基于双因素激励理论的80后员工激励问题研究

随着80后员工相继进入职场,并逐渐成为职场的主力军,他们对企业传统的激励机制所带来的巨大挑战已经成为了大多数企业所面临的一个全新而重要的课题.本文应用双因素激励理论,系统分析我国企业80后员工的特征、80后员工激励机制的现状和存在的问题,并从双因素理论中的保健因素和激励因素探索相应的对策,为企业构建科学的、适应80后员工的激励机制提供一些参考.     

运用双因素理论探析如何有效激励酒店员工

随着全球酒店行业竞争的日益激烈,员工已成为酒店竞争力水平高低的重要标志之一,是企业快速健康稳定发展的根本保证.如何有效激励酒店员工已经成为管理者越来越关注的焦点.本文运用双因素理论从当前酒店员工的实际情况出发,分别结合保健因素和激励因素进行分析,并提出有效激励酒店员工的策略.     

双因素理论在调动研究生学习积极性中的应运

文章运用了组织行为学中的激励理论——双因素理论,就影响当代研究生学习积极性的保健因素和激励因素进行分析研究,在此基础上,提出了调动研究生学习积极性的相应对策。     

双因素理论在高校教师队伍建设中的借鉴意义

双因素理论是行为科学中激励理论的一个重要组成部分，包括激励因素和保健因素。该理论对我国高等教育的管理工作有着一定的启发与借鉴意义。高校教师队伍建设需要保健因素消除教师对工作的不满，更需要激励因素调动教师教书育人的积极性和主动性。     

基于双因素理论的客户关系管理

根据赫茨伯格的双因素理论,将导致客户满意感的因素称为客户激励因素,将不会导致客户不满意感的因素称为客户保健因素。保健因素是基础性和前提性条件,它不具有激励人的作用而是起着防止产生不满和预防积极性下降的作用;激励因素能使人获得极大满足,它起着激励作用。企业运用双因素理论进行有效的客户维护与开发的策略有：优化客户体验、互动与学习、客户参与、关系信任。     

知识型员工背景特征对激励因素的影响

通过对典型高新技术企业的知识型员工进行问卷调查,发现性别、年龄、学历、岗位、工龄不同的知识型员工对工作环境、工作成就、工作报酬、个人成长、工作安稳性等激励因素的偏好不同,并据此提出了针对不同个体背景的知识型员工激励偏好的策略建议,为企业激励知识型员工提供理论参考。     

赫茨伯格的双因素理论与企业文化管理

本文从赫茨伯格的双因素理论出发，分析企业“激励因素”与“保健因素”在企业员工中产生的微妙心理，在此基础上研究该理论的基本思想及其对企业文化管理的影响，最后探究企业文化管理的基本思路和具体措施。     

基于双因素理论的我国新生代员工薪酬激励研究

薪酬和激励是现代企业人力资源管理的核心和焦点问题。对当今劳动力市场上的生力军和主力军的新生代员工的薪酬和激励的研究亦是至关重要的。本文将赫茨伯格的双因素理论作为理论依据,充分考虑新生代员工的个性特征和职业特点,采用全面薪酬的方式,对新生代员工的薪酬激励问题进行研究。     

双因素理论视角下艺术类高校学生干部管理问题研究

当前艺术类高校学生干部存在着诸多问题,导致对其管理陷入困境.为此,我们从应用双因素理论出发,研究要调动艺术类高校学生干部工作的积极性,不能仅限于保健因素激励,应该更注重激励因素,并将二者有机结合.     

