大学生学习倦怠的影响因素及应对策略研究

当前我国高等教育事业发展的重点,已从规模扩张转移到了质量的提升上。但受多种因素影响,学生自律能力较差,学习倦怠现象较为普遍。探究并解决大学生学习倦怠问题对于深化教育教学改革、提高教学质量、改善大学生学习状况、提高大学生的学习效率具有重要的实际意义。     

大学生学习倦怠的原因及对策研究

当前大学生对待学习的态度和行为存在种种令人忧心之处,他们对学习的判定出现了偏差,对学习缺乏兴趣,以消极态度对待学习,学习效率低下,严重的甚至导致学业失败,严重影响他们的生活满意度和心理幸福感。因此,关注大学生学习倦怠的现象,分析大学生学习倦怠的成因,探讨有效的应对策略,对于促进学生身心健康发展、学校教育教学改革和社会和谐稳定具有重要的意义。     

大学生成就动机与学习倦怠的关系研究

通过测量大学生的成就动机水平及学习倦怠程度,得出以下结论:大学生学习倦怠的性别差异不显著,但男生的情绪低落程度显著高于女生;大学生的学习倦怠存在着显著的专业差异,理科大学生的学习倦怠程度显著高于文科大学生,主要表现在行为不当和成就感低两个因子上;大学生的学习倦怠存在显著地年级差异。大二学生的学习倦怠程度显著高于大一和大三学生;大学生的成就动机水平是影响其学习倦怠程度的一个重要因素。     

高职物流专业学生学习倦怠问题及对策研究

职业院校作为我国专业技术人才的培养机构,肩负着为国家输送合格专业技术人才的重任,对于促进我国国民经济的快速发展具有重要的意义.本文开展高职物流专业学生学习倦怠状况的调查研究,掌握学生学习倦怠的原因,结合高职物流专业特点,寻找解决对策.     

高职学生英语学习倦怠的成因分析及对策思考

根据国内外相关学者对学习倦怠的研究成果,结合高职学生英语学习现状,文章分析了高职学生形成英语学习倦怠的主要原因,提出通过明确教学目标、改革教学方法、提高学生学习兴趣等方法缓解英语学习倦怠。     

中职生学习倦怠等影响因素及解决对策研究

目前,我国的职业教育正面临着快速的转型发展,中职类型的学校数量正逐步增加,中职学校学生的学业、生活、就业等情况越来越受到社会的重视和关心,学生学业状况受到众多因素影响,本文通过对H市三所职业高中在校学生为主要研究对象,采用访谈和问卷调查等方法对中职生的学习倦怠现状、中职生成就目标定向与学习倦怠的关系进行调查研究。     

高校学生倦怠学习的成因及对策研究

大学生学习倦怠是由3个维度构成的,它们分别涉及到情绪、行为和成就感。文章通过对大学生学习倦怠影响因素的研究,分析各影响因素对大学生学习倦怠的影响强度和影响的方式,为预防大学生学习倦怠提供一个指导实践的可操作性的理论依据。     

高职院校学生外语学习倦怠的成因调查及对策研究

本文拟以湖南机电职业技术学院为个案研究,对高职学生课堂外语学习倦怠原因作深入的研究调查,并针对研究调查结果给出相关教学改革建议,从而保证课堂教学效果,提高课堂教学效率。     

高职院校学生外语学习倦怠的成因调查及对策研究

本文拟以湖南机电职业技术学院为个案研究,对高职学生课堂外语学习倦怠原因作深入的研究调查,并针对研究调查结果给出相关教学改革建议,从而保证课堂教学效果,提高课堂教学效率。     

高职高专学生学习倦怠现状及干预对策

<正>学习倦怠是高职高专学生普遍存在的问题。这些学生在中学时学习成绩一般、学科方面偏科、学习方法不当、自我控制能力较差、学习动机不明确,学习倦怠现象凸显。这种情况在一定程度上影响了教学和学生管理工作的正常进行,甚至直接影响着高素质人才培养的质量。一、高职高专学生学习倦怠现状为了更深入地了解当前高职高专学生学习倦怠现状,挖掘产生学习倦怠的原因,并提出切实可行的干预对策,本人     

