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1.
吴海英 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,(4):196-198
工学结合是高职院校培养毕业生"零距离"上岗的有效途径。高职会计类专业是一门实践性很强的学科,推行工学结合人才培养新模式尤为迫切。本文拟通过对高职会计类专业在工学结合道路上面临的实际困难分析,提出在高职会计类专业实施"嵌入式"教学模式新思路。 相似文献
2.
《太原城市职业技术学院学报》2021,(12)
2020年,教育部等九部门联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,其中明确提出"大幅提升新时代职业教育现代化水平和服务能力,为促进经济社会持续发展和提高国家竞争力提供多层次高质量的技术技能人才支撑",这无疑为广东省职业教育"扩容、提质、强服务"三年行动计划进一步明确了改革和发展方向。由于地域经济发展的需求,广东省高职院校的商贸类专业在就业市场上很受用人单位欢迎。因此,研究基于人才培养质量的广东省商贸类专业建设水平提升路径,是一项在当下具有现实意义的课题。本项目拟探究如何以职业技能大赛为主线,结合广东省商贸类专业课程体系的改革,形成"学训赛"融合的具有广东高职教育特色的商贸类专业融合育人模式,为广东省高职教育商贸类专业的改革发展提供理论依据。 相似文献
3.
4.
伍宁 《广西商业高等专科学校学报》2010,(4):22-24
为提高高职院校教学的适应性,必须要提高高职院校的教学质量,因此对课程进行教学改革是十分重要的。会计电算化课程是高职院校会计类专业的核心课程,如何在教学过程中实现教学目的、突出培养学生的能力,本文拟对课程的教学实施进行探讨。 相似文献
5.
大类招生是当前高职院校培养创新型人才的发展趋势。作为高职教育发展以适应社会经济发展需求的一种教育改革新举措,高职院校大类招生模式尚处于初级实践探索阶段。正处在发展和积累经验时期,还没有建立相对完善、成熟的体系,不可避免地存在诸多思想指导和实践操作上的问题亟待研究解决。基于对浙江工商职业技术学院大类专业招生学生的问卷调查分析与研究,本文重点解析了高职大类招生模式的优缺点,并结合浙江工商职业技术学院大类招生改革实践经验,提出了几点改进措施,以期对我国高职院校进一步开展大类招生模式的改革提供具有实践意义的决策(或方案)参考建议。 相似文献
6.
会计工作是一项实践性很强的经济管理活动,高职会计专业教学的目标应适应当今形势下社会对会计人才的需求,围绕应用型会计人才的培养目标,建立以就业为导向的会计教学体系,培养高职学生的职业技能,提高其就业竞争力。 相似文献
7.
本文利用波特的价值链理论,对我国高职院校人才培养体系中招生、培养、就业等各个环节存在的问题进行了深入剖析。 相似文献
8.
基于集团化办学的高职会计专业群内涵建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋亚琴 《无锡商业职业技术学院学报》2015,(1):43-46
高职会计类专业建设当前存在的突出问题已成为制约专业内涵发展的瓶颈。以集团化办学推进会计专业群内涵建设,要求高职院校依托职教集团,深化校企合作,将会计行业标准、会计职业素质要求、会计职业岗位群知识与技能要求,全方位融合到会计专业群人才培养目标厘定、课程体系构建、师资队伍培养、实训实习基地建设、社会服务能力提升等专业群建设的各个方面。 相似文献
9.
黄国瑞 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(3):177-178,174
高职会计电算化专业实践技能的培养已成为关系学生就业能力的关键因素。本文在分析安徽省高职会计电算化专业实践技能培养的现状的基础上,从培养目标、教学形式、教学资源、考核方式和教师素质的融合方面对提出了策略。 相似文献
10.
本文首先对湖北省各层次高校会计专业设置和招生规模情况进行比较分析,并将湖北省与其他几大教育大省的高校会计专业开设情况进行对比分析,然后对湖北省各高校会计专业培养目标进行理论与实际调查分析。根据实际调查结果与比较分析,笔者得出结论,一方面,湖北省高校应科学设置会计类专业。合理控制会计类专业招生规模;另一方面,湖北省各层次高校应明确会计人才培养目标。 相似文献
11.
学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分,民办高职院校学生党员培养和发展工作必须结合民办高职院校的学生特点。论文通过对民办高职院校学生党建工作现状分析,对学生党员的培养与发展进行了一些思考和探索。 相似文献
12.
