浅谈国际经济贸易发展趋势与我国对外贸易战略选择

在改革开放背景下,我国经济也获得了较为快速的发展,国际影响力逐渐增强,国家经济贸易在发展上呈良好趋势,无论是在模式上还是规模上都逐渐走上正轨,但是我国在对外贸易发展中仍存在较多不足,难以充分适应国际经济贸易发展趋势,这就需要我国在发展过程中实施针对性策略,使其向着更好方向发展。     

试论新形势下国际经济与贸易的发展趋势

新形势背景下,世界经济的发展模式产生了明显变化,各国对国际经济贸易的重视程度不断提升。本文主要针对新形势下国际经济与贸易的发展趋势展开了探讨,同时,简要阐述了国际经济及贸易在新形势下快速发展的意义,以期为有关研究提供一些帮助和参考。     

新形势下国际经济贸易的发展与我国对外贸易战略的选择

新形势下我国正面临着经济体制改革、经济驱动转变以及经济增速换挡等多重改变与挑战,国际经济贸易也呈现发展新趋势,对外经济贸易环境复杂严峻,随着国际经济一体化进程的加快,国际贸易市场已经成为各国企业竞争的主要阵地.因此,我国必须全面分析国际经济贸易与国际市场竞争环境的发展趋势,制定符合我国国情与时代发展且具有特色的对外贸易...     

基于贸易壁垒变迁角度探讨美国农业经济贸易的发展趋势

近年来,美国总统特朗普进行了自里根政府执政以来最大规模的一次税制改革。对内实施税收大减的调整,对外则发布了加征关税的商品清单,特别在对我国进口商品关税加征上高达25%,这一举动激起了中美两国长达一年多的贸易摩擦。美国是全球最大的消费国之一,在贸易政策的颁布和实施上,都会不同程度地影响着国际贸易的市场。因此,基于对我国产业以及经济全球化发展的保护考虑,本文从贸易壁垒的概念、形成及演化着手,对美国农产品贸易制度的发展变化、关税变化、非关税贸易壁垒的变迁进行分析,对美国农业经济贸易的发展趋势进行探讨。     

基于创新型人才培养的国际经济与贸易专业实验教学模式的构建

实验教学是国际经济与贸易专业整个教学过程中的重要组成部分。构建创新型实验教学模式是培养学生创造性思维和创新能力的重要途径。本文分析了国际经济与贸易专业传统实验教学存在的问题,架构创新型实验教学模式并提出保障该教学模式顺利实施的配套性措施。     

关于国际经济与贸易专业实践教学环节设置的思考

国际经济与贸易专业是一个实践性和应用性很强的学科,应从明确该专业的培养目标入手,进而分析现阶段高校该专业实践教学中存在的各种问题,力争多角度、全方位地对国际经济与贸易专业实践教学环节的设置方式进行探讨并提出一些建议。     

当代国际服务贸易的发展趋势和我国的战略选择

近年来,国际服务贸易呈现出如下发展趋势：新的服务业不断涌现,国际服务贸易结构加速调整升级,国际服务贸易的区域不平衡性继续存在,国际服务贸易壁垒将更多、更高。我国应优化服务贸易结构,加大新兴行业发展,分层次逐步开放国内服务贸易市场,强化政府的引导和辅助作用,从而促进国际贸易的快速发展。     

地方本科院校国际经济与贸易专业人才培养模式刍议

地方本科院校国际经济与贸易专业办学定位的不准确使本专业的毕业生就业形势日益严峻。做好办学定位，科学制定课程体系，培养具有特色、满足社会需求的国际经济与贸易人才，是地方本科院校本专业亟待解决的问题。     

新建地方本科院校国际经济与贸易专业实践教学问题探讨

实践教学对于提高学生综合素质、培养学生实践能力与创新精神具有特殊作用。学科专业特点、人才培养定位和就业需求决定了国际经济与贸易专业必须注重实践教学,科学设置实践教学环节。实践教学课时过少、实习实训场所不足、师资队伍水平不高和学生实践意识淡薄是当前实践教学存在的突出问题。新建地方本科院校必须科学制订专业教学计划,提升实践教学地位,加强实习实训基地建设,强化实践教学师资队伍建设。     

