关于大学生网络道德教育的思考

大学生网络道德教育是大学生道德教育的重要组成部分,也是网络文明建设的重要组成部分,本文从网络文化对大学生伦理道德的影响;网络对思想政治教育工作的影响;以及教育者应采取的相关措施等几方面对网络道德教育问题进行了探讨。     

网络舆情环境下的大学生网络道德研究

互联网为大学生带来方便快捷的信息服务和丰富多彩的社交生活的同时，大学生在网络世界的道德失范现象日益严重。本文在调查的基础上，揭示了网络舆情环境下高校德育工作的困局，并试图从社会因素、网络因素和大学生自身因素三个方面进行了原因探讨。最后，笔者分别从制度层面、法律层面、心理层面和教育层面提出了新形势下高校大学生网络道德教育的途径选择。     

浅谈如何对高职学生开展网络行为规范教育

大学生网上行为失德、违法的普遍性要求高校开展大学生网络法制教育和网络道德教育。本文提出了在大学生网络行为规范教育中应当贯彻的四个原则,探讨了开展教育的几种途径和方法。     

当代大学生的道德困惑及其思考

当代大学生存在价值标准不明确、善恶标准模糊、诚信难以把握、感恩意识缺失和责任心淡薄等道德困惑,其原因主要是社会环境的影响、道德教育的重视不够以及网络的影响。以此,急需教育大学生正确认识各种社会道德问题,提高大学生理想道德教育的针对性和有效性,引导大学生合理使用网络。     

高校图书馆网络道德教育的实践与探索

创新大学生网络道德教育方式,已成为高校政治思想教育的新课题。本文从高校图书馆的教育职能出发,结合图书馆的管理与服务,对大学生网络道德教育实践进行探究。     

网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

随着国际互联网的崛起和迅速普及，一种新的全球性的社会组织形式——“网络社会”正在形成。与这种“虚拟社会”相对应的社会道德体系——“网络道德”，对传统社会的道德观念、价值体系提出了严峻的挑战。我们必须对作为互联网主力军的当代大学生开展卓有成效的网络道德教育。所谓网络道德教育，就是一定社会或阶级为使人们接受和遵循网络道德规范体系的要求，并按其价值标准处世做人、塑造人的品德而有计划、有组织地对人们施加系统的道德影响的活动。相对于传统道德教育而言，网络道德教育有着自身独特的原则、内容和方法。考察和研究网络道德教育。不仅是大学生网络思想政治教育自律的需要，更是时代赋予的神圣使命。     

浅析大学生网络道德教育

网络在给人们带来方便的同时,也让网络道德面临着巨大的挑战。文章在分析网络给大学生带来危害的基础上,探讨了当代大学生的网络道德教育,以及与之相适应的内容和途径。     

信息化时代高校思想政治教育的途径探讨

信息化时代,高校思想政治教育应适应新形势,网络道德教育是高校思想政治教育的新课题。研究大学生网络道德教育问题,树立思想政治教育新理念,显得尤为重要和迫切。本文对信息化时代高校思想政治教育的特征,大学生网络道德迷失的表现以及在新环境下高校思想政治教育的途径进行了探讨。     

浅析大学生网络道德教育

网络在给人们带来方便的同时,也让网络道德面临着巨大的挑战。文章在分析网络给大学生带来危害的基础上,探讨了当代大学生的网络道德教育,以及与之相适应的内容和途径。     

网络文化境遇下的大学生网络道德调查研究

随着网络信息时代的发展,蓬勃兴起的网络文化给大学生的网络道德教育带来了前所未有的严峻挑战,所引发的大学生网络道德问题也逐渐引起社会的广泛关注。笔者设计了调查问卷,从网络语言、网络诚信、网络侵权等七个方面了解大学生网络道德行为,从网络道德情感、网络道德意志等四个方面了解大学生网络道德意识。调查结果表明,大学生的网络道德认识还存在一定的问题,大学生网络道德受性别影响较大,大学生网络道德意识和行为基本统一。笔者进而提出了一些解决网络道德问题的对策,并总结了本次调研的不足。     

关于对大学生网络道德教育的思考

在网络迅速发展的今天,大学生已经成为网上最活跃的群体.网络在拓展大学生的生活空间的同时,引发的网络道德的问题逐渐受到社会的关注.本文对于当代大学生网络道德存在的问题以及产生这些问题的原因做出了分析.笔者针对如何加强大学生网络道德教育,提出了一些个人建议.     

