试论科学理论成果的鉴定与评价

自从国家科学技术委员会于1987年10月26日发布《中华人民共和国科学技术委员会科学技术成果鉴定办法》(以下简称《鉴定办法》)和1988年3月30日发布《科学技术成果鉴定办法的若干说明》(以下简称《办法说明》)以后,各级科技成果管理部门和科研单位就文件所提出的分类原则,对“科学理论成果”、“应用技术成果”和“软科学成果”广泛开展了有组织的鉴定与评价工作。经过7年的实践与理论探索,国家科学技术委员会又在1994年10     

浅谈利润指标评价企业经营成果的局限性

利润是企业在一定期间内生产经营所开；成财务成果的货币表现，用利润指标评价企业的经营成果，可以综合反映收入与成本费用的对比状况及企业生产经营的最终结果。但是，从科学理财的角度看，利润水平的高低并不能准确地反映企业的经营成果，利润指标在对企业经营成果评价的过程中，存在着许多自身固有的局限性。这些局限性，促使人们透过利润指标的表象，去进一步分析和研究利润指标的代表性问题。     

基于学习成果的给排水科学与工程专业实习教学改革

工程实践基本能力是给排水科学与工程专业的重要培养目标,实习环节是学生获得工程实践基本能力的重要途径。文章通过现状分析,找出了当前青海大学给排水科学与工程专业实习教学存在的问题,并基于成果导向的教育理念,对实习教学的目标、教学过程、评价与反馈进行了分析,制定了改进的实习教学工作方案。     

浅析科学危机与科学革命

库恩的范式被认为是科学哲学的重要理论之一,它探讨了科学进步的基本模式。本文以库恩的范式理论为基本工具,分析科学危机与科学革命之间的关系。科学危机是原有范式对现实科学发展的不适应性导致的失效,科学危机是科学革命的先决条件。由科学危机引发的对范式的怀疑使科学共同体努力变革原有范式,形成新的范式。而新的范式形成的过程即是科学革命的过程。     

哲学与科学之关系的问题史考察

哲学的自我反思的自觉是西方哲学的一个基本特征。而对"哲学是什么"的不懈探问,在康德以来的西方哲学中,几乎总是和哲学与科学的关系问题的思考交织在一起。对哲学与科学之关系的问题史考察表明,这一问题的思考对于康德以来的西方哲学的自我反思和形态建构具有前提性和规导性的意义。而反过来,以哲学与科学的关系问题的考察为切入点,也为我们研究西方哲学尤其是康德以来的西方哲学提供了一个基本视角。     

关于科学美学研究的讨论

本文回顾了科学美学研究的不同讨论,展示了各种相关的学术态度、成果和理论思路,在一个可通达的理性平台上显示了科学美学的作为美学实质的种种合法性理由。     

浅谈科学哲学的演变及其“后现代”走向

20世纪后现代主义思潮席卷整个西方哲学的各个领域,它带来的震撼也不可避免地在科学领域中泛起涟漪,当“后现代性”的渗入科学哲学的研究中时,后现代科学哲学便孕育而生。本文从解释什么是哲学,什么是科学,科学和哲学的辩证关系,什么是科学哲学及其演变过程出发,使得读者对此现象有更清楚的认识。     

复杂性科学在城镇空间研究中的应用综述与展望

引介“复杂性科学视角下城镇空间研究”这一前沿领域,结合城市复杂系统、城市空间动态衍生、城市空间组织秩序、城市微观主体等问题,从复杂适应系统(CAS)理论、CA元胞自动机、分形分维、多主体模型等理论角度对城市规划学应用复杂性科学的相关研究进展、存在的问题进行了总结归纳,并由此提出这些复杂科学理论研究城镇空间问题的新思路、新技术与新方法,最后展望通过多种理论方法的集成实现复杂性科学与城市规划的融合,从而丰富人居环境科学理论的成果,启发更多的学科交叉。     

企业管理成果经济效益的评价探讨

经济效益的大小是评定企业管理成果的主要标准。要正确区分和处理各种经济效益之间的关系,建立科学可行的评价原则,方可对企业管理成果的经济效益进行客观的评价。     

科学与哲学相互关系的研究

人类认识活动中普遍理性和具体感性的联系是哲学与科学内在统一的最终根据;科学从某种程度来说就是哲学发展的历史,二者相辅相成,对立统一,因此研究两者的关系意义重大。     

完善以量化考核为基础的高等职业院校科研激励机制

本文分析了高等职业院校科研工作的特点，概括了当前高职院校科研工作量化考核的主要内容，提出应从实际出发，创新量化考核方法，针对性地解决存在的各种问题，推动高等职业院校科研工作持续、健康发展。     

