树立节约集约用地意识 建立资源节约型社会

建设节约型社会是世界各国可持续发展的共同利益，我国目前正处于快速工业化阶段，建设资源节约和环境友好型社会，是我国一项意义深远而又迫在眉睫的任务。节约型社会是指在社会生产、流通、消费等领域节约资源，提高资源综合利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益的社会。建设节约型社会，就是通过经济、法律、教育和行政等综合性措施，追求更少资源消耗、更大经济和社会效益，实现可持续发展。     

建设节约型社会是我国实现现代化的必然选择

一、建设节约型社会是我国实现现代化的必然选择资源节约和环境友好,两者相辅相成。建设节约型社会,要求人们将经济活动强度控制在自然资源承载力和环境容量之内,从生产到消费的每一个环节都使资源得到合理配置和高效利用,使污染物产生量最小化,使废物得到无害化的最终处理。节约本身就是提高资源效率的重要途径。节约资源可以减少生产和消费过程中对环境的负面影响,以资源的高效循环利用支撑社会经济的可持续发展;没有资源节约就不能减少废物排放,也就谈不上环境友好。另外,保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力;优良的环境既是…     

以税收杠杆推动节约型社会建设

开展资源节约、建设节约型和环境友好型社会是落实科学发展观,保持经济持续健康发展的必然要求。其实质是节能降耗,提高能源资源的利用效率和效益,以最小的能源资源代价实现最大程度的发展,尽可能不给生态环境造成负面影响,实现人与自然和谐共处。建设节约型社会需要社会各方的共同努力,主要靠自律,当然法律的、行政的、经济的手段也是不可或缺的。税收作为宏观调控的重要经济杠杆,是激励和约束并重的政策手段,对促进建立资源节约型和环境友好型社会具有独特的重要作用。要科学规划,建立健全合理利用资源的税制与税收调节体系,与其他政策手段配合,形成节能降耗,保护环境,建立节约型和环境友好型社会的长效机制。     

节约型城市建设评价体系建立及其应用

本文从我国节约型城市建设的实际情况出发,借鉴有关可持续发展、生态经济、循环经济以及节约型社会建设评价指标体系的研究成果,设计能够综合反映节约型城市资源、环境、经济与社会协调发展现状和趋势的指标体系,其中重点测度节约型城市的资源节约水平、要素产出水平和环境友好水平。在对评价指标体系的规范研究基础上,还进一步分析比较了长沙市与湖南省重要地市及全国其他省份城市的节约型城市建设情况。     

节约型城市建设评价体系建立及其应用

本文从我国节约型城市建设的实际情况出发,借鉴有关可持续发展、生态经济、循环经济以及节约型社会建设评价指标体系的研究成果,设计能够综合反映节约型城市资源、环境、经济与社会协调发展现状和趋势的指标体系,其中重点测度节约技型城市的资源节约水平、要素产出水平和环境友好水平.在对评价指标体系的规范研究基础上,还进一步分析比较了长沙市与湖南省重要地市及全国其他省份城市的节约型城市建设情况.     

两型社会建设水平评价指标体系研究

两型社会建设对于中部崛起和我国经济增长方式转具有重大意义。构建了两型社会建设评价指标体系,对武汉城市圈和长株潭城市群两型社会建设综合配套改革试验区的成效进行了评价,并结合相关数据对中部六省两型社会的建设现状进行了实证分析。结果表明,经济发展与资源节约、环境友好是负相关关系,即经济发展是以资源浪费、环境破坏为代价的,要实现经济发展与资源节约和环境友好相协同,政府的积极干预是必要的。     

企业如何开展节约型营销

随着资源消耗的巨增和资源保护意识的增强,我国政府在积极倡导建设节约型社会,强调经济发展应与资源节约相协调。中央明确提出建设节约型社会,在社会生产、建设、流通、消费的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。企业是社会的重要组成部分,因此,企业生产经营销售也要体现节约精神。     

企业如何开展节约型营销

随着资源消耗的巨增和资源保护意识的增强,我国政府在积极倡导建设节约型社会,强调经济发展应与资源节约相协调.中央明确提出建设节约型社会,在社会生产、建设、流通、消费的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益.企业是社会的重要组成部分,因此,企业生产经营销售也要体现节约精神.     

