物理教学中学生创新能力的培养

学生的创新精神和创新能力的提高，取决于对现有知识的开发利用、加工和创新。通过创新教育，学生创新欲望强烈，在解决实际问题的过程中，会不断寻求新的思路和方法，直到问题的完善解决。在这过程中，创新意识得到了明显加强，创新精神和能力得到了提高。人们常说：“能力比知识更重要。”能力之所以重要，是因为能力能够解决实践中出现的问题和创新新的知识。教育不但要传授知识，还要通过传授知识，提高各种能力，使学生的潜能得到全面开发。     

数字化时代国企开展形势任务教育的挑战与路径

国企已经步入数字化时代，本论文旨在探讨数字化时代国有企业面临的形势任务教育的挑战，与开展形势任务教育的路径。在数字化时代，国有企业形势任务面临技术发展、竞争环境和组织文化结构等方面的挑战。本文探究了数字化时代国企形势任务教育的路径：国有企业应了解数字化时代的教育需求，培养员工的技术技能、创新能力和问题解决能力；建立适应数字化时代的教育模式，包括引入在线学习和远程培训，培养学习型组织和员工自主学习能力；建立持续学习和培训机制，提升员工整体业务水平和应对形势任务的能力；建立知识管理和共享平台，促进组织内部的协作、营造良好学习氛围；建立跨部门合作和知识共享机制传播形势任务教育内容；国有企业还可以通过建立创新实践平台和项目，践行形势任务教育，加强对员工领导能力和管理能力的培养，推动形势任务教育的成功开展。通过以上途径，国有企业可以更好地应对数字化时代的挑战，实现可持续发展和转型升级。     

强化高校创新教育提升大学生就业能力

随着高校毕业生总数的不断增加,大学生的就业问题日益凸显。如何提高大学生的就业质量,提升大学生就业能力,解决大学生就业难的问题成为众所关心的问题。本文从高校创新教育出发,分析了创新教育与就业能力的关系,重点探讨了如何强化高校创新教育,提升大学生的就业能力。     

科技创新打造高成长型企业

面对人类社会共同关注的资源与环境日益突出的矛盾，美国知名企业置企业于解决全球问题之中。依靠科技创新。走出合理使用和循环利用资源、加速向新型工业化转变、挑战企业管理极限和可持续发展的新路子，构建与社会和谐发展的节约型企业，推进了企业迅速崛起。     

自动化专业创新创业核心能力的培养与实践

创新驱动已成为我国经济发展的主旋律,但由于教育惯性影响,高校的创新创业教育机遇与挑战并存.本文对创新创业核心能力要素进行了说明,对核心能力培养过程中的问题进行了解析,以自动化相关专业为例,提出创新创业核心能力培养的一般实践方法,并在实际中取得了较好的效果,对其它专业培养方针制定有较好的参考意义.     

浅议会计教学中的创新教育

迎接未来科学技术的挑战，最重要的就是坚持创新，勇于创新，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。创新，最根本一条就是要靠教育、靠人才。这一论断不仅揭示了人类进步和发展的本质，而且指出了时代发展对创新教育的呼唤。培养具有创新精神和创新能力的会计应用型人才，为国家的经济建设服务，正是会计教学的根本任务。     

批判性思维在财务管理工作中的应用

21世纪是知识的时代、是创新的时代，是适合复合型创新人才生存的时代。早在20世纪80年代，美国会计教育协会强调未来的会计人员必须具备批判性思维能力，批判性思维和问题解决能力成为未来一位成功的会计专业人员必备的重要条件。     

会计精品课程建设与学生自主学习能力培养

社会经济的发展推动着会计的不断变革和发展，高等会计教育随时面临着机遇和挑战。要围绕创新人才的培养，为学生提供自主学习的空间；而提高学生自主学习能力，是会计教育教学改革的重要问题。培养学生自主学习能力；要树立以学生的发展为中心的教学思想；要对教师角色作新定位；要以精品课程建设为契机，进行教学方法和手段的改革。     

化学教学中的创新教育：探究性实验教学

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,对于化学教师来说,培养学生创新能力是素质教育的灵魂,就是面向全体学生,注意培养学生的创新意识和从事创新性学习活动的能力;培养学生善于联想、主动掌握、不断获取新知识的能力及解决实际问题的能力。中国的基础教育较长时间停留在应试教育基础上,停留在知识教育阶段,在思维训练上往往偏重演绎思维,很少注重在归纳思维上的培养应积极摆脱传统教育的模式,注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。在由经验化学向理论化学发展的今天,实验成为学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体,二者有机的结合便是探究性实验教学。     

