行业英语教学问题的探究

在公共英语教学中,如何渗透行业英语内容,一直是个热点话题。各高职院校在追求大学英语四、六级高通过率的同时,行业英语的水平测试更应得到重视。本文探究行业英语内涵及其特征的界定,行业英语教学的现状,提出殷实行业英语教学的三大必要条件。     

高校本科公共英语教学改革与现代市场经济发展的关系

随着现代市场经济的发展,英语在经济贸易尤其是国际贸易中有着越来越重要的影响力。当前的高校本科公共英语教学改革中,也实现了以现代市场经济,尤其是地方经济的发展特点为基础,形成了具有经济服务特色的现代英语教学模式。本文对高校英语教学改革与经济发展的关系进行了相关的探索和研究,以期为实现两者的协同发展有借鉴意义。     

西部公共英语教学现状及改革思路

高职英语教学是高等职业技术教育的重要环节。通过对西部10所高职院校的公共英语教学现状的调查,分析了目前高职公共英语目前所存在的"痼疾",提出了推动分英语层次教学以及相应的配套改革。     

高校英语教学中交际教学法的应用

高校英语教学所培养的英语人才不仅需要对英语知识理论做到深入的掌握,同时有必要具备一定的英语交际能力,因此在高校英语教学中有必要强调学生英语交际能力的培养,并合理选取教学方法来推动学生英语交际能力的提高. 本文以提升高校大学生英语交际能力为出发点,从高校英语教学中交际教学法的教学原则和应用策略两个方面作出了研究与探讨.     

试论高职院校公共英语与专业英语的过渡与融合

随着经济、文化全球化进程的加快,英语作为国际通用语言已经得到越来越多的重视。高职院校作为人才培养基地之一,也顺应趋势开设相关英语课程,以提高学生的英语水平。但经过研究分析,很多高职学校的英语实行分开教学方式,即分专业英语教学和公共英语教学。为了更好地提高英语教学水平,高职院校必须分析如何实现公共英语与专业英语的过渡与融合,以切实提高英语综合教学水平。     

高校基础英语与公共英语人性化课堂管理异同探索

<正>托马斯·高尔顿的教师有效训练理论提出,教师可以通过明确而友善的交流减少或控制不良行为。从中我们可以看出,人性化的课堂管理对于教学是多么重要。笔者就在教学中充分贯彻人性化的教育理念,通过师生间和生生间明确善意的交流,实现了轻松有效的高校英语课堂管理,并归纳了高校基础英语与公共英语人性化课堂管理的异同点。一、高校基础英语与公共英语的人性化课堂管理的相同点教学以人为本。教学是在人际间展开的交流,教学内容和课堂活动的设计也应充分体现教育者对学生作为人     

跨文化视角下英语专业学生的文化教育

语言与文化之间的密切关系使得英语国家的文化成为跨文化交际视角下英语教学中必不可少的内容。立足于我国高校英语专业学生的跨文化交际能力普遍偏低的现状,揭示了大学生在跨文化交际能力方面存在的问题,提出了大学英语教学中提高学生跨文化交际能力的方法与对策。     

英语教学转向ESP教学改革可行性发展研究

在探索语言教学如何与大学生主修专业课程教学结合起来的过程中,越来越多的研究者将视线投向了专门用途英语English for Specific Purposes简称ESP,一种典型的内容与语言整合型的语言教学方法。但是目前国内所有对专门用途英语在大学公共英语教学中所能发挥作用的研究中,仍是将之放在英语教学的大前提下的探讨。     

浅析高职生英语听说技能的培养

高职院校公共英语的教学目标是以一定的英语语言基础知识为前提,培养学生的基本技能,进而满足相关专业技术的需要。目前社会对高职英语教学提出了挑战,如何迎接这场挑战,更有效地提高英语听说技能教学的成效是我们不得不面对的问题。本文提出把握好公共英语的教学原则,了解教学对象,强化自身素质,以提高教学水平。     

浅析高职生英语听说技能的培养

高职院校公共英语的教学目标是以一定的英语语言基础知识为前提,培养学生的基本技能,进而满足相关专业技术的需要。目前社会对高职英语教学提出了挑战,如何迎接这场挑战,更有效地提高英语听说技能教学的成效是我们不得不面对的问题。本文提出把握好公共英语的教学原则,了解教学对象,强化自身素质,以提高教学水平。     

