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相似文献
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1.
彭跃社 《企业家天地》2011,(10):191-192
“以人民群众为本”是以人为本的实质所在。江泽民“以人民群众为本”的思想以历史唯物主义的群众英雄观、“三个代表”重要思想和正确的权力观为理论依据;其科学内涵是:坚持人民群众在建设中国特色社会主义事业中的主体地位,做到一切依靠人民群众;不断实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益,做到一切为了人民群众;不断引导好、保护好、发挥好人民群众的积极性,做到一切尊重人民群众。其价值取向或价值目标是“使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益”。  相似文献   

2.
论思想政治教育的价值认同目标要以利益认同为基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育的价值认同目标要以利益认同为基础.这既是思想政治教育存在和发展的内驱力,又是贯彻落实科学发展观,体现中国共产党代表最广大人民群众利益的要求,更有助于提高市场经济下思想政治教育的有效性.在当前形势下,实现利益认同要做到:引导人们正确认识利益关系;以实际行动实现人民群众的利益需要,达到思想政治教育与利益的有机统一;完善制度安排,调节利益分配,真正实现人民群众的"共同富裕".  相似文献   

3.
邓小平“人民为本”思想探析高再飞钟月明邓小平同志所创立的建设有中国特色的社会主义理论,不仅是对科学社会主义创造性的发展,而且蕴涵了极为丰富的“一切为人民,人民利益至上”的“人民为本”思想。学习、研讨、坚持邓小平“人民为本”思想,对于我们继承邓小平遗志...  相似文献   

4.
邓小平群众观内涵丰富,对于当前全党开展群众路线教育实践活动、进一步密切党群关系、巩固党执政的群众基础,具有重要的现实意义和深远的历史意义。学习邓小平群众观,必须做到:创新群众工作理念,为密切党群关系提供思想保证;加强制度建设,把群众的主体地位落到实处;真正坚持党的群众路线,密切联系群众;把人民利益放在第一位,不断改善人民生活。  相似文献   

5.
坚持以人民为中心发展教育,是习近平总书记关于教育的重要论述中的重要内容,也是中国教育事业改革发展的根本价值遵循.这一重要论断,植根于马克思主义群众史观,源自中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨,体现了中华优秀传统文化中的"民本"思想,深化了对教育本质功能的认识,体现了教育为人民服务的立场,为新时代教育改革指明了方向....  相似文献   

6.
医院文化建设是社会文化的一个重要组成部分,它具有医院特色和属性,渗透并影响医院工作的方方面面。本文论述加强医院文化建设,对于提高医院凝聚力和竞争力,对于加强医院管理和促进医院发展所具有的意义。“救死扶伤,实行革命的人道主义,全心全意为人民服务”,是中国特色社会主义医院办院的根本原则,也是医院文化建设的根本原则。换一种说法,就是“以病人为中心”是医院办院根本原则的高度概括,也是“三个代表”在医院工作中的具体体现。中国共产党人代表着广大人民群众的利益,医疗工作直接服务于广大的人民群众,社会主义的医院文化始终坚定不移地贯彻以病人为中心的办院方针,才能贯彻三个代表的思想、服务于广大的人民群众。因此,在以病人为中心的医疗活动中,首先要提高医务人员的自身素质,做到一是尊重病人,不分职务、职业、民族、人种,平等相待,把病人当亲人。二是要急病人所急,治病救命,工作极端负责,不谋私利。三是对医术精益求精,以高超技术服务病人。四是医护各科室团结互助,紧密配合,对病人耐心解释、细心护理,真正把病人当亲人,真正体现以病人为中心。医院文化建设只有坚持以病人为中心,才能为医院发展带来生机与活力。由于坚持了抓以病人为中心的医院文化建设,近...  相似文献   

7.
科学发展观的基本观点来自邓小平理论和“三个代表”重要思想,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想的根本体现。以人为本,始终把人民群众的利益作为发展的出发点和落脚点,坚持以人民利益作为我们党进行价值判断的根本标准,把实现人民利益作为党和政府一切决策的核心,是科学发展观的人民性的充分体现。  相似文献   

8.
毛泽东、邓小平有着共同人世利益观。体现在:人民的利益高于一切:全心全意为人民谋利益;人民应取得最大的民主。邓小平在新时期发展了毛泽东的人民利益观,实为新时期党的工作指南和奋斗目标。  相似文献   

9.
邓小平领导全党拨乱反正,纠正了过去在认识社会主义问题上“左”的偏差,提出从群众实践中去发现社会主义。主张用生产力标准去检验社会主义,强调按照人民利益去说明社会主义,从而把对社会主义的认识提高到一个新水平,为深化人们对社会主义的认识提供了科学的方法论。  相似文献   