当前民营企业发展存在能问题及对策

加入WT0后，我国民营企业面临着巨大挑战。如何迎接挑战，保持民营企业持续、健康、快速发展，已成为民营企业必须直面、迫切需要解决的一个重大课题。但是，目前民营企业存在着管理模式家族化、产业结构传统化、从业人员受教育程度普遍偏低等问题，削弱了竞争力。据此，民营企业应采取品牌战略、科技创新战略、走出去战略、对管理模式进行调整战略以及制定企业家成长机制战略等来解决现存问题，发展和壮大民营企业，增强其竞争力。     

论新时期高校教师人力资源管理

新时期高校教育快速发展,高校教师人力资源管理也面临着机遇和挑战,这就要求高校不断加强体制创新,改变教学理念,在新的教学环境中促进高校教育的稳步发展。本文从高校教师人力资源的特点出发,针对其中存在的问题,提出解决对策。     

对休谟问题的一些思考

休谟站在经验论的立场上，对传统的唯理论进行了反驳，对人类的认识能力和理解范围提出了怀疑，被哲学家们称为“休谟问题”。休谟问题是后世哲学尚不能绕过的一个问题，从而促使众多学者试图解决它，但至今还没有一个方案被公认为是对休谟问题的合理解决。休谟问题正确揭示了人类认识能力的特征，可以称之为“休谟定律”。在现在的认知背景下，休谟问题是不可解的，试图去解决它是不可行的。     

河北省高职毕业生自主创业的发展前景研究

本文从高职毕业生自主创业的重要性和创业存在问题入手,提出了通过完善政府政策保障、构建高校创新创业教育体系及培养高职学生创新创业能力,解决高职毕业生自主创业问题的具体措施。     

创新是锅炉压力容器检验事业发展的不竭动力

锅炉压力容器安全监察、检验工作划归质量技术监督系统，并实行了省以下垂直管理后，锅炉压力容器检验事业面临着良好的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战。如何把握机遇去面临挑战，加快锅炉压力容器检验事业的发展，这是我们锅检系统应当认真思考并急待解决的问题。这个问题可以从多角度多方面去考虑，去回答。但笔者认为只有创新，才能解决好发展问题：只有创新，才是我们事业发展的不竭动力。应当从哪些方面创新呢，笔者认为应当从观念、体制、机制、科技4个方面创新，才能把握好机遇，加快锅检事业的发展。观念创新锅检机构划归质量技…     

立足创新探索研究生思想政治教育工作的新路径

当前，积极主动地探索研究生思想政治教育工作的新路径，对于解决研究生思想政治教育的突出矛盾。全面提高研究生教育培养质量具有十分重要的现实意义，也是高校深入贯彻落实科学发展观的重要体现。因此．在新的历史时期，我们应直面研究生思想政治教育的新挑战，立足于创新之根本，积极探索研究生思想政治教育工作的新路径。     

信息社会的教育

在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息社会给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。开展信息教育、培养学生的创新精神、创造能力已成为当前教育的主要任务，而旧有的教育制度如何适应当今的信息社会就成了我们迫切需要解决的问题。     

以学科竞赛为依托,培养创新型人才

培养应用型创新性人才是大学教育的重要任务,所谓应用型创新性人才,就是具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的特殊人才。独立学院重在培养学生创新思维和学生实践能力,而大学生学科竞赛是整合课内外实践教育教学的重要环节,是培养学生创新精神和动手能力的有效载体,对培养和提高学生的创新思维、创新能力、团队合作精神、解决实际问题和实践动手能力具有极为重要的作用。     

高校创新创业教育现状分析与对策研究——以沈阳建筑大学为例

在高校大学生中开展创新创业教育有利于建设创新型国家，推动教育的改革和高校大学生的全面发展。目前沈阳建筑大学的创新创业教育还存在教育理念不够成熟、师资力量薄弱、教学体系不完善等问题，需要从深化创新创业教育理念，加强创新创业教育师资建设，更新创新创业教育教学内容，实施大学生创新创业教育。本文在论述沈阳建筑大学创新创业教育发展的现状以及重要性的基础上提出了解决的对策。     

国有企业工会工作的创新途径分析

新形势下，国有企业工会工作面临机遇和挑战。当前，要保证国有企业工会工作的顺利开展，就要着手解决工会工作现存的主要问题，同时加强企业工会工作的创新，努力探究其发展的新途径。本文就国有企业工会工作的创新途径展开分析与讨论，并提出相应对策。     

2009：全国QC小组活动开篇——活动主题：质量管理小组——挑战自我·关注现场·提升执行力

挑战自我——人的本性具有挑战的意识。QC小组活动就是在工作现场找出存在的主要问题．拟定活动目标．寻求解决问题的方法，直至问题得到解决。通过这一过程，不仅攻克了难关。更能激励员工的工作士气，提高发现问题和解决问题的能力，激发出挑战自我和下一个目标的热情和勇气。