国际经济与贸易专业“课程思政”探究

国际经济与贸易专业课程要运用人际关系管理理论,用德来约束大学生人际关系,制订不同的人际关系干预方案,发挥榜样的示范作用。运用沟通理论,创新沟通方法,运用鲜活的案例,增强沟通的感染力。运用激励理论,完善激励机制、明确激励的总体目标、增强激励时效性、加强激励监督,提高课程思政效果。     

国际技术贸易发展趋势及我国的应对措施

国际技术贸易由于具有促进技术进步，节约技术研究开发费用和研制时间，迅速增强国家的经济技术实力等重大意义，因而近几十年来在世界范围内取得了很大发展。当前，世界科技革命正在形成新的高潮，这为我国通过发展技术贸易促进经济的发展提供了难得的机遇。本文拟就国际技术贸易的发展及我国应该采取的相关对策谈谈自己的看法。     

国际经济贸易发展与我国对外贸易战略启示

随着我国经济的发展以及国力的增强,国际经济贸易越来越多,对外贸易的开展需要予以审慎对待。针对当前国际经济贸易发展现状,我国在对外贸易上进行战略选择,优化战略支持就显得非常重要。基于此,本文就国际经济贸易发展与我国对外贸易战略选择进行分析研究,希望可以为国家经济贸易的发展提供借鉴。     

东北财经大学国际经济贸易学院

东北财经大学国际经济贸易学院拥有国际贸易学、世界经济两个辽宁省重点学科,国际贸易学、世界经济、国际投资学、全球化与大国经贸关系、国际经济合作五个博士学位授予专业．国际贸易学、世界经济两个硕士学位授予专业,国际经济与贸易一个本科专业;学院设有辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地“区域经济一体化与上海合作组织研究中心”,辽宁省高等学校创新团队“经济全球化与东北亚经济一体化”,国际贸易模拟操作实验室．     

国际经济与贸易专业“外贸实习模拟教学研究”初探

外贸实习模拟教学是促使外贸专业学生将理论与实践联系起来的桥梁，它有助于学生系统全面地掌握外贸专业知识与技能，同时也弥利、了学生校外实习的不足。文章阐述了外贸实习模拟教学的意义以及主要内容，就外贸实习模拟教学中普遍存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策。     

新形势下国际经济与贸易的发展趋势

世界经济不断发展,各国贸易也是更加的频繁,国际贸易的金额不断增加,促使国际经济、贸易一直处在不断发展的状态。各国之间的经济、文化、科技交流日益的密切,国际经济、贸易逐渐向着新方向发展,全球化、知识化、区域化和规范化就逐渐成为贸易发展和国际经济建设发展的新目标。因此,我们必须抓住这个发展的机遇,适当的加大科技的投入,进而培养高素质科技人才,实现自身发展。本文基于实际经验,简要的分析新形势下的国际经济和贸易的发展趋势,希望对相关从业人员有所帮助。     

国际经济与贸易专业教育内分流依据及其实践

德州学院国际经济与贸易专业内分流是教育公平与效率的微观体现。本文对专业内分流依据及实践效应进行了个案分析,为教育公平与效率提供了参考案例。     

网络环境下国际经济与贸易专业实验教学改革探索

本文以我国网络技术的快速发展与广泛应用为背景,分析了目前我国高校国际经济与贸易专业实验教学存在的主要问题,并结合国内外经济社会发展对人才需求的变化趋势,提出了未来国际经济与贸易专业实验教学改革的基本路径。     

基于CDIO理念的《国际经济与贸易专业导论》教学实践

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,CDIO的理念也被越来越多的学校引入课堂教学,推进教学改革。《国际经济与贸易专业导论》是国际经济与贸易专业近两年开始的针对大一新生所开设的新的专业基础课程,针对新生的特点及此门课程的重要性,基于CDIO的理念对这门课程的课时安排、教学计划安排及教学方法进行实践,理论课时和实训课时各占一半,设置五个模块进行学习,注重学生的参与及自主学习,实行阶段性考核,取得了较好的效果。     

国际经济与贸易专业实践教学改革的探索

目前高等学校培养的国际经济与贸易专业学生在实践能力方面与社会需求还存在着一定的差距,针对这一情况,该文从国际经济与贸易专业人才培养的目标出发,着重分析了当前实践教学环节中存在的一些问题,并在此基础上提出了实践教学体系的构想。