浅析高职教师提高学生英语学习兴趣的策略及方法

在高职英语教学过程中,笔者对学生英语学习现状中所存在的问题进行分析和研究,针对如何鼓励学生树立学习英语的信心和培养学生对英语学习的兴趣,提出具体的对策和建议。     

广东高校医学生心理压力与学习倦怠关系研究

目的：了解广东高校医学生学习倦怠的现状与心理压力的关系。方法：采用《大学生学习倦怠量表》和《大学生压力量表》对广东748名医学生进行调查研究。结果：①广东高校医学生学习倦怠处于中等水平,学习倦怠在年级、生源地两个因素上存在显著差异（P〈0.05）,在性别、是否独生子女以及重点院校与非重点院校之间不存在差异（P〉0.05）;②广东高校医学生心理压力医学生的心理压力得分为63.21分（大于45分被认为处于高压状态）,属于高压状态;③医学生的心理压力与学习倦怠呈正相关（P〈0.01）,但心理压力各个维度对学习倦怠变异贡献不大（β〈0.200）。     

关于夜经济导致大学生课堂倦怠的调查与对策

随着城市夜经济向大学校园的蔓延,大学生的课堂倦怠状况愈发明显。文章分析此现象的情况、成因、危害,并提出提高学生课堂注意力、变废为宝等对策,以缩短大学生倦怠期。     

江苏省高职院校教师科研倦怠现状及分析

江苏省高职院校教师科研倦怠现象普遍存在,亟待加强研究。本文概述了教师科研倦怠的含义,阐述了江苏高职院校教师科研倦怠的现状,分析了教师科研倦怠产生的原因,以期引起相关管理部门的重视,使高职院校能够在教学、科研、服务社会等方面协调发展,培养出更多高素质劳动者和技术技能人才,让每个人都有人生出彩的机会。     

大学生线上学习的效果及影响因素分析

本研究会通过一些统计分析办法,对疫情期间的学习状况以及存在的问题,做出更加深入的、更加专业化的了解,为之后的线上教学实践,提供科学依据.本研究通过收集学生疫情期间的具体学习状况的反馈,深入挖掘学生存在的各种问题,包括物质上,以及心理上,对网课学习效率不高的症结所在.研究结果可以看出,学生在自我管理方面依旧是存在短板,导...     

高职体育选项课中培养大学生足球学习兴趣的研究

高职足球选项课报的人数少,是因为他们中间有部分人怕脏、怕晒、怕辛苦、怕对抗,高职院校的场地器材问题客观限制了他们对足球运动产生浓厚的兴趣。那么,有没有较好的教学手段或方法使他们克服自身的缺点和不足,对足球运动产生浓厚的兴趣呢？大学生在大学培养起来的体育爱好,往往对其一生产生重要作用。     

高职院校大学生创业意向影响因素分析

随着高等教育从精英化转变为大众化,高职院校大学生就业已成为高职院校所面临的严峻问题.培养当代高职院校大学生的创业精神,鼓励大学生创业,是缓解大学生的就业压力的重要方式.本文旨在调查研究个人背景、高校环境和社会环境这三个因素对于高职院校大学生创业意向的影响.     

体育教学中影响大学生学习兴趣相关因素及培养措施

通过对陕西省部分高校大学生对学习体育兴趣分析,得出影响大学生学习体育兴趣的相关因素,旨在为加强大学生对体育价值观的认识,满足大学生对体育运动的需求,运用科学的教学方法激发大学生对体育学习的兴趣,为学校体育工作和体育教学改革提供一定的参考。     

社交网络环境下促进高职学生学习投入的策略

高职学生网络学习投入程度直接影响学习效果。本文在分析了高职学生在社交网络环境下的学习投入现状后,建议高职认清学习风格、提高学习自觉性、丰富学习渠道、提高学习毅力四方面加强团队协作、过程管理,增强学习自信心,激发学习自主性,提高高职学生学习投入。     

基于“三件好事”的积极心理学干预对护生学习倦怠的影响

目的：探讨基于“三件好事”的积极心理学干预对护生学习倦怠的影响。方法：随机选取肇庆医学高等专科学校2018级护理二年级学生42名为试验组,2017级护理二年级学生43名为对照组。对照组参加常规授课,试验组在参加常规授课的基础上,接受每日记录三件好事的干预。采用大学生学习倦怠量表和主观幸福感量表对两组干预前后的情况进行比较。结果：试验组干预后的学习倦怠和情绪低落水平均低于对照组(t=-2.44、-2.04),总体主观幸福感高于对照组(t=-3.94),两组差异均有统计意义(P<0.05)。结论：基于“三件好事”的积极心理学干预可以缓解护生学习倦怠,减少情绪低落,提升护生主观幸福感。