浅议网络环境下的大学生思想政治教育

网络作为一种新兴的媒介工具,它的迅速发展及应用对大学生产生了广泛而深远的影响。网络的开放性、虚拟性等特点使当前大学生价值教育、道德教育、心理教育面临困境。只有掌握网络思想政治教育的主动权,加强大学生道德自律,强化他律作用,提高思想政治教育工作者的素质,才能逐步走出困境,不断提高网络环境下大学生思想政治教育的效果。     

大学生网络观现状及对策研究

新兴的网络和网络生活,不仅改变了大学生获取知识和信息的途径、加深了对社会的认识,同时,也对大学生的思维方式、交往方式、价值观、道德观等方面产生深刻的影响。因此,了解当代大学生对网络持有的各种观点和看法,并分析其网络观给大学生德育教育提出的新挑战,探索网络时代大学生德育教育的新途径,分析网络观产生的原因,探求新的环境下道德教育的有效方法,进而指导大学生的网络行为,是高校德育工作面临的紧迫任务。     

"科技伦理"视野下高职大学生网络道德教育实践研究

从科技伦理的视角进行大学生网络道德教育模式的实践研究,提出重视高职院校的舆论演染,营造积极的网络德育环境;规范大学生的网络言行,塑造大学生道德品质;培养大学生的网络道德情感,塑造大学生网络道德人格等实践路径.最终目的在于通过实施网络道德行为规范的正面教育,帮助大学生树立正确的网络主体意识,提高大学生的网络道德判断和选择能力,引导大学生形成良好的网络道德行为习惯.     

大学生网络道德教育研究

随着校园网络技术教育的发展与普及,以大学生为主体的上网一族日趋壮大,网德缺失问题日益严重,为此,研究大学生网络道德教育就具有非常重要的现实意义和理论价值。     

体面劳动因素对大学生职业选择影响——以安徽师范大学为例

本文以体面劳动的视角对大学生职业选择过程中非理性因素进行分析,最后找出大学生职业选择中的不合理性并提出建议,同时根据影响因素的分析,提出对大学生求职的建议和措施。     

生活化道德教育:大学生道德社会化的根本需求

我国大学生道德教育效率低、效果差,影响大学生的道德社会化的进程,主要原因在于它脱离了人性基础,脱离了现实生活根基,失去了主体对象。高等学校必须努力实现理想化道德教育模式向生活化道德教育模式的转型,在教育观念、教育内容、教育手段、实践活动、评价体系等方面贴近大学生的生活实际并取得实效,充分发挥道德教育在大学生道德社会化中的促进作用。     

加强大学生网络道德教育的思考

道德是人类社会中一种特有的社会现象,网络道德是网络社会的一种特殊现象。近年来,网络道德问题引起了全社会的极大关注。大学生是社会中的特殊群体,是上网人数最为集中、最活跃的群体。大学生网络道德状况在社会网络道德,乃至整个社会道德中占有特殊重要的地位。大学生网络道德研究课题具有重要的现实意义,该课题拟以伦理学、心理学、社会学的基本理论为指导,以当前大学生网络道德的现状为研究对象,通过多种渠道,着重研究:大学生网络道德教育的背景及意义;高校网络思想政治教育及特点;网络思想政治教育的途径和方法。     

当代大学生生态道德教育问题及对策研究

生态道德教育是针对全球日益恶化的生态危机以及大学生自身缺乏生态道德而提出来的,它是道德教育的重要组成部分。加强大学生生态道德教育是树立和落实科学发展观、努力构建社会主义和谐社会的重要举措,也有利于大学生全面发展,有利于人力资源保障的可持续发展。因此,针对当前大学生生态道德教育存在的问题及原因,对大学生进行系统、全面的生态道德教育显得十分必要和迫切。     

德育视域下大学生网络行为失范与道德自律

全面互联网时代下,大学生网络行为失范现象日益凸显。在法律与技术手段掣肘情形下,大学生网络失范行为的矫正转向以依靠道德自律的力量发挥效用。探究当下大学生网络失范行为的表现及原因,分析德育视角下"道德自律"用以矫正失范行为的理论可能性与现实必然性,厘清大学生道德自律的最终走向,有益于对大学生道德教育问题的深入思考与理论探索。