浅议“三个转变“与语文教学改革

语文教学改革的关键是教师指导学生学习语文,而不是学生机械的、被动的听教师讲语文."三个转变"思想试图在教学思想和教学方法上探索出一条提高教学质量,特别是培养学生综合能力的有效途径.打破传统的教学思想的束缚,激发学生的积极性,全面提高学生在语言运用方面的技能和综合素质.     

技工教育语文教学之我见

技工教育担负着输送技能人才的重任，而技能人才的素质直接影响着我国现代化的进程。本文从语文教学的角度论述，教学方法改革及教学内容的探索对提高技能人才综合素质所起到的作用。     

浅谈大学英语教学方法与手段

多年来,在大学英语教学中先后采用了不少的教学方法,随着社会的发展和新的大学英语教学要求的提出,仅注重单一技能的训练是不够的,应该把知识、能力、素质协调发展,综合培养作为大学英语教学的目的,这要求教学方法应与之相适应。     

综合布线一体化课程中行动导向教学方法的应用

论述了行动导向教学方法在楼宇综合布线一体化课程中的应用,其中着重讨论了六步法、小组扩展法、张贴板法等行动导向方法在课堂中的具体应用情况,分析了这些行动导向方法对于提升学生专业技能、方法技能和社会技能所起到的重要作用。     

“桥梁工程”课程教学方法的改革与研究

为了提高本科生学习"桥梁工程"课程的积极性,提升课堂教学互动效果,文章提出一种借助多角度多平台教学的"桥梁工程"课程教学方法,结合苏州科技大学土木工程学院"桥梁工程"课程的教学实践,对"桥梁工程"教学方法展开研究与探讨,提出了4种教学方法,提高"桥梁工程"的课堂教学效率,帮助本科生多角度地学习桥梁工程专业的基础知识和应用技能,以便为以后的科研或者工作打下良好的基础。     

浅谈以音乐为中心的声乐教学方法实践

传统的声乐教学几乎总是围绕着解决开喉咙、呼吸、喉头等技术问题来进行。文章结合声乐教学实践,总结出了不同的教学方法——以音乐为中心的声乐教学方法,即通过"有内涵的发声练习"与"以情带声"的歌唱训练来培养学生的音乐感知与表现,从而整体提高歌唱技能。     

基于工作过程的教学设计案例初探——以会计凭证教学单元为例

目前,国家提出了中等职业学校的培养目标是"培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才",培养路径主要是校企合作、产教融合,倡导工学结合、知行合一的教育模式,这就要求在教育教学中,牢牢把握"就业能力"的主线,逐步改变传统的基于知识传授的教学方法,而倡导基于知识应用的教学方法,有意识地将真实的工作场景、工作内容及工作标准与实际教学相结合,培养具有综合职业能力的人,即具有一定的资讯、计划、决策、实施、检查、评价能力的人。文章以会计凭证教学单元为例探讨了该问题。     

论种植专业教学中学生的素质教育

职业教育要在传授知识、技能的同时为学生树立良好职业道德,以素质教育理念为核心对学生身心进行全面的引导.在教学过程中采取内容丰富符合现代农业要求的教材、方式灵活的教学方法,使学生全面、牢固、正确的掌握知识、技能增强综合素质,树立正确的职业道德现.     

小议高级英语议论文的写作套路与写作实践

大学英语专业的高级英语写作是一门重要的实践课程,该文作者经过多年的教学实践摸索出一套可行的"十六字"教学方法分析范文、得出套路,写作模仿、提高技能.     

思维导图教学法在计算机教学中的应用

文章通过具体的教学案例分析以及笔者平时教学中所积累的经验,具体阐述了"思维导图"的教学方法在计算机专业教学中的一些基本应用,期望"思维导图"的教学方法可以帮助教师有效提高课堂的教学效率,同时也帮助学生更进一步地掌握知识和技能。     

浅谈新教材下的初中英语教学

现阶段英语教学应以学生的综合发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、培养学生交际能力、综合训练，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。     