对构建节约型校园的思考

国家“十一五”规划纲要明确指出要加快建设资源节约型，环境友好型社会，坚持走可持续发展的道路。这一决策指导我国备行备业在生产经营服务等工作中要时刻遵循资源节约、环境保护的原则。节约型社会呼唤节约型校园，节约型校园的创建离不开高校后勤管理。改进并不断完善高校后勤管理工作，将有利于建设节约型校园目标的实现。     

"十一五"期间提高山西可持续发展能力途径的探索

山西省粗放的经济增长方式与资源环境承载力的矛盾十分突出，资源环境约束进一步加剧，可持续发展能力匮乏。发展循环经济，建设资源节约、环境友好型社会是提高山西可持续发展能力的重要途径。根据山西省委关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议确定的工作重点和目标，提出山西“十一五”期间推进循环经济和节约型经济发展的对策建议。     

浅议构建节约型社会下的会计规范模式

目前，我国社会结构正处于转型期，社会生活的方方面面，包括社会经济、政治、文化逐步递升跃迁，社会结构分化重组。在全社会树立节约意识、节约观念，倡导节约文化、节约文明，广泛开展内容丰富、形式多样的资源节约活动，积极创建节约型城市、节约型政府、节约型企业、节约型社区已经势在必行。作为社会经济的重要组成部分和国际通用语言的会计，也正处于不断的变革之中。构建节约型社会下科学合理的会计规范模式，是我国经济发展对会计改革的要求，是历史发展的必然。     

建设节约型社会的思考

一、建设节约型社会的重要性建设节约型社会,要在社会生产、消费、流通的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,节实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益,这是实现经济社会可持续发展的保证,是缓解资源瓶颈对经济发展制约的选择,是促进人与自然和谐发展的要求。随着中国经济的快速增长,石油、煤炭、电力等资源越发成为经济发展中的瓶颈,使中国社会各界深感到建设节约型社会的紧迫性。但是应当怎样建立节约型社会?     

发展循环经济,建设资源节约环境友好型社会——“十一五”期间提高山西可持续发展能力的重要途径

山西省粗放的经济增长方式与资源环境承载力的矛盾十分突出,资源环境约束进一步加剧,可持续发展能力匮乏。文章从理论与实践两个视角出发,阐述发展循环经济,建设资源节约、环境友好型社会是提高山西可持续发展能力的重要途径,并根据《中共山西省委关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》确定的工作重点和目标,提出“十一五”期间推进循环经济和节约型经济发展的对策建议。     

节约型社会的综合评价

一、节约型社会综合评价依据与节约指数(一)节约型社会综合评价依据。准确把握节约型社会的基本内涵和特征是开展节约型社会评价的基本前提和出发点。建设节约型社会是在我国目前人口众多、资源相对不足、生态环境先天脆弱、承载力十分有限而经济增长方式又比较粗放、资源利用效率低、环境污染严重以及由此而带来的经济增长资源环境瓶颈约束日益加剧的大背景下,作出的一项关系到我国经济社会发展和民族兴衰的战略性、全局性的重大决策和选择。它要求在社会生产、流通、消费的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资…     

从学习实践科学发展观中谈高校节约型校园建设

建设资源节约型、环境友好型社会是学习实践科学发展观要解决的热点、难点问题,当前资源需求矛盾日益凸显,高等院校还存在着一些不可忽视的有悖节约型校园建设的问题,制约了高校的建设和发展,我们要从深化观念节约、管理节约、技术节约和制度节约等方面积极探索其高等学校节能工作的有效措施,确保节约型校园建设落到实处。     

建设节约型社会的思考

一、建设节约型社会的重要性 建设节约型社会,要在社会生产、消费、流通的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益,这是实现经济社会可持续发展的保证,是缓解资源瓶颈对经济发展制约的选择,是促进入与自然和谐发展的要求.     

循环经济下政府如何发挥职能

长期以来,由于我国经济增长方式粗放,经济快速增长在很大程度上是靠大量消耗资源来实现的,资源约束矛盾变得越明显。建设资源节约型社会,就要牢固树立科学发展观,改变资源粗放利用和透支利用资源的发展方式。发展循环经济是坚持以人为本,落实科学发展观的具体行动,是有效解决环境资源瓶颈制约,建设节约型社会的根本途径,是切实改善环境质量,建设环境友好型社会的必然要求,是推进经济增长方式转变的必然选择。     

第一章 绿色增长:构建资源节约、环境友好的生产方式

"十二五"规划中明确将"转变方式、开创科学发展新局面"定为我国国民经济和社会发展的主旋律,并把建设资源节约、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。经济的绿色增长是建设两型社会的重中之重,是应对日趋     

对资源环境与实现经济可持续发展的思考

资源和环境关系到我国经济的可持续发展.目前我国资源相对不足,环境污染严重,已经严重制约了经济的发展.我们必须认识资源环境问题与国内经济发展的态势,采取有效对策应该节约资源、保护环境,发展循环经济,建设节约型社会,实现经济可持续发展.     

论构建节约型社会中高校德育功能的增强

建设资源节约型和环境友好型社会，提倡科学发展，是党在总结现代化建设经验和结合中国国情条件下提出的一项重大决策。然而，当前一些大学生的浪费观念和行为与建设节约型社会背道而驰，因此，增强高校德育功能，培养大学生节约意识和节约习惯，是当前构建节约型社会和全面贯彻科学发展观的迫切要求。