对成人高等教育班主任工作的几点思考

随着信息社会和知识经济的来临,普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育、远程网络教育等多层次教育形式给越来越多的社会公民带来接受高等教育的机会,为社会培养了大批合格的人才和有文化的高素质劳动者。     

高等网络教育质量管理路径分析

网络教育质量是我国构建教育多元化、完善终身教育的重要一环,同时,网络教育在我国还是刚刚起步,仍存在着很多的问题,影响了网络教育的开展。特别是高等网络教育,它是大学教育的一种延伸,如果变成了简单的"文凭教育",一方面浪费了高校资源,另一方面使得高校的网络教育文凭贬值。解决当下问题的一个关键是加强高等网络教育的质量管理,并从宏观上构建了高等网络教育的质量管理体系。     

浅谈如何解决成人远程网络教育的高辍学率问题

成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分,远程网络教育的优势极大地缓解了工学矛盾,目前已经成为我国成人及在职人员继续教育的首选模式.如何解决远程网络教育高辍学率的问题是发展远程网络教育的关键.     

网络教育的经济评析

网络教育在市场化过程中对促进市场经济的发展做出了巨大的贡献。在经济全球化、经济产业结构、人力资源结构和促进消费、拉动内需等方面对经济发展产生了积极的影响,同时也因为企业对网络教育的盲目投资以及网络教育产业的发展同社会基本利益存在冲突等因素,为市场带来了消极影响。     

网络化教育对社会的影响

网络教育是集学校、教学手段、大学内容、教学方法为一体,为学习者随时随地都可通过上网注册收集资料和提取信息．网络教育也改变着人们的观念,网络带来了开放、多元化的新社会,网络改变了社会的传统道德基础．网络化教育将促进社会终身教育体系的构建,不仅促进受教育者数量的增加,而且有利于延长个体受教育的时间,极大地开发社会的人力资源,促进社会经济的可持续发展;另外,网络化教育加速了社会文化的更新传递,并且扩展社会文化的传递面,普遍提高社会文化的发展水平．     

浅谈网络教育

网络教育是教育发展的一个必然趋势 ,是科技发展的产物 ,而且网络教育的作用是传统教育所不可替代的。尽管我们发现网络教育在实际的操作过程中存在这样那样的问题 ,但这些都是暂时的 ,随着互联网技术的普及发展 ,网络教育必将成为我国新型教育的重要模式。     

网络教育局限性与对策——基于大数据视角

网络教育天然具有因材施教难、交互难、反馈难等不足,但仍不影响其成为学校传统教育的重要补充。大数据时代的降临,多种技术手段的更新应用,使网络教育克服上述不足有了良好的技术支撑。     

基于高等教育机会公平的探讨--以加拿大的经验为例

在知识经济时代,高等教育机会已经成为人们取得成功、获得较高社会地位的重要条件,高等教育机会均等已经成为社会发展和民主实现的重要标志。加拿大作为高等教育比较发达的国家之一,一直在采取积极措施保障高等教育机会公平,并积累了许多成功的经验。通过研究加拿大高等教育公平的现状,探讨了对高等教育公平性产生影响的诸多因素以及促进教育公平实现的主要措施,以期为促进我国高等教育公平发展所借鉴。     

优化财政性三级教育支出结构

本文认为,财政性三级教育支出结构不合理,极大地影响了我国教育事业的发展。我国财政性三级教育支出结构存在的主要问题,是高等教育投资比例明显偏高,而初、中等教育投资比例较低,与我国经济发展水平不相适应。优化财政性三级教育支出结构,应加大国家对初、中等教育的投入力度,促进高等教育投资多元化。高等教育投资多元化应从两方面着手:一是鼓励个人和企业向现有高校进行投资;二是大力发展民办高等教育。     

论网络教育的优点及完善网络教育的必要性

作为一种新兴的教育形式,网络教育有其自身的优点,但现阶段我国的网络教育,还处在发展初期,有很多问题亟待完善和解决。要大力发展教育事业,科教兴国,迫切需要求建立完善的网络教育系统以满足广大学习者的要求。     