构建城市科学学科体系的思考——写在《城市发展研究》创刊百期之际

马克思主义哲学是人类实践(包括建筑实践)的最高概括。它通过建筑哲学作为桥梁来指导建筑科学实践。作为11个科学技术大部门的建筑科学也分成三个层次,即基础科学、技术科学和工程技术。建筑科学的前科学是未纳入建筑科学的不成文的建筑实践感受和建筑实践经验知识库和建筑哲学思维。     

Understanding and classifying the role of design demonstrators in scientific exploration

This paper describes the development of a model for classifying the different type of ‘design demonstrator’ that might be used in translating scientific activity from the laboratory to the market. Two detailed case studies are described in which designers worked closely with scientists. In one of the projects, the scientists were seeking to commercialise their research. In the other, the research was at an early stage and the scientists had not considered commercialisation. Different types of physical artefact produced in these collaborative projects were analysed to identify the extent to which they might contribute to science, technology, application or market. Evidence indicates that demonstrators might fulfil multiple purposes and that the translation from science to market is more complicated than is often shown in linear models. An original classification of the role of demonstrators through this journey is provided.     

罗伊·巴斯卡批判实在论思想中的事实与价值

对于事实与价值的问题,不管是在自然科学哲学还是在社会科学哲学之中,都是一个常常会引发争论的重要论题。英国科学哲学家罗伊.巴斯卡,力图在社会科学研究之中,创出一条不同于实证主义、反实证主义的传统研究进路,在其社会科学哲学的代表著作《自然主义之如何可能》里,他首先对四种传统的事实与价值观进行了梳理和分析,此后又从批判实在论的视角,构建了理论、事实与价值三者之间的关系式,试图打破以往社会科学研究之中那种传统的事实\价值二分观。     

浅议管理科学研究的发展趋势

随着科学技术的发展,管理科学必将不断吸收现代科学新技术,进一步融合人文、哲学思维以及跨文化管理理论及研究方法,逐渐建立起多层次的、逼近真实人性和管理环境的理论体系和管理模式。     

The pragmatic roots of scientific insight: a culturalist approach to management theory in the view of grand challenges

Grand challenges, as they are currently discussed in management research, refer to societal problems that affect human affairs comprehensively. Tackling grand challenges must therefore be considered first and foremost as an overarching cultural effort. To understand how management theory fits into this effort, the article drafts a new epistemic approach to theory development. The approach is based on the school of Methodical Culturalism in the philosophy of science. It turns the attention to the pragmatic roots of scientific insight in daily life. From the review of extant literature associated with Methodical Culturalism, the article extracts a list of questions to investigate how these pragmatic roots take effect in theory development. Using selected examples, the article gives a brief illustration of the change in perspective that results from the culturalist approach. It argues that management theory can be more closely related to grand challenges when the personal affectedness of scholars as human beings is better taken into account.     

Cultural Relativism and the Theory of Value: The Educational Implications

A bstract . The philosophy of science developed by John Dewey in Logic: The Theory of Inquiry should be applied in the study of philosophy and the social sciences as it has come to be applied in the physical sciences. Dewey's methodology prescribes the use of both reason and observation in problem-solving , that is, both theory (hypothesis making) and practice (fact-gathering), with movement back and forth between the two, revising the theory and gathering new facts until a conclusion is reached. The rightness of a conclusion should be evaluated in terms of its consequences and is always subject to modification in the light of later evidence. This philosophy means that a scientific criterion of judgment is possible, in this case Dewey's instrumental theory of value. Higher education should incorporate value theory explicitly into its curriculum and thereby help society to make choices about the good, the true, and the beautiful.     

Chicken Soup for the Out‐of‐Step Scholar's Soul

This paper argues that the long‐standing predominance of a particular approach to science neither makes it uniquely scientific nor superior to rival approaches. To do so it examines the dominant scientific explanation of the 17^th and early 18^th centuries: the mechanical philosophy. The mechanical philosophy episode demonstrates the fragility of even the most entrenched scientific wisdoms and provides encouragement for out‐of‐step scholars everywhere.     

基于“4C”模式的科技信用评价体系研究

科技信用是科研活动正常规范进行的重要保障。构建科学的科技信用评价体系,是提高科技信用管理水平的重要手段。本文在对科技信用评价原则进行分析的基础上,提出了科技信用评价的"4C"模式,构建了科技信用评价指标体系,并对科技信用评价的具体流程进行了探讨。