中国梦的实现途径

“中国梦”为社会主义核心价值观指引了方向，社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。当代大学生作为社会发展的主力军，担负着中华民族复兴的历史使命，因此高校要培育大学生的社会主义核心价值观，实现中国梦。     

少数民族大学生中华民族共同体意识培育研究

少数民族大学生是民族地区发展的核心力量。培育少数民族大学生的中华民族共同体意识对于加强少数民族大学生政治意识、促进民族间团结、实现中国梦具有重要意义。本文分析了培育少数民族大学生中华民族共同体意识的时代价值,分析当前高校在培育中华民族共同体意识中存在的问题,通过发挥高校、社会、家庭三方面的作用,进一步铸牢民族大学生的中华民族共同体意识。     

浅析“中国梦”在高职院校大学生思想政治教育工作中的意义

“中国梦”以“全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”为主要奋斗目标。高职教育,是高职大学生专业技能学习实践的过程,也是对高职大学生职业道德、职业素养教育的全过程,因此在高职院校大学生思想政治教育中加入“中国梦”的理念,构建高职教育践行“中国梦”的有效方式,对引领高职院校大学生主流价值观有重要意义。     

“中国梦”与当代大学生思想政治教育

习近平关于"中国梦"的论述,揭示了"中国梦"与大学生个人理想信念在世界观、人生观和价值观上存在着内在契合性。对大学生进行中国梦教育,引导大学生理解和接受中国梦,从而自觉自愿地投身于实现伟大中国梦的历史进程之中,是引导大学生选择正确成长道路的需要,也是增强大学生的精神动力,为中国梦的实现贡献才学与能力的需要。以"中国梦"统领大学生理想信念教育,引导他们全面平衡地追求并实现自身的人生目标,从而将自身的成长需要与国家、社会、民族的发展目标有机地统一起来,使国家民族对大学生的要求内化为大学生谋求全面发展、实现自身价值的自觉行动,促进"中国梦"与大学生个人理想在实践中统一。     

“中国梦”融入高校思想政治教育的几点思考

“中国梦”融入高校思想政治教育，是提高我国高校政治觉悟的一项重要举措，也是新时期培育大学生精神文化的重要内容。本文从“中国梦”的思想内涵及其教育意义入手，分析了其融入高校思想政治教育的时代意义，最后并提出了相关措施。     

社会主义核心价值观——中国梦的精神家园

社会主义核心价值观是中国梦的价值追求,是实现中国梦的思想保证和精神支撑,培育社会主义核心价值观关系到中华民族的伟大复兴的中国梦的实现。本文着重从社会主义核心价值观与中国梦的关系、社会主义核心价值观的特征及培育的方法三个方面进行了阐述。     

中国梦与当代大学生的精彩人生

当代大学生是实现中国梦和民族伟大复兴的主要生力军和重要后备力量,更应在中国梦这盏明灯的指引下积极进取,努力奋斗,演绎自我的精彩人生,并把自己的精彩人生与国家的未来、民族的前途紧密结合起来,以期实现中华民族的伟大复兴,加快中国梦的实现步伐。     

“中国梦”视阈中的当代中国社会主义核心价值观建构

党的十八大提出"三个倡导",培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记关于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标,描绘了国家富强、民族振兴、人民幸福的美好蓝图。社会主义核心价值观从国家、社会、个体三个维度对实现"中国梦"提出了细化的内在要求和强大的精神动力,是实现中华民族伟大复兴中国梦的思想保证。     

论培养大学生的民族精神对实现“中国梦”的作用

“中国梦”是习近平同志提出的指导思想,同时习近平同志指出了“中国梦”的实现途径,即“必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量”.高校大学生作为社会主义现代化建设的重要力量,重视其民族精神的培养对“中国梦”的实现具有重要意义.本文在对“中国梦”与大学生民族精神培养之间的关系作出阐述的基础上,对培养大学生民族精神对实现“中国梦”的作用以及途径作出了分析与探讨.     

