独立学院学习困难学生特点及对策

独立学院部分学生因非智力因素导致学习难以达到规定要求,存在学习困难.充分了解并掌握这些大学生的特点以采取相应的措施帮助其走出困境,教育者应提高自身素质,建立和谐的师生关系,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,指导学生正确定位,并激发其学习兴趣.     

提高高校英语学习困难学生学习质量的教育心理学对策

运用教育心理学原理,提高高校英语学习困难学生的学习质量,需要强调尊重学生主体发展,鼓励自主学习,并寻求从生理、认知、情感、社会相互交织中的系统解决方案,目的是关注学生全面发展.     

三本学生学习困难心理的特点分析及对策研究

近年来,因学习困难问题导致大学生心理危机或退学的现象在各个高校屡有发生,本文通过对三本学生学习困难学生群体心理行为特点的分析,揭示了学习困难学生群体心理行为特点形成的原因,并据此论述了关爱其健康成长的有效教育对策。     

高校经济困难学生心理健康教育研究

随着高等教育的大众化和收费制度的改革,高校经济困难学生的数量急剧增多,贫困生的心理健康问题引起了社会和高校的关注.论文分析了当前高校经济困难生的主要心理特点,并从家庭因素、文化因素、环境因素和就业压力等方面阐述了产生心理健康问题的原因,提出从多层次、多渠道解决经济困难学生的心理健康问题.     

高校毕业生就业困难的原因与对策探析

高校毕业生就业问题的解决与构建和谐社会有着极其密切的联系,在当前形势下如何解决好高校毕业生就业困难的问题已变得刻不容缓。本文通过对高校毕业生就业困难的原因进行分析与探讨,提出了突破毕业生就业"困境"的对策思路。     

中小企业财务困难的原因及对策

随着经济的发展,中小企业已成为国民经济的重要组成部分,但与大企业相比,因管理意识淡薄,战略模糊,管理和管理模式落后,风险意识和财务管控能力差,资本结构不合理,同时缺乏管理机构引导,导致中小企业财务困难。解决中小企业的财务困难,笔者针对性给出了对策。     

高校家庭经济困难学生认定工作的探讨及对策研究

随着国家和地方政府对家庭经济困难学生资助力度的不断加大,申请家庭困难学生人数的不断增多,涌现出许多有关资助方面的问题。家庭经济困难学生认定工作是整个资助工作的首要环节,如何做到认定工作的公平、客观、可操作性显得日趋重要。文章分析高校家庭经济困难学生认定工作中存在的问题,并提出了完善认定工作的对策,以提高资助资金的有效利用率。     

成人学员英语单词学习困难的成因及对策

在英语学习过程中,最令成人学员感到头疼,最难以突破的是单词的学习和记忆。要想克服这一困难,就要从学员自身和教师单词教学这两方面入手,发现原因,找到对策,进行不断地学习实践,提高英语学习效益。     

浅议数学差生学习上的困难和对策

在数学教学中不可避免地会出现一部分差生,我们要分析其成因,帮助其克服学习中的困难应采取的主要对策是:尊重差生,改进课堂教学,提高思维能力,加强挫折教育等。     

高校就业困难学生求职过程中的压力分析及对策

本文以皖北4所高校就业困难大学生为研究对象,尝试探讨地方普通高校就业困难学生类型及求职过程中的压力,力图破解当前就业困难学生群体援助体系难题,希望形成合力,构建帮助就业困难学生缓解求职压力的管理方案,努力为地方本科院校大学生就业工作提供启发。     

浅谈高校家庭经济困难学生现状及资助对策

目前,国家已逐步建立较为完善的资助体系。对家庭经济困难学生"资助面"也应相应拓宽,针对在校困难学生的实际情况,以物质资助与精神鼓励相结合的方式,帮助经济困难学生健康成长。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

