“ERP原理与应用”课程教学改革的探索

“ERP原理与应用”是管理类专业的一门公共课，是计算机信息管理专业的必修课，它是涉及多门专业课的综合应用课程。该课程的任务和教学目的是使学生了解ERP的基本原理和实施方法，掌握ERP这一在制造业中广泛应用并取得显著经济效益的先进管理方法和工具，以便将来更好地适应企业推广应用ERP的需要。     

高校ERP课程建设的几点思考

高校在管理类学科教学中开展ERP实训课程,该课程突出应用性和实践性,强调＂体验式＂教学和＂问题导向型＂的教学方法,但在具体的教学环节还存在着缺乏对学生的分析、教学内容不明晰、师资力量不够强、模拟的市场环境还不够真实等问题。本文针对存在的问题提出了ERP课程建设的一些思路,使学生能够更好地适应企业的需求。     

基于ERP环境下的高职院校《会计电算化》课程实践教学改革探讨

随着ERP软件在企业的全面推广和应用,对会计电算化人才培养也提出了新的要求。高职院校的《会计电算化》课程实践教学必须适应时代的发展,必须重新构建在ERP环境下实践教学的新模式,使企业和学校在竞争中达到双赢。     

浅议经管类ERP软件实验教学改革

ERP实验课程是一门新兴的课程，研究如何把ERP在企业中的应用搬进课堂，让学生产生兴趣，通过实验研究，学生不仅能掌握ERP的管理思想，熟练操作和管理ERP软件系统，而且能够把自己的研究成果应用在企业实际经营过程中。当前，ERP的实际教学过程中存在的很多问题，不但不能帮助实验目标的实现，反而成为实验目标实现的障碍。     

ERP沙盘模拟实践教学存在的问题及对策

为提高人才的竞争力以适应企业需求,许多高校开展了ERP沙盘模拟实践教学。ERP沙盘模拟实践教学借助沙盘模具,直观地再现了企业经营管理的典型过程,将"企业"搬进了课堂,是一门具有极强的知识性、实战性、趣味性、互动性的实践教学课程。文章首先分析了目前高校ERP沙盘模拟实践教学中存在的问题,并结合该院ERP沙盘模拟实践教学的一些实际情况,然后针对这些问题进行具体分析,同时提出具体的解决思路和对策。     

基于ERP沙盘模拟的教学模式探讨

我们教育学生的目的，就是为社会输送合格的人才。在教学中，我们应该以就业为导向，培养适应企业需求的高素质人才。ERP沙盘模拟课程在一定程度上解决了会计学生专业应用能力培养的难题。     

ERP沙盘模拟课程在高校实训中的应用探析

ERP沙盘模拟实训课程在高校中的应用是一个新生事物，该课程突出应用性和实践性，强调“体验式”教学，融互动性、竞争性、综合性于一体，具有传统教学方式所无法比拟的优越性，更适合高校的教学模式和培养目标的实现。ERP沙盘模拟实验教学不仅是教学手段的创新，而且突破教学瓶颈，成为一种值得借鉴的人才培养模式，为高校经管类专业打造毕业实习平台奠定了良好基础．搭建了一座从学校到企业的桥梁。     

研究生ERP实践类课程教学内容与教学方法研究

随着中国企业信息化程度的深入,市场产生了对ERP咨询、实施和应用人才的巨大需求。然而高校目前此类贴近实际业务需求的课程却相对缺乏。通过引进国际著名的ERP教学产品,以及通过和国内著名企业的实习合作,并通过3年多的教学实践和总结,本文提出了面向信息管理类研究生开设的ERP实践类课程的教学内容,并对本课程教学方法进行了讨论。期望学生通过该课程的学习,掌握在企业进行ERP实施和应用的基本方法,并促使信息类专业的学生实现从技术视角向管理视角的转变。     

基于ERP的会计情境项目课程体系的构建

本文反思了当前会计专业课程教学中普遍存在的与企业实务脱节的不足，提出基于ERP将企业经营情境嵌入会计课程的教改思路。并根据教学实践，总结出了基于ERP的会计情境项目课程体系，对基于ERP的情境项目课程的实务案例进行了统筹设计，并进行了相应的教学设计。     

ERP系统的日常维护分析

随着IT行业的日渐成熟，越来越多的企业开始应用ERP系统管理企业，但在ERP成功上线后，却疏于对ERP系统的维护，致使ERP系统无法达到企业预想的效果，造成企业资源的浪费。其实，ERP的成功上线只是企业应用ERP的开始，为了使ERP系统真正为企业所用，必须做好ERP系统的日常维护工作。     

管理类专业管理信息系统课程内容探讨

本文探讨了管理类专业管理信息系统课程教学的内容。结合实际应用的需要，认为该课程的教学目的应该是使学生在以后的管理工作岗位上，能够更好地参与管理信息系统的开发和改进，促进企业信息化水平的提高。基于此，将数据流程分析和管理模型与计算机的结合列为两个教学重点。     