高师数码钢琴集体课教学创新模式探析

数码钢琴集体课目前在我国高等师范院校正在悄然兴起。数码钢琴集体课多样的实践及教学方法是对传统钢琴教学的一种创新改革。其先进的教育理念和教学方法,全面提高了我国高师院校学生的演奏水平及技能,激发了学生学习的积极性,同时也提高了教师的综合素质。高师数码钢琴集体课教学中教师的素质、高师数码钢琴集体课教学的教材、高师数码钢琴集体课的教学方法等几方面是研究重点。     

基于综合实践能力培养的工程训练与学生就业创业技能训练/双证制的探索与实践

针对企业对大学生工程素质与综合实践能力的要求,在工程训练中融入经济管理知识,构建"大工程背景",促进工程训练与学生就业创业技能训练相融合,使学生在毕业时具有毕业证、技能证,从而增强学生就业综合竞争力。经过多年"双证制"有益的探索与实践,效果显著。     

体育教学中素质教育存在的误区及改进对策——以西安航空职业技术学院为例

体育教学中素质教育存在的误区主要表现在注重技术技能而忽视学生德育教育、身体素质的提高、综合素质的培养和课堂纪律等.改进的对策:更新观念,提高认识;课程改革应向素质教育倾斜;教学方法与手段向多样化转化;坚持劳逸结合等.     

“医学影像学”教学中教学直播软件的应用价值研究

目的:探讨"医学影像学"运用教学直播软件的教学效果、教学模式及教学方法。方法:选取2019年9月—2020年1月学习医学影像诊断学影像本科生68名,随机分为传统教学组(34名)、教学软件直播组两组(34名),第一组使用传统教学方法;第二组在前者基础上,同时进行教学直播软件直播。两组均按照教学大纲要求教学,教学内容及考核方式相同,课程结束后分别将两组理论及技能考试进行比较。结果:传统教学结合教学软件直播组理论及技能测试分数均明显高于传统教学组,差异有统计学意义P0.05。结论:在"医学影像学"教学过程中,传统教学结合教学软件直播形式形成新的教学方法和教学模式,可夯实理论基础,提高医学影像专业本科生的临床思维,提高影像诊断能力和诊断水平,为以后更好地踏入工作岗位打下坚实的理论基础。     

大学生数学素质培养的问题与策略思考

数学素质是人才科学综合素质的核心组成部分,主要有数学意识、数学语言、数学技能和数学思维四个表现特征。针对目前大学生数学素质培养中存在的数学观念、教学内容、教学方法和成绩评价体系等方面问题,提出了转变传统的教育观念;推进教材内容改革;实施分层次教学模式;积极改进教学方法;提高教师自身素质和完善多元化评价体系等培养学生数学素质的具体策略。     

"三教三学、实景育人"的《导游业务》课程教学改革

<导游业务>是旅游管理专业的一门核心技能课程,笔者通过多年的教学改革,初步形成了该课程的教学特色.本文从教学内容的整合、人才培养模式的构建、"三教三学"教学方法、的创新等方面阐述了<导游业务>课程教学改革与实践,并收到了良好的效果.     

高职信息技术类专业"课堂革命"的实践探究

高职课堂革命是关系高职高质量发展的深刻变革,"互联网+"时代,信息产业对信息技术专业人才综合素质提出了更高要求,而目前的高职信息技术类课程对学生的综合素养培养、实践技能锻炼、合作探究学习、学生课堂的主体地位上都存在欠缺.文章从教师、学生的角色转换、信息化教学方法的使用、专业学习流程的重建角度进行分析,提出了高职信息技术...     

浅谈歌曲在外语教学中的应用

在英语教学中,利用多种方法将音乐与外语教学结合起来,不仅有助于学生习得英语知识和技能,而且能够促进学生素质的全面发展.这种教学方法如果应用恰当,可以激发学生的创新思维能力,改进记忆力,从而推动学生综合素质的全面提高.     

军队院校创新计算机课程教学思路简析

军队院校计算机课程教学中存在教员综合素质亟待提高、教学方法和手段相对僵化、考核评价形式单一等问题。改革对策主要是:强化师资队伍建设,加快教学方法由"满堂灌"向多元化转变,构建合理、科学、规范的考核评价体系,为部队培养和输送合格的创新型计算机人才。