论当代大学生如何实现中国梦

从历史上看,无论在哪个时代,无论中华民族身处何种境遇,青年都是国家的生力军、是民族的顶梁柱。作为当代大学生,应该将自己的成长成才与实现中国梦紧紧结合在一起,担负起民族复兴、国家富强、人民安居乐业的重大责任。     

住有所居的中国梦

把实现中华民族伟大复兴喻为中国梦,这种表述富有诗意,通俗凝练,意味深长,描绘出国家富强、民族振兴、人民幸福的壮丽图景,为中国人提供了前进的目标和实践的动力。中国梦是人民的梦,是13亿中国人共同的梦,是民族梦与个人梦的统一。习近平同志在阐发中国梦时,一方面提出"国家好、民族好、大家才会好",另一方面也提出,中国梦不仅是国家的梦、民族的梦,也是每一个中国人的     

“中国梦”视阈下加强大学生思想政治教育探讨——浅议当代大学生的“成才梦”

实现中华民族伟大复兴的中国梦的提出,引起了大学生对"中国梦"和个人"成才梦"的思考。只有准确理解"中国梦"和大学生的"成才梦",理解"成才梦"与"中国梦"是一脉相承的,通过深入开展各种形式的主题教育活动,激励大学生用"中国梦"托起个人的"成才梦",才能使大学生努力践行"中国梦"。     

培育践行社会主义核心价值观的十大关系

培育践行社会主义核心价值观是巩固马克思主义指导地位和党的执政地位的战略举措,是实现中国梦的精神力量,这项任务是"灵魂工程"同时又是"基础工程",需要我们努力探索,大胆实践,正确认识和处理内化于心与外化于行;主体与客体;古为今用与洋为中用;理论研究与实践创新;宣传教育与制度政策,法律;惩恶与扬善;国家,社会与个人;发挥党员干部骨干作用与发动群众;立足于中国与走向世界;培育践行社会核心价值观与实现中国梦的十大关系。     

当代大学生的中国梦

国家富强、民族振兴、人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦。"中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。"习近平同志关于"中国梦"的深情阐述,再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注,激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。用实现中华民族伟大复兴的"中国梦"凝聚强大精神能量,是近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,也是我们大学生面向未来开拓前进应时刻秉持法则。     

“中国梦”背景下大学生“三下乡”社会实践活动新路径探索

大学生＂三下乡＂社会实践活动与中国梦相结合的新思路,从援助贫苦小学到引领实现自己的＂中国梦＂,从高校之间的交流互访到校地间结对学习,为青年学生干部储备人才,为祖国未来的发展培育人才。     

在校大学生中国梦教育对策探析

大学生是实现中国梦的主力军,加强在校大学生的中国梦教育意义重大。大学生中国梦教育要落到实处,真正进入大学生头脑、心灵深处,并影响和指引其行动,一方面要重视在课程教学过程中全方位、多角度融入和展开;另一方面要重视在活动和生活中通过听一听、看一看、读一读,讲一讲、做一做来引导学生感悟、体验、践行"中国梦"。     

“双创”背景下大学生创业精神培育研究——以应用型大学为例

国家着力于推进"大众创业、万众创新"的新趋势,打造经济社会发展新引擎,推动我国创新型国家的建设。而大学生正是新型国家建设的重要力量,对大学生开展创业精神培育具有深远的现实意义。本文从创业精神的角度分析应用型大学大学生创业精神培育中存在的主要问题,探讨大学生创业精神培育的有效路径。     

强化国防教育中大学生强国梦意识培育的对策思考

本文从课堂教学、课外实践教学、校园氛围的营造、立体教育平台的构建等四个方面对强化国防教育中大学生强国梦意识的培育对策进行了分析。     

高校大学生接受“中国精神”培育问题研究

中国精神是国家和民族发展的凝结剂和推进器，是对中国道路、中国模式的精神内涵的概括，体现着社会主义核心价值观，中华民族伟大复兴呼唤着中国精神，在此背景下，文章探讨了新形势下高校大学生接受“中国精神”培育问题的重要意义，对目前高校存在的“中国精神”培育一些主要问题进行深入的剖析，并结合形势提出了加强“中国精神”培育的具有创新意义的对策建议。     

人文素质教育,不应成为"被遗忘的课堂"

对于国家而言,大学生是未来国家建设的主力军,但由于社会、历史等诸多因素,高校的人文素质教育却在相当长的历史时期内停滞不前.实现中国梦的伟大构想,教育不能缺席,人文素质教育更不应成为"被遗忘的课堂".