财务管理教学中的案例设计

案例教学作为对传统教学方式的突破,是实践教学的一种重要形式,如果设计得好,可以提高教学效果,增强学生学习兴趣,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。本文从财务管理教学中案例的设计原则、案例教学的组织实施、结合相关财务理论设计具体财务案例3个方面进行了探讨。     

财务管理案例教学的思考

本文在对财务管理案例教学的特点、意义和原则进行分析的基础上,对财务管理案例教学的组织和提高财务管理案例教学效果的构想进行了探讨,并提出了财务管理案例教学中应注意的几个问题.     

财务管理案例教学的几点思考

一、转变教学观念，提高教学质量在教育部颁布的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（以下简称《意见》）中，第１１条明确提出“进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养”。而在对“２１世纪财务会计专业发生哪些主要变化”的问卷调查中，强化案例教学是出现频率较高的答案之一。案例教学（casestudy）源于１９１８年的美国哈佛大学，当时工商企业界将自己企业的资料交由大学的教授们进行研究，以探求提高市场竞争力的方案。教授们将这些零星的个案逐步用于教学活动中，以提高学生解决实际问题的能力…     

浅析财务管理课程案例教学

财务管理课程案例教学有利于学生应用财务管理基本理论,解决现实财务问题。不同高校对财务管理案例教学进行了相关探讨,形成了一些可行做法。但在教学中还存在轻视案例教学、案例储备不足、教师教学能力需要提高和教学考核简单化等问题。针对问题提出了相应解决措施。论述了案例教学各个环节包含内容,这对提升学生理论联系实际和分析问题能力具有促进作用。     

新商科背景下互动式案例教学模式的改进研究 ——基于《财务管理案例分析》课程教学的问卷调查

互动式案例教学既是新商科人才培养的需要,也是财务管理课程教学方法改革的方向.基于互动式案例教学模式持续改进的需要,对《财务管理案例分析》课程从学习体验、学习收获、教学效果等三个方面进行了学生问卷调查,并结合教学实践,提出了充分运用情景教学、适当增加课业负担、积极开发本地案例、增设"世界咖啡屋"教学环节、采用"去中心化"...     

兰州商学院会计专业案例教学问卷调查与启示

本文以兰州商学院会计学院学生和教师为对象,对会计专业案例教学重要性的认知度、目标期望、实施效果等进行了问卷调查分析,并从会计专业案例教学的选取和设计、激励和约束机制等方面提出相关建议。     

独立学院财务管理课程案例教学探讨

本文运用个案研究法和探索法,以中山大学新华学院为样本,对学生的问卷调查进行分析,针对学生的特点,探讨适合独立学院培养目标的财务管理课程案例教学法,为独立学院人才培养目标寻找具体课程教学的落实方法。     

财务管理课程案例教学初探

一、财务管理案例教学的意义 财务管理案例教学就是带着一个具体目的在课堂内建立的一个仿真的“财务管理工作现场”，通过学生积极参与财务问题的发现、分析和解决，达到培养学生的财务实践动手能力、熟悉财务理论和认知企业财务管理现实运作模式等教学目标的一种课堂教学方法。将案例教学法引入财务管理教学的意义主要表现在：     

财务管理案例课程本科教学问题研究

目前我国MBA财务管理教学中已经比较广泛地采用案例教学方法,但本科财务管理教学中由于案例来源、师资力量等因素的限制,将财务管理案例作为一门独立的课程来开设的学校比较少。对财务管理案例课程的教学问题也在探索之中。2006年下学期某校会计学院面向2004级财务管理专业开设了财务管理案例课程(以下简称本次案例课程)。该课程的性质是专业选修课,学时为34小时,周学时为2小时。2004级财务管理专业绝大部分同学选修了该课程,选修人数为149人,分为3个班级组织教学。在课程结束时,针对选课同学就财务管理案例课程学习及教学方面的有关问题进行了问卷调查,收回有效问卷132份,并以统计数据为基础,对相关问题进行探讨。     

高职院校财务管理课程的案例教学思考

实践教学在财务管理教学过程中占有重要地位,案例教学是实现实践教学的重要手段。本文通过案例教学的举例,探讨如何进行财务管理案例教学的课程设计。     

财务管理案例教学方法研究

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,而今风靡全球,已成为工商管理教育的基本方式,刚开始引入我国ＭＢＡ教育和管理人员在职培训,就引起了强烈反响,本文主要介绍案例教学与传统方式的区虽,案例教学的优缺点,学生应该如何准备案例分析,如何参与讨论,教师应在讨论中扮演何种角色。     

财务管理案例教学方法研究

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,在财务管理教学中,对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。本文主要阐述了案例教学方法的含义及案例教学的核心要素,并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

基于独立学院培养目标的财务管理案例教学探讨

独立学院的目标是培养应用型人才,案例教学和独立学院的培养目标相一致。本文对独立学院财务管理案例教学的必要性、选择案例的原则、案例教学如何组织以及应注意的问题等方面进行了探讨。     

财务管理本科双语教学环境下的案例教学研究

本文首先对财务管理双语教学中开展案例教学的价值进行分析,接着阐述了两种案例教学模式及其选择,最后通过案例进一步解说财务管理案例教学的组织与实施,为在高等院校财务管理本科双语教学中广泛推广案例教学法作些前期的研究。     

财务管理案例教学方法研究

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,在财务管理教学中,对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。本文主要阐述了案例教学方法的含义及案例教学的核心要素,并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

教师在财务管理案例教学中的角色定位

案例教学作为一种新型的教学方法,集实践性、直观性、启示性于一体,在财务管理教学中必将发挥越来越大的作用.本文研究了教师在其中的角色定位问题,以完善财务管理案例教学.     

关于构建本科财务管理案例教学体系的探讨

财务管理作为一门实践操作性较强的管理学科，加强其中的案例教学比例是非常有必要的。本文就构建本科财务管理案例教学体系的相关问题进行了系统探讨。     

教师在财务管理案例教学中的角色定位

案例教学作为一种新型的教学方法,集实践性、直观性、启示性于一体,在财务管理教学中必将发挥越来越大的作用。本文研究了教师在其中的角色定位问题,以完善财务管理案例教学。