基于双因素理论的国有企业薪酬管理

根据目前国有企业在薪酬管理方面的问题,采用SWOT方法分析目前国有企业薪酬管理的现状,针对不同的员工对薪酬管理进行分类,并以双因素理论为基础分析问题,选取效用理论模型和专家打分法分别对技术工人和企业管理层进行不同的薪酬激励,使企业的薪酬管理更加便利有效,达到有效实现对员工激励的目的。     

基于知识型员工需求的激励策略探析

知识型员工的需求是多维的和丰富多彩的。本文根据国内外学者对知识型员工激励因素的研究成果,归纳出知识型员工的主要需求：物质财富的需求、个人成长的需求、取得成就的需求、工作环境的需求、工作自主的需求。针对知识型员工的主要需求,提出相应的激励策略：物质激励、能力激励、成就激励、环境激励、工作激励,以充分地调动和发挥知识型员工的主动性、积极性和创造性。     

浅谈双因素理论在高校工会工作中的应用

在高校工会工作中应用双因素理论,即激励因素和保健因素理论,以教职工需求为导向,以人为本地开展工作,使全体教职工既能在一个和谐环境中心情舒畅地工作,又有满腔的热情积极向上。     

高职院校师资队伍建设与管理中的激励机制研究

高职院校人才培养质量的关键是师资队伍建设，有效提高教师工作质量和工作效率是师资管理的重要课题。文章运用双因素理论分析了组织管理中的双因素，构建出高职院校师资队伍建设与管理的激励体系，指出公平合理、灵活有效的激励机制和开放、动态、科学的激励制度是提高教师工作积极性的关键。     

双因素理论在新合并高校教师队伍管理中的应用

本文探讨了新合并高校教师队伍管理中存在的突出问题,并应用双因素理论提出解决问题的方法和对策,强调在教师队伍的管理中要善于应用保健因素消除教师对工作的不满意,调动激励因素激发教师工作的积极性和创造性.     

降低IT企业人才流失率的有效激励机制

本文通过对IT企业人才流失的原因进行分析,认为人才流失的根本原因是员工的各个层次的需求没有得到满足.从而以马斯洛需要层次论为依据,进一步分析了IT企业员工的需求特点是,多集中在收入、发展前景、培训机会、工作环境、身体状况等方面.然后,重点探讨了IT企业建立激励机制的有效措施.运用双因素理念、目标激励理论和强化理论,提出物质激励机制和精神激励机制相结合、目标激励机制、运用强化理论建立严格的奖惩制度和因人而异的用人方法等激励措施.     

麦当劳的人力资源管理对我国餐饮业的启示

通过对各种激励理论,特别是马斯洛需求层次理论进行分析,指明在餐饮业人力资源管理中要明确的因素和注意的问题。激励的意义在于真正重视人的因素,激发人的潜能,充分发挥员工的积极性和创造性,增强企业的凝聚力。     

双因素理论与柔性管理对高校师资队伍建设的作用

赫茨伯格的双因素理论和柔性管理模式是管理学上的革命,该理论为现代人力资源管理理念的更新作出了巨大贡献.高校的师资队伍建设是一种颇具特色的人力资源管理活动,因此,借鉴双因素理论和柔性管理模式,增强高校人才的心理归属感,围绕激励因素做好师资队伍建设的相关工作,是高校人力资源实现柔性管理的重要途径.     

人力资源薪酬激励策略优化探讨

薪酬激励是人力资源管理工作的重要组成部分,良好的薪酬激励体系不仅能提高员工的工作效率还能促进企业管理制度的完善,从而促进提高企业的经济效益。薪酬激励体系的制定不仅应该与企业运营状况相符还要与员工的工作水平相持平,所以人力资源管理人员在实际的工作中应该设置合理的激励制度调动员工工作的积极性。     

谈企业如何建立激励机制

员工工作的积极性对企业的发展起着至关重要的作用。企业如何调动员工的积极性 ,是企业管理中的重要课题。本文探讨和思考企业对员工进行激励的方法 ,希望给企业加强人才资源管理 ,激发生机和活力以一定启示。     

保健和激励因素对员工激励作用的调查分析

赫兹伯格认为只有激励因素才具有激励作用,保健因素没有激励作用,只有安抚作用.而通过问卷调查和统计分析,激励因素给员工带来的满意与工作绩效的相关关系不显著,同样保健因素给员工带来的满意与绩效的相关关系也不显著.也就是说,在一定的情境下,激励因素未必有激励作用,保健因素也未必没有激励作用.