学校固定资产管理与提高

固定资产是国有资产的重要组成部分，它是学校赖以生存和发展的重要物质基础，也是衡量学校办学规模的重要指标之一。固定资产管理工作是学校财务管理工作的重要组成部分，它直接影响着教育教学的发展以及办学的经济效益。笔者现就如何科学有效地搞好固定资产的规范化管理，确保固定资产保值增值谈几点看法。     

谈中外合作办学学生管理模式

随着中国教育战略的不断推进，中外合作办学项目或办学机构已成为我国高等教育发展和加强国际教育交流与合作的重要形式，而学生的管理工作是实现双方办学成果的重要环节。学生管理工作的成败，直接影响合作办学项目的可持续发展。如何在新的办学体制下，做好学生服务和管理工作，区别于大学内传统学院的学生管理模式，是摆在合作办学教育工作者面前的重要课题。     

企业和中职学校在半工半读办学模式下需要注意处理好的几个关系

随着职业教育教学改革的深入与发展，半工半读办学模式已成为一种很重要的办学模式，这种办学模式的开展不仅需要企业与职业院校的共同努力，更需要学生、家长与社会的认可与支持，有了学生、家长与社会这片沃土的支撑，半工半读这棵幼苗才能在学校与企业的共同精心培育下茁壮成长。文章重点探析企业与中职学校在开展半工半读办学模式下应注意处理好的几个关系。     

中外合作办学模式下双语教学的研究与探讨

双语教学是近年来高校教学改革的热门话题，也是我国教育与国际接轨的重要举措，针对现阶段高校双语教学中存在的问题，结合中外合作办学模式的实践，在学生英语水平的提高，师资队伍的壮大以及教材的编写方面提出了解决方法。     

高职酒店专业实践教学质量考评体系的构建与实施

酒店专业实践教学在高职酒店教育中占有重要地位，其质量高低已经成为衡量高职酒店教育办学水平和教学质量的重要标志，也是酒店技能型人才培养质量的关键。文章以广西生态工程职业技术学院高职酒店专业实践教学为例，通过改革与探索技能型人才培养模式，构建独具特色的高职酒店专业实践教学质量考评体系。     

高职院校作风建设与党务公开管理工作研究——以企业办学模式下的高职院校为例

根据企业办学模式下高职院校具有的特点,从企业办学模式下的高职院校特点研究,企业办学模式下的高职院校作风建设管理研究,企业办学模式下的高职院校党务公开管理研究等方面,以企业办学模式下的高职院校为例,对高职院校作风建设与党务公开管理工作研究进行了研究和探讨。     

谈工学结合培养模式下的高职院校学籍学历管理工作

高职院校人才培养目标是培养高技能的应用型人才,工学结合培养模式是高职院校的办学方针。高职教育人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,而学籍学历管理工作是高职院校中一项政策性,责任性和服务性很强的工作,如何做到既能适应高职教育的特点,又能搞好学籍学历管理工作。文章以西安铁路职业技术学院为例,阐述了在工学结合培养模式下高职院校学籍学历管理工作的探索和实践。     

企业实习生绩效考核指标体系的构建及其应用

聘用实习生不仅可以弥补短期缺工,更重要的是可以发现和培养企业的后备人才,为企业储备优秀人才,这已成为企业实施发展战略的重要手段之一。企业应构建实习生绩效考核指标体系,加强对实习生的绩效考核,为企业加强对实习生选拔留用、培训、薪酬等方面的管理提供了依据。     

公寓管理在新校区书院模式下学生管理中的作用

本文主要以西安建筑科技大学为例,就公寓管理在新校区书院模式下学生思想政治教育中的作用进行剖析。新校区书院模式以其独有的办学特色使得学生思想政治教育工作在开展过程中面临很多问题和困难,与此同时也赋予了学生公寓管理工作一些新的特点,研究新校区学生公寓管理工作与学生思想政治教育工作之间的联系,抓住有利于开展思想政治教育工作的因素,找到两者之间的契合点,利用一切可以利用的资源开展学生思想政治教育工作是新校区办学过程中一项重大课题。     

中外合作办学项目背景下“经济法”课程思政教学的实践研究——以云南财经大学中外合作办学为例

人才培养是高校最主要的职能，立德树人是教育教学的中心任务，各门课程课堂教学的主要方向都是围绕着这两者展开。高校经济管理类专业中“经济法”是一门专业必修课，它是我国依法治国战略方针的重要体现。在我国加入世界贸易组织后，经济全球化在教育方面也逐渐体现出来，国内中外合作办学项目和机构数量日益增加。本文探索了在中外合作办学项目背景下经济法课程思政教学改革的实践研究，创设“素材收集-教法教学-总结反思”的教学模式，推进课程思政与思政课程同向同行，共同培育有家国情怀、有使命担当的时代新人，为各企业培养有正确价值观、人生观的职业经理人。     