电子商务在网络教育中的应用研究

电子商务是现代信息化社会网络应用的主要发展方向,网络教育是我国实现全民教育、终身教育的教育目标所发展的教育模式。本文在对电子商务在网络教育中的应用进行分析的基础上,提出了如何在网络教育中成功地应用电子商务,实现效益最大化的方法。     

高等教育行政程序的育人功能简论

高等教育是我国教育事业的重要组成部分.高等教育行政,是国家行政权在高等教育行政管理中的具体体现和有效延伸.正当的高等教育行政程序,不仅能进一步提高高校管理的效率,降低管理成本,促使高校管理工作科学化、法治化、规范化,而且作为隐性德育资源,极具教育、引导、激励、尊重学生的价值,对维护大学生的受教育权,促进他们全面发展有着积极地影响.     

讲座信息不对称问题研究与解决方法

近年我国网络教育市场发展迅速,其中讲座教育作为高等教育在网络教育中占据较高的份额,但是讲座信息的传播成为高校讲座教育发展的严重的阻碍,为解决高校讲座信息的不对称,本文设计并实现了一个以全国高校讲座信息数据为基础的专业化讲座信息平台。本文从分析不同高校之间的讲座信息传播状况,提出解决的办法和设计本平台的意义。平台采用数据定向采集技术实现数据的即时更新,并通过网络营销、渠道营销等营销策略实现对全国高校师生的知名度普及。经过多个实例应用证明,本平台高校的解决讲座信息不对称实现全国个高校之间的讲座信息传播。     

论网络教育的特点和功能

笔者分析了网络教育的特点以及网络教育对传统教育的补充和作用。     

高校网络思想教育的困境与选择

网络已成为对当代大学生实施思想政治教育的重要载体。网络教育有其自身的便捷功效,但也不能忽视其在实施思想政治教育中的缺失。只有增强课堂教育与网络教育互动互补、施教者和受教者双向互动,增强学校、家庭和社会的联结,构建立体的教育网络,注重心与心沟通,发挥传统教育方式的优长才能弥补单纯网络教育的缺失,提高教育实效性。     

高中教育收费与成本分析

高中教育是连接义务教育与高等教育的桥梁,合理制定高中阶段的教育收费标准,对带动义务教育、促进高等教育具有重要意义。教育成本的高低及合理与否在很大程度上决定着教育收费的多少,影响着其合理性。为此,我们从江西高中教育收费与成本的现状入手,分析其存在的问题,寻求解决问题的对策思路。     

高校融资建设优势及其对策分析

随着高等教育规模的不断扩大,教育经费不足已成为影响高等教育可持续发展的重要问题。要实现高等教育大众化,就必须变革高等教育的投融资体制,不断拓宽的高校项目融资方式,尽可能吸纳社会资金投入高等教育事业,促进教育利益最大化。高校融资建设有其优势,但同时也带来了一定的风险,如何规避这些风险就显得尤为重要,就这一问题展开讨论。     

关于网络教育中教师和学生关系分析

随着计算机技术和信息技术的迅速发展,网络教育逐渐成为一种新的教育方式.网络教育在体现一定优势的同时也暴露出一定的问题.本文就网络教育中教师和学生的角色的转变以及师生交互等问题进行了探索和分析,以期对网络教育工作产生一定的积极作用.     

对大学生心理健康教育的几点思考

目前我国的高等教育正在经历着从精英型向大众化的教育转型,招生数量的增长率在逐年提高,高等教育的规模发生了历史性的变化,使当前高等教育面临不少新的问题和困难,高等教育的这种超常规发展对正处于发展中的心理健康教育工作也产生了重大的影响,一方面,形势要求必须加强大学生的心理健康教育工作,而另一方面,又面临一是课堂教学薄弱,二是课外教育指导局限,三是学生自助缺乏的现状.若不及时解决这些问题,心理健康教育就难以发挥其在实施素质教育和促进大学生全面发展中的应有作用.     

Web2.0时代的网络教育模式

互联网技术的迅速发展、趋势的加强以及学习社会化思潮的提出,为Web2.0下的社会化网络教育提供了物质基础。由于具有其固有的特性,Web2.0更加符合教育信息化的要求,适合未来的网络教育模式。理解Web2.0思想以及在它基础上构建的新型网络教育体系,是发展未来信息化教育的前提。