付晓兰 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(3):51-52
会计电算化专业作为高职院校招生与就业方面的优势专业,经过十几年的发展,在课程体系构建,教材建设、实习实训环节等方面均取得了长足的发展,但随着社会对人才需求形式与内涵的不断变化,关于高职院校会计专业人才培养模式的探索不会有终点。"岗证结合"式的人才培养模式近年也曾被人所提及,本文根据中小企业为主的用人单位对一线会计人才需求的特点,结合安徽xx职业技术学院的实际,尝试探索"岗证结合"式会计人才培养模式的构建,以期提高会计专业人才培养的针对性,实现教学过程与就业岗位的"零对接"。 相似文献
13.
李远方 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(8)
招生问题是民办院校非常关注的重要问题,在影响民办招生的内部各种因素中,教育教学质量、办学特色、学费、招生宣传与招生策略等是影响民办院校招生的主要内部因素。分析这些影响民办院校招生的主要内部因素,对于民办院校的招生工作和民办院校自身的健康发展具有十分重要的理论意义和实践意义。 相似文献
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15.
金欣 《太原城市职业技术学院学报》2014,(10)
随着国际经济交流与合作的大力发展及苏北经济的快速崛起,苏北地区高职院校商务英语专业迎来了发展的契机。苏北高职院校应针对商务英语专业人才培养中存在的问题,充分考虑自身实际,以当地市场需求为导向,通过优化人才培养方案,打造特色专业;重生源数量更重质量,促成招生就业的良性循环;加强就业指导,转变学生就业观念;提高就业服务质量,拓宽毕业生就业渠道,促进毕业生成功就业。 相似文献
16.
《太原城市职业技术学院学报》2018,(5)
通过对"互联网+"背景下民办高职院校工科学生创新能力培养实践研究,找出工科学生创新能力培养方面存在的问题,并针对问题提出在工科人才培养综合改革方面围绕学生创新能力培养上实施"六个一"工程,即创新"校企交叉"协同育人培养模式,重新构建人才培养方案,开发和提升核心课程,打造优秀师资队伍,建设一批校企协同育人基地和承接技术服务项目,培养具有创新能力的技术技能型人才,创办创业孵化基地,以切实可行的"六个一"工程提升民办高职院校工科学生的创新能力,从而提高学生的就业竞争力和社会的认可度。 相似文献
17.
饶志平 《太原城市职业技术学院学报》2014,(12):49-50
民办高职高专院校党外后备干部选拔任用机制的建立是民办高职院校事业发展的一步不可缺少的重要力量,为学校事业的科学发展提供最广泛的智力支持和最坚实的人才保证。同时,此机制的建立也是民办高职院校的一项基础性、战略性工程。分析研究民办高职院校党外后备干部选拔、培养、任用等面临的情况、问题,探讨民办高职院校后备干部的选拔任用新途径和方法,为民办高职院校事业的科学发展具有重要而现实的意义。 相似文献
18.
人力资源管理专业近年来出现招生与就业的良好发展态势.高职人力资源管理专业人才培养是该领域人才供给的重要组成部分.从高职院校本身及毕业生和用人企业调查的结果来看,总体上对目前专业人才培养具有较高的满意度,但仍需要在实训实践建设、师资队伍建设、课程建设等方面加以改进. 相似文献
19.
王国强 《铜陵财经专科学校学报》2010,(6):120-121
高职院校会计专业人才培养与社会需求存在脱节现象,培养工作面临着目标缺乏准确定位、培养模式缺乏特色等。如何做到学生"毕业就能就业,就业就能上手",高职院校要改变职业教育观念,面向市场,坚持"必需、够用"的原则,构建复合型应用人才培养的教学理论体系,培养学生会计职业综合能力,从而更好地服务于区域性经济建设。 相似文献
20.
高等职业技术教育,培养生产、管理、服务第一线需要的、具备较强综合职业能力和全面素质的高等技术应用型专门人才.而高职教育建筑类专业,则以培养建筑生产第一线建筑施工技术和管理岗位的具有专业技能的高等技术应用型人才为主要目标.本文从高职建筑类专业对应的职业岗位群出发,分析了高职建筑类专业学生的职业能力,探讨了高职建筑类专业学生职业能力培养的保障措施,对推进高职教育建筑类专业实施"以能力为本"的教育模式有积极的促进作用. 相似文献