高校教学联盟间大学英语教学资源共享探索

探索高校教学联盟间大学英语教学资源和网络共享平台,既对整合高校之间英语教学资源,实现大学英语资源及网络平台能够辅助大学英语教学,又能有效的促进高校间英语课程教学资源的共享,对进一步丰富课堂多媒体教学及网络应用在大学英语教学中的重要作用,不但能取得积极的效果,也为大学英语教学改革开辟了新途径。     

浅谈高职英语分层教学存在问题和应对策略

由于高职生源差异较大,英语水平参差不齐。给高职公共英语教学带来了很多头痛的问题。英语分层教学本着因材施教的原则为高职英语教学提供了一种新的教学模式。然而,实施中英语分层教学中总体运行平稳,也存在了一些问题。本文通过对分层教学实施过程中得失进行探讨进而为我院的英语分层教学今后可以更加顺利的开展提供参考。     

市场经济导向下的高校公共英语改革

伴随着现代大学公共英语教学改革的加剧,公共英语领域内的教学制度改革,也加促使英语改革的全面加剧,依照这一行情行为的应用认知,就需要通过现代化市场的纵向认知,从根本上加强对高校公共英语改革体系的建立。本文,从市场经济环境模式下的高校公共英语改革为主,并依据现有社会导向进行改良建设,其教育结果,以市场发展的主动向作为公开英语课程的主要发展目标,依据社会认知领域进行调控,从而实现对英语改革的全面建设。     

高校英语教学中文化教学成效提升策略探索

英语是国际交流使用最广泛的语言之一，使用好英语能够促进世界的交流和发展。因此，有必要重视高校的英语教学，并进一步提高高校英语教学的水平。为了使学生更好地学习英语，各大高校普遍采用了文化教学模式，但是在实施过程中还存在一些问题，因此需要不断提升高校英语教学中文化教学的成效。     

探究高职院校基础英语与行业英语的衔接

本文从基础英语与行业英语的含义入手,明确了两者之间的关系与良好衔接的必要性,通过分析高职院校基础英语与行业英语教学中存在的问题,有针对性地提出几点建议,以期促进两者的衔接与融合。     

新形势下高校英语教师人才专业化发展的思考

在高校英语教学改革中,优秀的教师起着重要作用。本文从当前高校英语教师专业发展面临的问题着手,提出了其专业发展的对策与建议,对新形势下高校英语教师的专业化发展进行了探讨。     

职场环境下的高职公共英语应用能力教学研究

在高职教育的发展中,市场因素的导向性作用使得高职教育的开展更加注重与市场需求的有机结合,通过对职场环境进行分析并结合就业形势的变化,为高职教育的开展提供更具时效性的参考.本文讨论了当代高职教育中公共英语教学的教学内容,通过对比高职公共英语教学与传统大学英语教学的差异,突出高职英语教学与实际应用的特点,并从专业技术和职场环境等角度出发,对高职公共英语应用能力教学方式进行简要探究.     

基于职业核心能力的高职英语“项目学习”的教学设计和实践

将职业核心能力理论与项目学习模式相结合,为高职英语教学改革提供了新的思路。有助于增强高职学生学习的兴趣、信心和成效。推动高职英语教师的教材观、师生观、教学观的变革,为高职英语公共英语教学提供有针对性的教学模式和策略,形成具有职业特色的英语"项目学习"教学模式,对高职院校有实际应用、推广价值。     

高职基础英语与行业英语衔接初探

传统的高职高专英语教学以基础英语教学为主,过度注重英语知识的基础性、内容的同识性、考试的应试性,这种教学已适应不了社会的需求,忽视了全球化时代对职场英语应用能力的需求。全球化时代背景下,高职英语教学要以职业需求为主线开发和构建教学内容体系。笔者通过基础英语与行业英语的教学实践,对基础英语与行业英语课程设置、教学模式及教材和师资建设的衔接等问题进行了探讨。     

浅谈公共英语与专业紧密结合的途径与方式

本文从目前高职公共英语的教学现状出发,提出了公共英语如何和专业紧密结合的途径与方式,从而使高职英语教学真正做到教学做合一。