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高校的知识产权保护是一个薄弱环节,存在着意识不强、行为不规范、管理制度不完善等问题。在当今知识经济时代,高校应进一步增强对知识产权的法律保护意识,不断完善高校知识产权保护的法律法规和管理服务体制,加大知识产权保护的执法力度,清晰合理地界定科技成果的产权归属,细化科技成果的分配标准,通过法律手段促进高校科技成果转化,不断提高高校知识产权的管理水平。 相似文献
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肖杨 《商业经济(哈尔滨)》2008,(4):124-125
知识经济的到来,引起了社会诸多方面的变革。知识经济是智能经济,是创新经济,是无形经济,是全球经济。我国只有针对知识经济时代知识产权的新特征,不断加大知识产权保护力度,扩大保护范围,加强国际化保护程度,适当缩短保护期限,才能最大限度地保护和促进知识经济的发展。 相似文献
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论知识经济与知识产权保护 总被引:2,自引:0,他引:2
人类社会即将进入知识经济时代,而知识经济的发展离不开知识产权保护。本文分析了知识经济的特征、知识经济与知识产权保护的关系以及从加强立法、执法工作和提高全民知识产权意识等方面探讨了如何加强我国的知识产权保护。 相似文献
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知识经济是一种前所未有的经济形态,积极研究、深入探索知识经济的规律、特点,制定知识经济时代的高校人才培养战略并加大对当代大学生素质教育,创新素质教育的力度,高等教育责任重大,任重道远。 相似文献
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张海林 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2010,9(4):6-10
从知识经济需要知识管理、知识管理更需要知识产权保护的角度,论述了知识产权对知识管理和知识经济的重要作用;阐明了知识经济、知识管理和知识产权在当今高技术条件下表现出来的“三位一体”式的新经济管理运行模式;针对我国知识产权保护制度存在的问题,提出了改进意见,以提高我国的经济管理水平。 相似文献
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中国经济、社会发展的不平衡性决定了中国农业经济、工业经济、知识经济并存的局面,当下的中国并未全面进入知识经济时代,但这决不是中国低水平保护知识产权的理由。假如以发展的眼光来看待中国的问题,知识产权保护只要达到国际公约的最低标准的看法是值得商榷的,其利弊得失值得决策者认真对待。正确认识知识产权保护水平对当代中国经济发展的影响是值得我们认真思考的问题,是事关中国经济社会能否快速、健康、平稳发展的问题,尤其是知识产权保护水平对知识经济的影响。发展是历史的主题,中国的知识产权保护问题只有在发展中才能得到较好的解决。面对日益增多的知识产权纠纷,中国的企业应及早做好应对的准备。 相似文献
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试论知识经济时代高校的人力资源管理 总被引:1,自引:0,他引:1
王彬 《商业经济(哈尔滨)》2005,(11):118-119
面对知识经济的新形势,高校必须建立适应知识经济的现代人力资源管理新体系,并把人力资源管理上升到学校发展战略的高度来认识,在求才、选才、育才、知才、爱才、掘才和用才上狠下功夫,充分调动广大教职工教学、科研工作积极性,切实提高学校教育质量和办学效益。 相似文献
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随着知识经济的不断发展与进步,所涉及的使用层面也在不断增加,各行各业都需要改变以往的传统工作形式,知识经济将成为世界经济的主流发展趋势。 文章探讨一下知识经济对高校财务会计工作的影响,以及如何紧跟世界知识经济发展的步伐。 相似文献
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面对经济全球化、信息网络化时代 ,高等教育面临严峻挑战 ,高校教育工作者 ,应“内强素质、外塑形象” ,“以人为本” ,进一步加强教学工作 ,加大素质教育、创新素质教育的支持力度 相似文献
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本文结合管理工作实践,论述了高校如何在知识经济时代进行科研管理工作,从人才建设、科研管理体制改革和科技资源整合与成果转化三个方面进行阐述。 相似文献
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知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度,对国家经济的发展起到了非常重要的作用。高校是产生和传播知识、培养人才的主要场所,同时也是科技创新的重要基地,在高校开展知识产权普及教育非常必要。 相似文献
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本文分析了知识经济时代信息资源知识产权的特性;指出由于技术扩张导致知识产权权利扩张的正当缘由与现状,最后指出反垄断法的完善有益于知识产权的良性发展。 相似文献
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知识经济条件下知识产权与反垄断法之间的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
知识产权与反垄断法这间存在错综复杂的关系。在知识经济条件下,技术创新要求加强知识产权保护力度,经济全球化又要求打破各种制约因素,包括知识产权给商品、技术自由流动带来的限制。由此形成了知识产权与反垄断之间扩张与反扩张,制约与反制约的关系。在此条件下,反垄断法对于知识产权的影响将不限于对权利行使的控制,而及于制度的各个领域。 相似文献
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加强知识产权管理与保护 迎接知识经济的到来 总被引:2,自引:0,他引:2
随着知识经济时代的到来 ,知识产权的管理与保护已成为各国普遍重视的课题。加强知识产权的管理与保护是我国高科技专利技术产业化的必然需求 ,也是加入WTO参与国际竞争等方面的需要。因此 ,应创造社会环境 ,发挥政府职能 ,并完善相应的法律、法规 ,提高知识产权的管理与保护意识。 相似文献
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桑珠 《中国商界:上半月》2011,(9):154-155
随着社会的发展,知识在社会的发展中起着越来越大的作用,而知识是主要来源之一就是教育。科学技术日新月异,经济全球化,要求必须发展素质教育。素质教育是知识经济时代的教育核心,其内容主要包括以下几个方面: 相似文献
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知识经济时代,高等教育必须根据知识经济对人才培养的新要求,充分认识校园文化在培养高素质人才中所起到的重要作用。站在21世纪的战略高度,我们应该突出以下几个方面的建设:把弘扬"传统文化"作为高校校园文化建设的重要任务;把建立"和谐校园"作为高校校园文化建设的主要目标;把培养"创新精神"作为高校校园文化建设的核心内容;把培育"先进文化"作为高校校园文化建设的根本方向;把体现"人本精神"作为高校校园文化建设的核心价值观念等几个方面。 相似文献
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TRIPs与“知识经济”时代 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPs)的达成,标志着知识产权已成为国际经贸体制的组成部分,知识产权保护也已成为国际间科技、经济合作与交流的基本环境条件。这些都与知识(尤其是科技)在当今社会发展中所发挥的越来越重要的作用有着最根本的联系。本文将着重就新知识日益成为基础生产要素的当代经济与国际经贸法律制度之间的互动关系进行分析,并试图就这种新形势下完善我国原有相关法律制度(特别是国际技术转让法)提出建议。 相似文献
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培养一支高素质的高校图书馆员队伍,不仅需要领导重视,从政策上,用人制度上给予扶持,同时还要发挥馆员的主观能动性,不断地自觉地接受再教育。这样,一支适应知识经济时代高校图书馆情报事业发展的高素质的专业队伍就一定能够培养建立起来。 相似文献