合时代背景需要,以及社会发展要求探索服务与建设的路径,通过服务与建设的不断发展实现,让图书馆的作用和目的得到进一步推动。     

全媒体时代高职思想政治教育创新路径研究

高职院校是培养技能型人才的重要摇篮,全媒体时代,高职学生思想政治教育工作面临新的挑战,思想政治教育工作者要强化思想引领,巩固马克思主义在主流意识形态中的地位,更新教育观念,推动思想政治教育话语传播,构建“线上线下合作一体”的思想政治教育新模式,推进全媒体思想政治教育体系的系统化、高效化,促进全媒体与高职学生思想政治教育工作的有效融合,使思想政治教育工作在“群舞中领舞”,增强大学生思想政治教育的亲和力和实效性。     

高职院校图书馆图书流通情况分析及应变策略

对高职院校图书馆图书流通及阅读倾向进行统计分析,探索学生的阅读兴趣和阅读目的,分析其产生的主客观原因,提出改进图书馆阅读指导工作的建议。     

掌握高职学生阅读心理 做好图书馆服务育人工作

分析和掌握高职图书馆学生读者的阅读心理是做好读者服务工作的必要条件和前提。文章从分析高职学生读者的阅读心理特征入手,提出了具有针对性的服务育人的方法和途径。     

全媒体环境下图书编辑出版的转型

全媒体时代的到来,不仅是一次新科技革命的开始,也是社会各行业转型的开始。传统图书编辑出版中,基本都是以纸质图书为主。人们在获取知识时,需要购买纸质版图书,不仅无法随时随地阅读,也在无形中导致资源浪费。但是,在全媒体影响下,现代较多图书都有电子版,人们根据需求使用自己熟知的媒介阅读图书电子版即可。这不仅可以满足人们多样化阅读需求,对图书编辑出版来讲也是一次新挑战。以下是本文对全媒体环境下图书编辑出版转型方式进行的研究。     

高职院校图书馆学生阅读需求与研究

本文分析了高职院校学生阅读需求,并针对学生阅读需求的特点,就图书馆如何做好读者服务工作,进一步满足学生阅读需求作了一些探讨.     

掌握高职学生阅读心理做好图书馆服务育人工作

分析和掌握高职图书馆学生读者的阅读心理是做好读者服务工作的必要条件和前提.文章从分析高职学生读者的阅读心理特征入手,提出了具有针对性的服务育人的方法和途径.     

数字化阅读：图书馆的挑战与机遇

随着数字化时代的发展,人们的生活方式和生活习惯发生了巨变,其中包括阅读方式和阅读习惯的改变。在这场巨变中,图书馆业要积极应对时代的发展来做好自身的业务模式调整,以满足图书馆业的生存和发展要求。如果图书馆漠视数据化时代对传统图书阅读方式的冲击,不加快图书资源的数字化建设进程,将被越来越多的人们所遗忘,图书馆的生存将面临严峻的挑战。     

浅谈高职院校图书馆的阅读指导

文章从阅读对象、阅读类型、阅读的意义以及指导阅读的措施来探讨高职院校图书馆对读者朋友进行阅读指导的重大意义。     

高职院校图书馆服务营销策略研究

高职图书馆是非营利性机构,是高职院校教学、科研等活动的支柱之一。在知识经济时代,知识更新换代的速度不断加快,高职图书馆在高职教育中扮演的角色愈发重要,为此我们应当将服务营销理念引入高职图书馆建设中,通过多样化的服务营销战略来提高高职师生的信息需求,对此进行了探讨。     

民办高职院校图书馆信息化服务危机及其成因分析

随着民办高职院校办学水平和办学层次的不断提升,读者对文献信息的需求越来越高,读者的阅读方式和习惯也从原有的图书馆借阅到互联网阅读、移动互联网阅读方式的转变。民办高职图书馆面临着传统服务到信息化、数字化服务的转型,面临着读者对信息化服务需求不断提升的危机。合理调整馆藏资源结构,大力改进原有服务模式,切实提升信息化服务水平和服务质量迫在眉睫。通过对江苏部分民办高职院校图书馆的现状和成因进行多方位分析,以寻求解决之策。     

高职院校图书馆特色馆藏建设之我见

为适应当前社会需要,高职图书馆馆藏建设应突出应用性和职业化的特色,根据学院专业设置和读者的阅读需求构建特色馆藏,使高职院校图书馆馆藏结构更加合理适用,满足高职院校校企合作需要和日渐提高的读者需求。