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1.
EDA技术实践性教学和人才培养 总被引:3,自引:0,他引:3
张淑玲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(11):158-159
EDA技术是现代电子设计的一门新技术,本文结合在EDA技术的教学和科研方面的实际经验,论述了EDA技术在实践性教学、课程设计、毕业设计和学生素质培养方面的作用,最后介绍了EDA技术的发展前景。 相似文献
2.
加强实践性教学,提高会计人才培养质量 总被引:1,自引:0,他引:1
曲国庆 《辽宁经济职业技术学院学报》2006,(1):104-104,109
强化高职会计专业的实践性教学,改革专业课程设置,加强实践性教学师资队伍建设,重视实践教材的编写,建立实践性教学基地等,是培养高素质应用型会计人才和财务管理人才的必要途径。 相似文献
3.
高职院校市场营销专业主要培养具有实践操作能力的技能型人才,本文从市场对营销人才的需求的角度出发,阐述了营销专业加强实践性教学的意义和改进教学的措施. 相似文献
4.
目前我国营销专业本科教育与企业、社会需求存在脱节问题。中美两国营销专业在人才培养目标、课程设置、教学和考试方法三方面各有特点。我们应结合我国高校资源与环境,借鉴其先进经验,取长补短,拓宽思路,深化改革,建立科学合理的营销专业人才培养体系。 相似文献
5.
市场营销专业实践性教学存在的问题及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
李世宗 《湖北财经高等专科学校学报》2009,21(3):43-45
市场营销专业实践性教学存在缺少必要的实习基地、校外分散性的实习流于形式、教学实践环节投入不足、教师实践教学素质相对较低等问题。加强市场营销专业实践教学应从教学方式、实践教学的规范和管理、创办和建立校外实习基地、“双师型”师资队伍建设、实践教学投入等方面采取相应的对策。 相似文献
6.
从品牌、渠道、宣传三个方面,针对出版业成功运用现代营销理论中的方法的一些实例,结合理论进行了分析和论证。 相似文献
7.
作为海关系统唯一一所全日制本科院校,上海海关学院坚持“三步走”的发展目标和“入主流、办特色”的办学思路,深入开展学习实践科学发展观活动,在学科专业建设、课程建设、教学质量保障、实践教学体系建设等方面进行了探索了实践。 相似文献
8.
陈安萍 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2019,36(1):82-84
职业院校应该契合国家经济发展需要,改革传统的以理论为主实践为辅的教学模式,着力构建工学结合一体化以实践性教学为主的职业教育体系;构建基于现代学徒制的人才培养方案;构建校内两阶段实训和校外“三阶段”的实践教学体系;开发基于工作岗位的课程体系和课程标准;校企共同组建教学团队,建设校企合作的实训中心;构建科学完善的实践性考核评价体系。 相似文献
9.
张林 《河南商业高等专科学校学报》2014,(4):119-121
实践性教学是当前以及未来我国高等教育教学重点发展方向,教育部对高职高专院校的实践性教学提出更高要求。现有高职高专院校汽车营销专业的实践教学体系明显存在重理论、轻实践的现象,亟需确立实践教学目标体系以及完善实训基地建设、实践教学师资队伍建设和教学配套资料。具体实施时,还需注意借鉴其他高校的成功经验。 相似文献
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高职高专市场营销专业人才是社会主义市场经济的生力军 ,如何对其进行培养 ,采用何种模式培养是该专业适应社会经济发展的关键问题。本文从该专业人才培养的目标与规格及理论教学、实践教学和课外训练等三个模块进行了探讨 ,提供了该专业人才培养的新型模式。 相似文献
12.
独立学院市场营销专业人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前独立学院市场营销专业人才培养目标、教学计划等还存在一些问题,需要对人才培养目标进行科学的定位,应根据应用性复合型人才的培养目标制订具体的培养措施。 相似文献
13.
旅游院校是培养高素质旅游人才的阵地。目前我国高职院校旅游专业建设与人才的培养与行业发展需求之间存在着某些不相适应的状况,具体表现为高职院校在旅游专业建设和人才培养方面与市场的需求相脱节。人才培养是各旅游院校比拼的生命线,也是学院长足持久发展的供应线。旅游经济需求的复杂性又决定了高职旅游专业建设与人才培养目标的多元性,我们应在科学分析旅游市场需求和受教育者生存发展需求的基础上,准确地把握高职旅游专业建设和人才培养模式的理念与原则,探求工学结合特色,立足现实面向未来,强调基础突出发展。 相似文献
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创业型、实战型市场营销本科专业人才培养模式的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪社会经济发展要求对市场营销本科专业的人才模式进行改革与创新.以"造就营销管理者"作为教学理念、以培养学生的创业能力和实战能力作为教学过程主线、以塑造具有战略眼光和创新意识的创业型实战型人才为教学目标的人才培养模式的构建与实施,较好地适应了社会对市场营销管理人才需求的变化,有利于创新型和实践型人才的培养. 相似文献
16.
廉同辉 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(6)
为了适应社会对市场营销专业人才需求的多样性,彰显自身办学特色,地方工科高校市场营销本科专业应把人才培养目标定位为创新型应用人才,并构建合理的课程体系,改革和创新教学方式,大力推行产学研结合,采用多种形式的实习方式,培养学生的创新型应用能力,构建具有地方工科高校特色的人才培养模式。 相似文献
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本文初步探讨了"以项目人才为纽带"的校企合作方式对建立人才培养机制,促进专业建设和人才培养模式改革,培育"双师"结构的专业教学团队,促进高职院校学生的顶岗实习,提高学生的就业率,增强高职院校的服务社会能力方面的影响。 相似文献
18.
黄琍 《武汉市经济管理干部学院学报》2011,(3):52-54
高职院校办学的根本目的是区域经济和为社会发展培养应用型人才。其培养的人才规格必须符合当地的市场需要,这就要求高职市场营销专业要以地方经济的发展和产业结构调整方向、地方经济特色、人才市场的需求规格来确定人才培养方向和人才培养规格,进行人才培养的实施,把握素质、知识与技能的有机组合,培养市场营销应用型人才,为企业和社会服务... 相似文献
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本文从人才的社会需求、培养方案设计、实践教学体系的构建和学生综合素质培养及人才培养途径几个方面对法律服务专业人才培养模式进行了探索 相似文献
20.
培养适应社会需要的市场营销专业应用型人才是市场营销专业的培养目标。市场营销专业课程设置、教学内容、教学方法等应在此目标下进行改革和创新,以促进学生的理论知识和专业技能的协调发展,保障营销专业人才培养目标的实现。 相似文献