信息化（ERP）环境下的内部会计控制研究

随着计算机技术的发展，电子数据处理系统在企业得到了广泛的应用，信息化对企业各种经济活动产生了极大的影响，企业内部控制体系也相应地发生了深刻的变革。进入20世纪90年代，企业资源计划系统（ERP）开始在企业实施，ERP的应用，给企业内部会计控制带来了新的挑战。     

刍议ERP视角下的初级会计人才培养

越来越多的企业实施ERP管理，要求会计人员能很好地理解ERP理念，熟悉ERP系统，做一个适应ERP要求的会计。从ERP会计和传统会计的区别可以看出，ERP视角下的初级会计人才不仅要熟练运用会计知识，有较强的预测分析和辅助决策能力，还要有较好的全局观念和沟通能力。作为培养初级会计的高职院校，必须建立ERP理念，在基础理论教学中就贯穿ERP管理知识，培养市场需求的人才。     

正确认识ERP系统中财务管理的功能和地位

能够代表加世纪90年代以来信息技术在企业应用中最新发展的就是ERP，其通过共享的数据流和信息流，成为对企业过程进行集成的综合软件包解决方案，是提升企业竞争力的有效工具。ERP在我国的应用已经从概念的炒作走向普及。但是，由于财务电算化早已深入人心，再加上我国财务软件公司的推波助澜，导致人们普遍对ERP与财务管理关系混淆。本文从ERP产生发展的历史以及ERP具体应用实践的研究中认识ERP与财务管理的关系，呼吁大家正确认识ERP系统中财务管理的功能和地位，以便于我们更好地开展ERP的应用与推广。     

ERP在企业的发展方向

ERP作为中国企业信息化建设中最为热门的词汇，已经成为企业信息化的代名词。现在，政府在推动信息化过程中使用频度最高的是ERP；软件商在传播过程中，使用频度最高的同样也是ERP，这促成了国内众多企业纷纷开始探讨ERP在企业管理中的应用，并开启了ERP前所未有的庞大的管理应用市场。但在实际应用中，却不时地听到许多并不协调的声音，“不上ERP是等死、上ERP是早（找）死”，无论怎么样，一些失败的案例，促使许多人开始了再思考，人们在问：为何宣传得如此美妙的ERP软件，在现实的应用中屡屡失手？又是哪些原因导致了这种软件走向失败？这些问题都始终萦绕在企业的信息化人员和管理者头脑之中。现在我们依然要问，这些问题解决了吗？随着全球化市场竞争与合作的迅猛发展和社会方方面面的宣传与努力，我国企业在推进ERP应用和信息化建设过程中确实出现了许多新的现象与问题，ERP在企业中的发展方向到底怎样呢？     

基于建构主义的ERP教学方法研究

企业资源计划 (ERP) 的教学具有明显的建构主义特征.这就要求必须对该课程的教学体系进行创新.文中运用系统论和构建主义的基本思想.研究了 ERP 的教学方法.     

论会计信息系统与ERP系统的关系

企业在应用ERP系统之后, 使得许多工作都是在此环境下完成的,改变了原有的记录方式.会计信息系统是企业最重要的模块之一,企业采用ERP系统之后如何调整原有的会计信息系统,使之适应系统的需要,为企业更为方便的提供财务方面的信息,这是至关重要的.本文首先阐述了ERP系统与会计信息系统的基础知识,然后分析了ERP环境下对信息系统的影响,最后研究如何使两者更好地融合在一起,通过两者共同发挥作用,为企业的信息化改革做出贡献.     

ERP模拟企业管理实验教学存在的问题及对策

企业管理涉及的范围非常广，包括生产、财务、物流、营销等内容。而企业资源计划（ERP）作为企业的一种综合管理信息化手段，上述内容均可在其中找到相应的模块，于是许多高校开始利用ERP作为模拟企业管理实验教学的平台。长春税务学院于2003年3月与软件公司合作建立了ERP实验中心，该中心经过一年半的运行，在ERP模拟企业管理实验（简称“ERP模拟实验”）教学方面积累了许多有益经验，但也暴露出一些问题，本文试对此进行以下探讨。     

ERP沙盘模拟在企业战略管理课程教学中的应用

企业战略管理是工商管理类专业的一门核心课程,采用何种教学方法提高教学效果一直该课程的一个研究方向。通过对沙盘模拟的介绍和特点的分析,并结合ERP沙盘模拟中涉及到的战略管理,提出将体验式教学的ERP沙盘模拟纳入企业战略管理课程的教学体系中,从而提高学生的实践能力、创新能力和综合运用能力。     

实践应用导向的经管类专业ERP实验课程设计

本文结合经管类专业学生学习ERP实验课程时普遍存在的问题,提出管理理论+信息化工具ERP=企业实践解决方案的ERP实验课程教学的根本原则,并进一步将经管类专业的ERP实验课程教学设计为多阶段、多类型、多方式,另外给出相应的运作流程图以及ERP实验课程的学习技巧。