独立学院系级教务管理初探

独立学院作为一种新的高等教育办学模式，其教务管理工作开展的好坏将直接影响到独立学院办学水平的优劣。如何创薪独立学院教务管理工作思路，提高工作效率，提升工作质量，显然具有十分重要的意义。本人根据所处教学秘书工作岗位的内容，对独立学院系级教务管理的现状进行分析，并对完善独立学院系级教务管理提出自己的建议和意见。     

高职思政教育课与校企合作的思考

高职教育的目的是培养生产服务一线技术技能人才，当前职业教育的改革向着“校企合作，工学结合，顶岗实习”的模式发展，学校与企业共同办学不仅能接近两者之间的距离，同时也为思政课开辟了一个实践教学的场所，本文结合两者之间的关系，从实践、考核等方面进行探讨。     

校企合作模式的教学启示

"校企合作"从办学层面上讲,是一种办学模式,指学校与企业的携手共建,包括按企业标准引入教学和学校的教学要求,企业在办学过程中的积极参与,在学校范围内建立校企之间的联系纽带,学生顶岗实习,校企资源共享,学校与企业合作开展应用研究和技术开发等;从人才培养的角度来看,"校企合作"也可以被看做是一种育人模式。这种人才培养模式的主要内容是学习与工作的相互结     

高职院校产学合作人才培养模式浅析

高职院校产学结合人才培养模式是通识教育基础上的适应企业要求的专业教育模式,它以产学结合为主要特征,学校与企业合作培养人才,因材施教,是一个融知识、能力、素质三者有机结合的教育过程。产学结合教育是提高高职教育办学质量和人才培养水平的必要举措和必由之路。     

谈高校固定资产管理的问题与措施

<正>高校的固定资产是指使用年限在一年以上,单位价值在规定标准以上,并能保持其实物形态的各种建筑物、设备、器材等物资资产,是高校进行教学、科研等工作的必要条件,也是其生存和发展的物资基础,是国有资产的重要组成部分,同时也是衡量高校办学规模和办学水平的重要指标之一。高校固定资产管理工作是高校管理工作的重要组成部分,其工作效率和力度直接影响到办学规模、教学质量和高校投入的经济性、效益和效率性。因此,如何加强高校固定资产管理成为高校管理工作的重要研究课题。     

高职院校财务管理工作浅析

高职院校大多由中专、成人教育学校改制而来，现已发展成为高等教育的重要组成部分。它既不同于本科教育，也有别于中等职业教育，它的办学模式、培养目标、管理手段和方法都具有新的特点，但多数高职院校的财务管理工作仍沿用过去中专院校的管理模式，已经严重制约了高职教育的发展。     

高校内部审计工作的改进与创新

近年来，随着国家对高等教育投入的大幅度增加和高校多渠道办学能力的逐步增强，高校建设步伐明显加快，高校规模也不断扩大，其组织管理幅度更宽，教学、经济活动更丰富，财务预算资金更大。高校内部审计作为一项高层次、综合性经济监督与管理工作的地位和作用越来越明显。尽管许多高校内部审计工作取得了一定的成绩，但总体来看，我国高校内部审计模式同高校的快速发展不相适应，内部审计的职能作用仍没有充分发挥出来，因而需要不断改进和创新内部审计工作。     

浅谈数字化时代企业保密管理工作

保密管理工作是企业运营管理工作的重要组成部分，也是维护企业平稳运营与健康发展的保障之一。它能够提高企业内部管理能力，帮助企业在激烈的市场竞争中保持优势地位。近年来，我国科学技术发展迅速，信息技术已经被广泛应用于各行各业。在数字化时代背景下，企业保密管理工作的重要性也愈发凸显。因此，做好保密管理工作并充分发挥其职能成了企业内部相关工作人员关注的焦点。本文旨在对相关问题展开探讨，为实践提供参考。     

我国企业高校教育管理模式探讨

随着企业经济的发展,各种企业特别是集团企业建立企业高校的趋向越来越明显.企业高校,又称作企业大学、公司大学或公司学院,是一种新型的高等教育的办学模式,它是当今社会教育系统的重要组成部分,已经被人们广泛接受的一种教育形式.     

浅谈校企合作在汽车教育中的办学优势

随着我国汽车行业的不断发展,保有车辆的迅速增加,汽车教育作为保证我国汽车业发展培养所需人才得一个重要途径,那么如何保证我国的汽车教育同时适合学校、学生和企业三方面的要求成为重要的教学课题研究。校企合作是办好职业教育,培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的技能型专门人才的重要途径,是职业院校为谋求自身发展而有针对性地为企业培养一线实用型技术人才、实现与市场接轨的重要举措。校企业合作办学模式是我国教育改革的重要方向。通过校企合作可以提升学校的教学资源的更新,适应汽车行业的发展,为学生提供更贴近汽车市场的教学资源,另一方面校企合作给应届毕业生可以提供更多,更适合的工作岗位,再者校企合作可以为企业提供实用性汽车人才。