在当前我国大学生就业制度、就业体制改革不断深化的进程中,在高校扩招毕业生数量急剧增加的背景下,毕业生就业问题已经成为社会关注的焦点问题,＂就业难＂问题的解决迫在眉睫。当前,随着我国高等教育事业的发展,我国的高等教育已经由＂精英教育＂阶段迅速进入到＂大众化教育＂阶段。据统计,2007年全国普通高校毕业生人数将达495万,比2006年增加82万,同比增幅达19.9%。伴随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国的就业制度也发生了根本性的变化。由原来计划经济体制下的＂包分配＂转变为市场经济体制下的＂双向选择、自主择业＂。这种就业制度的变化,使不少毕业生面对纷繁复杂的人才市场感到无所适从,不能正确面对。造成目前大学生＂就业难＂的原因是多方面的,既有就业制度、教育体制层面的原因,也有高校、毕业生层面的原因。     

检察机关查办职务犯罪案件存在的困难、原因及对策

本文探讨了检察机关在查办职务犯罪中存在的困难、原因,提出了解决这些困难的对策。     

高校家庭经济困难学生认定中的"模糊化"问题及对策

高校家庭经济困难学生认定是实施国家各项资助政策和措施的基础工作.现行认定政策体系进一步规范了认定标准和认定工作,但在实践中"模糊化"问题在一定程度上仍然存在,应进一步健全评议认定机制,完善评议认定体系,改进评议认定的方式方法加以解决.     

高职院校数学学习困难学生情感特征的调查研究

数学作为高职院校比较重要的基础性学科之一,其学习的好坏会影响其他课程。高职学生在学习方面普遍存在困难,而情感因素在学习过程中有着至关重要的作用。本文在考查了国内外已有研究的基础上,对我校学前教育专业的学生进行了抽样调查和分析,从中概括出了高职院校数学学习困难学生的情感特征,并提出了相应的教学建议。     

西部国定贫困县财政收入增长困难原因与对策研究

西部国定贫困县财政收入增长困难是在区域差距扩大过程中出现的一种阶段性的现象.考察的多数国定贫困县财政收入增长波动明显;财政自给率不断下降;财政收入增长落后于经济增长,存在财政收入增长困难.主要原因是经济增长乏力,转移支付制度的潜力没有充分发挥,财政经济管理水平低.主要对策应是根据国家区域发展战略,进一步改革转移支付制度,推动西部大开发尽快进入下一步阶段,为西部国定贫困县自身财政收入的增长奠定经济发展的基础,同时改善财政管理.     

中小企业融资困难及对策分析

改革开放二十多年来,中小企业发展十分迅速。研究资料表明,我国中小企业的综合贡献率已达50％,个别地区甚至更高。据不完全统计,目前我国中小企业超过1000万家,其工业产值、利税和出口总额分别占全国企业的60％、40％和60％左右,对我国GDP增长的贡献率从不到1％增长到43％左右。但与此不相称的是,中小企业占有银行贷款资源却不到20％。融资困难已成为制约中小企业发展的突出瓶颈。本将从政府、银行和企业三方面加以剖析,探讨中小企业融资难的原因及对策。     

高校家庭经济困难学生就业弱势成因分析及帮扶策略研究

高校家庭经济困难学生因其自身存在的特殊性,在就业压力下心理更为脆弱,在毕业生的就业竞争中属于弱势群体,是高校在就业工作中需要教育引导、关心关爱、重点帮扶的对象。家庭经济困难学生就业弱势主要受自身心理、传统就业观念、高校就业机制、社会就业系统等方面影响。高校要引导家庭经济困难学生正确认识自我,明确就业方向,顺利达成就业目标,更好实现个人价值,从而实现社会大局稳定和经济持续健康运行。     

浅谈高职兼职教师“大学教师”角色融入困难的原因及对策

难以顺利地融入大学教师角色是当前高职兼职教师队伍中普遍存在的问题。出现这样的问题既有个人自身的原因,也有学校、企业和社会的原因,必须从多方面来采取措施,综合解决这个问题。     

高校公共英语学生自主学习模式困境及对策分析

高校公共英语课堂不断革新,传统的以教师为教学主导的教学模式已无法适应高校学生学习需要,开始逐渐向自主学习模式转变。本文通过分析自主学习的重要性以及面临的困境,从重新定位教师角色、培养自主学习观念、构建自主学习体系、正确有效自我评估、分析学生个体差异等方面进行了策略研究,以期提高我国高校公共英语学生自主学习能力。