对《会计综合实训》课程教学改革的思考

《会计综合实训》课程通过对学生基本技能的训练和会计业务的实际操作,使学生能够运用会计的各项技能实现自主分析问题和解决问题,并能更好地将会计理论与会计具体实际操作结合起来,使学生的会计岗位技能和业务能力得到全面提升,从而加深对自己所学专业的认识,让学生体会到学校中学习的理论与实际工作之间的联系。本文针对会计综合实训这门课程的内容进行一些教学改革,也希望能够得到实施。     

会计信息化：提升会计综合能力

在信息化时代,会计综合能力的基础是会计信息化。依据和实施会计信息化,才能不断地提高会计综合能力。一、建立会计信息系统提升会计核算能力会计核算能力是会计机构、会计人员依据行为规范,采用现代技术手段,处理会计核算工作所达到的水平。企业的会计核算工作经历了从手工核算到计算机核算的过程。在手工会计核算条件下,需要众多的会计核算人员,从填制和取得原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿到编制会计报表,是一个复杂的手工核算过程;其特点是手工重复抄录,容易发生笔误,信息传递缓慢,会计核算能力较低。在计算机单机核算条件下,从填…     

嵌入式高校会计综合实训课程建设研究

现代化企业经营管理急需大量高素质技能型会计专门人才。将现代化企业经营管理理念、企业信息化管理手段嵌入会计综合实训课程,以高度仿真的企业会计业务作为教学载体,实现与会计实验教学内容的有效衔接和支撑,形成与现代企业财务管理实际基本一致的综合实训模式,对加强会计专业学生理论联系实际的能力,提高职业技能和创新精神具有重要的实践意义和应用价值。     

手工与电算相融合的岗位化会计综合实训模式研究

目前的会计业综合实训存在着手工与电算模块各自为阵、职业岗位技能不突出的单人全过程的教学现状,手工与电算相融合的岗位化会计综合实训模式可从教学内容重构、岗位设置、考核评价3个方面改善这一现状,并且完善该实训模式还需开发配套的实训教材。     

会计综合实训课程教学存在的问题及对策

会计综合实训是高职学校会计专业学生必修的专业课,具有综合性、实践性、操作性强等特点。本文对当前会计综合实训课程教学中存在的教学手段单一落后、会计岗位意识不强、考核方法不科学等问题进行了剖析,并提出了相应的对策与建议。     

关于高校会计实训教学的思考

高校会计专业在实训教学中存在许多弊端,本文主要对目前会计专业教学现状作出探讨与研究,有针对性的提出一些改善建议。     

浅析高职院校《会计综合实训》的课程设计与改革

《会计综合实训》课程是会计专业课程体系中的核心主干课程,是一门将会计理论知识与会计实务融为一体,以培养学生专业技能为根本宗旨的专业实训课程。本文针对现行《会计综合实训》课程中存在的问题、课程设计思路及课程改革进行探究。     

高职会计综合实训的行动导向研究

随着我国经济社会的快速转型,中小企业发展迅速,对会计从业者需求猛增,对从业者的综合职业能力要求更高,行动导向的教学使学生更能明确会计工作中的典型工作任务,实训目的更加明确,在完成任务过程中,培养了学生自主学习和团队合作的意识和能力。     

谈依托会计中介机构开展会计综合实训

会计综合实训是高职会计专业实践性教学的重要环节,其能提升学生的会计理论知识运用能力和专业技能水平,从而增强学生的就业能力。本文提出依托会计中介机构开展会计综合实训,并对会计综合实训的内容进行了设计,另外还指出了实训中应注意的问题。     

会计专业毕业综合实训改革思考

针对现行会计综合实训存在的问题,温州职业技术学院对综合实训教材及会计综合实训课程进行了改革,并在试点中取得了一些成效,同时也为进一步改革提供了思路。     

基于ERP信息系统的会计综合实训教学法研究

本文以某本科独立院校会计专业综合实训课程开设情况为研究对象,从如何确立教学目标、教学内容及实训项目设计、教学方式与组织、考核与评价4个方面对基于ERP信息系统的会计专业综合实训的教学方法进行了分析和研究,并给出了一套适用方案。     

