《小型电子产品设计与制作》项目化研究与实践

本文介绍了济南职业学院《小型电子产品设计与制作》课程项目化建设和开发的过程,重点研究以工作任务为中心,突出职业岗位能力培养的高职项目化课程开发思路及开发流程。项目化教学内容选择企业真实电子产品作为学习载体,按照学生的认知规律和职业能力培养规律、产品的选择从简单到复杂、从单一到综合,有效地培养学生的实践技能和职业素质。     

基于项目教学法《网页设计与制作》课程开发与教学设计

学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。"项目教学法"是一种典型的以学生为中心的教学方法,能够真正实现理论与实践相结合,提高学生动手能力和知识的综合应用能力。     

浅析高职汽车类院校《汽车保险与理赔》课程设计

高职汽车类院校《汽车保险与理赔》课程的培养目标是：以职业能力为取向,培养既懂得汽车构造等专业知识,又懂得汽车保险知识的复合型人才。因此,在教学课程设计的选择上,不但要有传统的讲授式教学方法,更要选择“任务驱动、项目导向”的多样化教学方法。从而更好地实现教学目标,全面提高学生的职业能力。     

电子产品设计与制作课程的教学改革措施

电子产品设计与制作课程是培养学生具备从事绘图、PCB制版、产品分析、改进、设计、制作等所必须的专业能力、方法能力以及社会能力的主要学科,对培养学生实际的职业竞争力,提高学生的职业素质有着很重要的作用。而目前我院的电子产品与制作课程的教学模式仍然比较老套陈旧,不足以满足社会对人才的需求,实行课程改革是很有必要的。现本文就来谈谈电子产品设计与制作课程的教学改革措施。     

高职《物流运筹学》课程设计与教学实施研究

物流运筹学是一门运用运筹学理论和知识解决物流实际问题的学科。文章以高职人才培养目标为出发点,结合课程性质和学生特点确定课程设计思路和教学模式,为培养适应企业需要的应用型人才服务。     

基于工作过程的《塑料模具设计与制作》教材开发建设

通过模具设计与制造专业的教学实践,发现以往的塑模教材不再满足当前形势的需要,配套建材的开发建设迫在眉睫,因此以典型塑料件为载体,按照塑料件与模具类型构建了该课程的学习情境,设计了实例引导,行动导向的教学模式,制定了强化能力、过程考核的考核办法,开发建设基于工作过程的《塑料模具设计与制作》教材,使学生能更好地了解和学习塑料模设计与制作的方法,将理论与实践相结合,提高了学生解决问题的能力.     

《电子产品生产与检验》教学改革探讨小议

传统的学科教育体系已经不能满足社会的发展要求,针对《电子产品生产与检验》课程的特点,从课程标准、教学内容、教学实施、考核方式四个方面来讲解了如何进行“基于工作过程”的教学改革。     

浅析高职《导游业务》课程设计与教学实施

《导游业务》课程是高职旅游专业职业能力培养的核心技能课程,也是全国导游资格证考试的必考课目,在对其进行课程设计过程中能否有效将导游服务理论与导游实践工作融合起来,直接影响到学生的学习兴趣及学习效果。     

《生产计划与控制》课程设计的建设与实践

《生产计划与控制》是物流工程专业的一门专业必修课程,本文重点从《生产计划与控制》课程设计教学内容的角度,研究有关实践教学系统的建设和应用情况。通过仿真系统和专业课程设计的有效结合,提高了课设质量、优化课设过程。并对该门课设实施方法的改进进行了深入的探讨,以期对物流工程专业的课程设计建设提供意见及帮助。     

基于建构主义的高职《管理学基础》课程设计

建构主义学习理论认为学生是知识的主动建构者,而教师是学生学习的帮助者和指导者。基于此,本文提出了高职管理学基础课程设计思路,搭建自学平台、重组课程体系和创新教学方法,而要保障教学改革的顺利实施,则必须打造一支专兼结合的双师团队、建设适应课程改革的校内外实训基地,以及采取开放性、全程性的考核体系。     

《网页设计与制作》课程教学探究

随着计算机网络技术不断完善,许多企业对网页设计人才的要求越来越高.职业院校在进行网页设计与制作课程教学时,需确保学生掌握独立的设计、开发,管理和维护静态网站的能力,使学生能够灵活运用多项技术进行网页制作.本文主要对网页设计和制作课程教学的相关内容进行探讨,旨在进一步优化教学手段和教学方法,提高教学质量.     

高职院校开设科技制作与发明课程的设计研究

高校肩负着培养大学生科技创新能力的重任,开设科技发明与制作类课程能有效激发学生的创新意识,一定程度提高高校学生科技创新能力。本文以云南国土资源职业学院机电类专业为例,针对高职学生科技创新能力培养,提出了开设一门《科技制作与发明入门》创新类课程,并设计了相关的教学内容。该课程的开设和教学,为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个有效途径。     

网页设计及制作课程案例库的开发与建设

本文从网页设计与制作课程案例库开发建设的意义入手,阐述了案例遴选的原则,即客观真实性、明确目的性、典型性和可操作性,以及案例库开发应遵循的程序:案例收集——案例编写——系统功能完善,最后从校企合作、技术整合、共享机制等三个方面进行了反思,以提高人才培养质量。     

基于工作过程系统化的《会计电算化》课程开发与设计

会计电算化课程是很多高校经管类专业必须开设的专业核心课程,承担着为社会培养应用型会计电算化人才的任务。对工作过程系统化课程开发方法进行分析,然后针对《会计电算化》该门课程利用工作过程系统的方法进行开发和设计。     

以就业为导向的高职运输管理课程设计与实施

运输管理课程是物流管理专业的核心课。这门课程的学习效果对学生的毕业后的工作适应性会产生较大影响。文中以高职物流管理专业学生就业目标群当中的货运岗位群为着眼点,探讨与这个岗位群就业密切相关的运输管理课程的教学思路与方法。     

《物流管理信息系统》课程设计教学方法研究

文章主要结合武汉城市职业学院物流管理专业的物流管理信息系统课程设计的教学实践,结合教学模式的教学效果,对课程设计中涉及的教学方式和教学组织过程进行总结和改进。     

浅析高职院校《会计综合实训》的课程设计与改革

《会计综合实训》课程是会计专业课程体系中的核心主干课程,是一门将会计理论知识与会计实务融为一体,以培养学生专业技能为根本宗旨的专业实训课程。本文针对现行《会计综合实训》课程中存在的问题、课程设计思路及课程改革进行探究。     

家用电器与电子产品质量风险分析

家用电器与电子产品已成为现代生活必需品,其产品质量问题不容忽视。本文首先阐述了该领域的行业现状,指出行业内存在的普遍问题。进而对产品质量存在的主要风险、风险形成原因进行详细分析,并对质量风险级别进行研判。最后提出提高产品质量,降低产品风险的应对方法。本文可为相关检验检测人员、生产厂家、消费者提供参考。     

通信类电子产品开发中存在的问题与解决对策

随着技术发展和新产品新应用的出现,通信类电子产品面临着更为激烈的市场竞争。开发新型、适销对路的产品无疑将主导着市场竞争的主动权。文章在详细分析通信类电子产品开发过程中存在的主要问题的基础上,提出了有效的解决对策,从而促进通信类电子产品的开发和发展。     

高职《微控制器技术与应用》课程开发与实践

文章从《微控制器技术与应用》课程在专业中的地位与作用、课程设计、实践教学环节、考核方式进行探讨。