10.
从阶级分析的角度考察,“三个代表”重要思想,尤其是第三条“代表最广大人民的根本利益”对马克思主义唯物史观的多条原理都予以继承与发展,尤其是给予利益范畴更全面的理解,高度的尊重。这一观点既是对中国共产党历史地位、执政条件变化的适应,也坚持了马克思主义政党植根于人民的一贯立场,保持了其固有的党性品格。  相似文献   

11.
本文论述了“三个代表”重要思想的价值观是“执政为民”。指出了“三个代表”重要思想以人民群众为价值主体;以最广大人民群众的根本利益为最高价值定位,以人的全面发展为最高价值理想。  相似文献   

12.
毛泽东邓小平江泽民为核心的党的三代领导人把马克思主叉与中国传统“民本”思想相结合,形成了全心全意为人民服务,始终代表最广大人民的根本利益,这一脉相承、贯穿始终的中国共产党“民本”思想,深刻体现了我们党“立党为公,执政为民”的政治立场。在新的历史时期,胡锦涛坚持马克恩主义科学精神,继承前人又突破陈规,赋予党的“民本”思想新的时代特色。全面贯彻、实践党的“民本”思想,必须加强对党员干部进行“以民为本”的思想教育,必须落实发展这一执政兴国的第一要务,必须着力加强和改进党的建设.必须正确处理好各种利益关系。  相似文献   

13.
邓小平在领导我国社会主义建设事业的过程中,提出了一系列关于密切联系群众的思想。他拓展人民群众的内涵和外延,提出党离不开人民群众,人民群众离不开党,领导就是服务等重要观点,主张摆正“公仆”与“主人”的关系,摒弃“群众运动”模式,着眼于从制度上建设党。坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨,主张一切以为人民群众谋利益作为每一个党员的最高准绳,提出把为人民谋利益作为党的一切工作的出发点和落脚点,把是否有利于提高人民生活水平作为判断和衡量工作得失的重要标准。坚持紧紧依靠群众,集中群众的智慧与力量,尊重群众的首创精神,提出只有依靠群众,密切联系群众,才能形成强大的力量,顺利完成党的各项任务;充分肯定群众的实践,及时总结和概括,加以提倡和推广。  相似文献   

14.
以人为本,就是指以人为根本。这其中的"人"指的是广大的人民群众,在当今社会主义以人为本就是一切都要以人民的根本利益为出发点,人民的利益高于一切,一切讲求民主。笔者认为,做好思想政治工作就是要始终坚持以人为本,把该理念充分贯彻落实到思想政治工作的过程中去。  相似文献   

15.
“以人民群众为本”,是对江泽民关于中国共产党的宗旨和群众路线理论丰富和发展的集中表达。其主要内容有:共产党掌权执政的深刻本质在于立党为公、执政为民;坚持共产党全心全意为人民服务的根本宗旨;掌握马克思主义群众观点,坚持党的群众路线;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;党员领导干部必须正确对待自身利益与人民群众利益的关系。  相似文献   

16.
林志宏 《西部金融》2003,(11):53-54
"三个代表"重要思想是马克思主义与当代中国实践相结合的产物,是发展着的马克思主义,她与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,其理论内核和实践归宿,是代表最广大人民群众的根本利益.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量.发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,实现最广大人民的根本利益.老干部作为中国革命和建设的功臣,他们是人民群众中的一个特殊群体.在他们身上代表和体现了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向.关心老干部,做好为老干部服务的工作,是社会主义制度优越性的体现,是老干部工作部门和老干部工作者贯彻落实"三个代表"的具体体现.  相似文献   

17.
党的第三代领导集体继承和发展了毛泽东、邓小平的政治现代化思想,实现了政治现代化的理论创新,主要体现在三个方面:提出了依法治国与以德治国相结合的治国思想;坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的思想;坚持发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明的思想。  相似文献   

18.
以人为本,就是指以人为根本。这其中的“人”指的是广大的人民群众,在当今社会主义以人为本就是一切都要以人民的根本利益为出发点,人民的利益高于一切,一切讲求民主。笔者认为,做好思想政治工作就是要始终坚持以人为本,把该理念充分贯彻落实到思想政治工作的过程中去。  相似文献   

19.
毛泽东、邓小平的农民利益一脉相承之处在于:农民的利益问题是关系到社会主义社会的政治安定和社会主义建设的成败问题;注重人民群众的创造精神;以党的的政策和科学技术保证农民获得最大的利益。邓小平对毛泽东农民利益观的发展之处在于:从调动农民的积极性到关注农民的物质利益;从人民公社的平均主义到家庭联产承包的共同福裕。  相似文献   

20.
邓小平在改革开放和社会主义现代化建设的实践中,创造性地提出了一系列崭新的经济思想,这些经济思想充分体现在他的经济发展观中。以人(人民)为本,则是邓小平经济发展观的出发点和落脚点。因此,研究邓小平经济发展观中以人为本的伦理内涵,有助于我们更好地理解邓小平经济思想的精神实质,认清经济建设的方向和目的,具有重要的现实意义。  相似文献   

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