面向学生就业的会计综合实训课程混合式教学改革探析

在新时代我国经济高速发展形势下,企业财务核算内容与方式不断变化,多项会计准则的更新调整、国家税收新政开始实施。本文分析了目前会计综合实训课程存在的问题,提出了面向学生就业的会计综合实训课程教学改革方案：根据国家经济形式变化及各项财税新政实施调整优化教学内容,增强税务实操技能训练,适当融入课程思政元素,将“手工账”重复低效项目进行“信息化”改革,设置一套“手工”与“总账模块”软件结合进行的混合式教学方案,弥补中小微企业核算技能训练缺失短板,使实训课程与实账核算更贴近趋同,为学生实现零距离就业打下坚实基础。     

高职会计综合实训教学方法研究:基于心理学视角

实训教学是高职院校会计专业教学中的重要环节,本文从心理学角度深化会计综合实训教学改革,形成一套科学、有效的综合实训教学方法,不仅有利于教师提高课堂教学效果,也有利于培养学生创新思维和实践能力,使他们在不断提高职业技能的同时获得职业素质的提升,成为能够满足企业需求的高素质技能型财会人才。     

ERP环境下会计信息化模拟实训研究

为了提高会计类专业学生的综合素质和综合技能，满足校内学生和校外在职人员和岗前人员的职业技能实训．会计类专业需要建立高水平的校内综合实训基地，其中ERP环境下的会计信息化模拟实训是非常重要的组成部分。本文将从实训的准备、实训的组织与实施和实训的业务处理流程等方面对如何在校内开展ERP环境下的会计信息化模拟实训进行阐述。     

财务业务一体化的高职会计综合实训

本文在分析传统会计综合实训存在缺陷的基础上,利用信息技术构建了财务业务一体化下会计综合实训模式,指出会计综合实训应达到的知识目标、能力目标等,最后提出进一步完善会计综合实训的建议。     

会计电算化实训教学及其教材建设的思考

会计电算化是会计工作进入信息化的基础,实施和应用会计电算化已成为我国会计工作的必然趋势,会计电算化也正从简单的会计核算系统向综合的管理信息系统转变,形成以会计软件为核心,集管理、分析为一体的会计电算化管理信息系统。会计电算化教学与教材建设是一个充满挑战和不断探索的过程。     

基于分岗轮岗模式的高职院校《会计综合实训》课程改革探讨

本文以高职院校《会计综合实训》课程改革为基础,通过将参与实训的学生分成四人一组,分设出纳、成本会计、总账会计和会计主管四个岗位,在此基础上进行分岗和轮岗模式的实训,改变传统会计教学过程中理论教学为主、实践为辅的局面,能帮助学生更好地与企业接轨,起到将课堂内容与企业实务"零距离"对接的作用,从而在广泛的社会领域中充分发挥高职教育的职能,顺应高职教育实用性发展进程的要求。     

高职会计综合实训课程教学改革探讨

文章通过对各行业会计岗位、知识、能力、技能的深入调研分析,选取学生样本进行实验,归纳出改革设想:改革实训内容--体现企业实际工作的要求;分岗位进行业务操作并轮岗实训--体现现场工作环境的特点;按行业开展循环会计实训--体现培养综合素质人才的需要,以期为高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破.     

关于加强高职会计岗位实训教学改革的思考

文章在分析当前高职院校会计岗位实训教学中存在问题的基础上,提出了加强高职会计岗位实训教学改革的思路:拓展会计岗位实训教学内容,改革教学方法,改善实训教学的软硬件条件,完善实训考核评价机制等.     

关于中小企业会计信息化问题的思考

随着信息技术的飞速发展,全球经济正在向网络经济迈进,建立高效完整的会计信息系统,实现会计信息化是大势所趋。中小企业在我国国民经济中占据着重要的地位,但现阶段我国中小企业会计信息化应用尚处于起步阶段, 由于外部环境和自身管理等诸多原因,导致中小企业会计信息化应用还存在着许多问题,这些问题有待于政府、软件供应商、社会和中小企业从各自的角度出发采取有效措施,共同推进中小企业会计信息化的发展。