高职市政专业课程教学改革的初探

本文依据市政工程职业需求与能力本位的特点,着重对高职高专市政专业课程的教学进行了探讨,主要包括制定教学目标,教材的选定,教学安排和教学方法等具体内容。     

高职院校体育教学改革初探

作为我国现代教育中不可缺少的部分,体育教学的质量好坏将直接影响到跨世纪人才的培养。高职体育是学校体育与社会体育的衔接点,当前终身体育思想正在逐渐普及,素质教育对高职院校体育教学提出了新的要求,体育教学由传统的"填鸭式"应试教育向注重学生个性、激发学生主体积极性、培养学生终生体育能力的方向发展。     

浅谈高职院校财务管理课程的教学改革

财务管理是一门实践性很强的应用学科,教学中,应注重对学生实践能力的培养。本文主要分析财务管理课程教学的现状,提出教学改革的措施,就如何加强学生实践能力的培养,进行初步的探讨分析。     

财务管理教学改革探究

教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段。深入探讨和研究《财务管理》课程的教学方法，进行必要的教学改革，是培养和造就21世纪创新型财务管理人才的需要．笔者认为在教学改革中，应注重并增加启发式教学、案例教学、情境教学和图解教学的比重，使学生不仅提高学习效率，而且增强了分析问题和解决问题的能力.     

本科综合院校财务管理课程分层教学设计初探

为应对本科综合院校不同专业学生修读《财务管理》课程的差异化需求,应适时引入并实践分层教学理念.本文就财务管理课程分层教学展开初步设计,从学生分层、目标分层、教学内容分层、作业分层和考核分层方面给出基本思路和部分示例,搭建起基础的财务管理分层教学体系框架,进一步助力财务管理课程教学质量提升.     

高职院校二级财务管理模式初探

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的主体。随着我国社会主义市场经济的发展,高职院校的办学环境发生了很大的变化,逐步建立起以国家财政拨款为主,辅之以征收用于教育的税费,收取非义务教育阶段学杂费、     

对高职院校《经济学基础》教学改革的思考

《经济学基础》是高职院校经济管理类专业的基础课,该理论产生于西方市场经济体制,又名西方经济学,内容庞杂,理论抽象、枯燥、复杂、深奥,对于普通高职生来说,难度较大,需要授课教师化繁为简,变难为易,使学生在轻松的课堂氛围中,理解掌握经济学的基础知识,并能应用于实践。     

财务管理教学质量探讨

本文认为，财务管理是管理类专业的主要专业课程，作为一门应用型管理学科，在教学中应坚持知识、能力和素质协调发展，从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。根据经济社会发展和科技进步的需要，及时更新教学内容，将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中，为学生提供符合时代需要的教学内容。推进教学方法与手段的改革，注重因材施教，重视实践环节，提高教学质量。     

地方本科院校高等数学教学改革初探

从教学内容、教学方法与手段、考核评价体系三个方面论述了地方本科院校高等数学教学改革的必要性及其改革的内容和方法,提出了教学内容应体现针对性,突出应用性,体现完整性;教学方法要结合传统教学方法与现代技术教学方法实施分层教学;并提出了合理的地方本科院校高等数学教学考核评价体系。     

高职院校二级财务管理模式初探

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的主体。随着我国社会主义市场经济的发展,高职院校的办学环境发生了很大的变化,逐步建立起以国家财政拨款为主,辅之以征收用于教育的税费,收取非义务教育阶段学杂费、校办产业投入、社会集资和设立教育基金等多种渠道筹措教育经费的新体制。     

高职院校医学教学方法改进探索

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神,我们对目前高职高专临床医学教育进行了反思,发现在教学方法上有很多问题亟待改革。针对这些问题进行讨论并提出新的教学方法,以期提高教学质量,实现培养应用型人才的目标。     

浅析高职院校财务管理

高职院校财务管理是政府财政预算管理的继续,是优化财政资源配置、确保预算资金平衡、促进高职院校健康发展的关键。随着财政体制改革的日益深化,高职院校财务管理的内部、外部环境都在发生着根本变化,管理中存在的一些弊端日渐成为制约高职院校进一步发展的突出问题。本文就此进行分析,并提出高职院校财务管理的对策和建议。     

高职院校院系二级财务管理

随着我国高等教育由精英教育向大众化教育转变,高校的办学层次日趋多样化,高校的财务管理工作也出现了新的问题.高职院校根据自身的实际情况,实行二级财务管理体制.但随着二级学院办学自主权的不断扩大,由于缺乏完善配套的学院外部财务监督和学院内部财务约束机制,使得二级财务管理与学校的财务管理目标出现了偏差.文章主要分析了二级学院下划经费的内容、管理方式以及加强高职院校二级财务管理的对策.     

高职院校实践教学策略探索

本文具体论述了在高职高专教育中,教师应该如何通过具体的研究学生的学习风格、学习偏好、学习环境因素来科学地指导具体的实践教学.同时讨论了教学中具体实践教学中可以采取何种教学法来完成具体的实践教学,重点强调了科学地开展高职高专实践教学的重要性.     

应用型院校财务管理课程教学改革探索

本文根据笔者多年从事财务管理教学的体会,指出当前财务管理课程教学中存在的一些问题;并相应地提出了在人才培养计划中增设综合教学实践时间,大力推进引导式教学方式,坚持、定期地开展多媒体教学示范性活动等改革措施.     

《财务管理》课程教学改革

教育发展的生命力始终与教学改革的研究、探索休戚相关,教学方法的改革是教学改革的重心,也是教学改革的难点。以管理学的视野,根据财务管理课程的特点,探讨了财务管理课程的教学改革问题,着重研究了财务管理教学方法改革的思路、突破口及改革的路径。     

现代高职院校财务管理探讨

财务管理是组织企业或单位财务活动、处理财务关系的经济管理形式,它是现代组织机构施行自我管理的重要构成部分.高职院校财务管理是根据相关财经法规制度,按照财务管理的原则,组织处理高职院校财务活动关系的经济管理工作.随着现代多元化管理理念的深化,财务管理已经成为高职院校管理的重要模式.     

高职院校财务管理工作探析

高职院校随着市场经济体制的逐步建立正逐步走向市场,办学效益也逐步与规模、质量挂钩。但目前高职院校对于目前形势下财务管理,无论在观念、管理上还是人员素质上仍存在明显的不适应性,财务管理现状不容乐观。本文分析了高职院校财务管理工作中存在的问题,提出了相应的对策。     

浅议高职高专教学改革

本文针对当前高职高专教学中存在的主要问题,就高职高专院校如何进行专业教改工作进行分析和探讨,结合目前教育部大力推行的高职高专教学改革工作,从教学思想、教学内容、教学方法及考试方法等方面阐述了教学改革的基本任务和方法途径.     

高职工程光学课程教学改革的思考

本文构建模块化的高职工程光学课程体系,对教学内容进行优化衔接,提出对教学条件、方法、手段的改革。