民办、公办高校组织绩效比较研究———以辽宁高校样本为个案简

我国的民办高校在高校总体中占有相当的份额，但受起步晚等因素影响，在各类高校排名中名次靠后。在高考报名人数持续下降的情况下，民办高校的生存与发展面临挑战。本文基于平衡计分卡原理建立评价指标体系，选择样本高校，从组织绩效角度评价并发现民办高校的组织绩效并不低于公办高校，并指出提升组织绩效是民办高校生存和发展的根本途径。     

高校绩效审计评价指标体系探析

高校绩效审计的发展迫切需要建立一套适合于高校的科学可行的绩效审计评价指标体系。高校绩效审计评价具有产品的特殊性、长期性、宏观性和广泛性的特点,高校绩效评价指标体系应实行分类、科学性与实用性相结合、定量与定性相结合、可持续性的构建原则,并在投入经济性指标、管理效率性指标和产出成果性指标上构建高校绩效审计的具体评价指标体系。     

高校绩效审计评价体系构建的探索与实践

在我国审计工作的发展中,绩效审计已经成为主要的发展趋势之一。要推动高校绩效审计的发展,就要尽快建立起一套科学、合理、可行性强的绩效审计评价指标体系。基于此,本文主要对高校绩效审计评价体系构建的探索与实践路径进行了探讨。     

基于BSC的高校战略绩效评估体系

在高校战略绩效评估体系之中引入平衡计分卡的思想方法,可以将高校的使命和发展战略转化为教职员工的具体行动。高等教育的当代使命决定了高校绩效评估目标,高校绩效评估主体的多元化直接影响着高校绩效评估目标的实现。根据高校绩效评估目标,从社会服务、财务资源、内部流程、组织创新四个维度构建高校战略绩效评估体系,对于激发教职工积极性和创造性,实现高校发展目标具有重要意义。     

绩效管理理念探析--兼谈高校内部评价现状与对策

绩效管理是社会组织管理的发展方向之一.高校作为社会重要组成部分,在内部评价方面存在对象空缺化、主体单一化、方法不确定化、体系抽象化和功能鉴定化等诸多问题,构建以绩效为核心的评价体系,需要坚持和谐性、客观公正性、可操作性、定量与定性相结合、动态性和共性与个性相结合等原则.     

高校绩效管理平衡计分卡导入的研究

绩效管理对于高校的建设有着重要的作用,本文将着重研究平衡计分卡导入高校绩效管理。平衡计分卡作为一种先进的绩效管理和战略管理工具综合、全面的绩效评估视角的评价体系,符合科学发展观的要求和高校制定并实施发展战略的需要,值得在我国高校的绩效管理中研究并推广。     

基于因子分析的高校中层干部绩效体系诊断研究

现实中,众多组织都更多地关注组织的绩效评价而忽视组织的绩效诊断,从而造成了对组织绩效良好发展的制约。因此,本文以湖南省某重点高校为例,利用因子分析方法对其中层干部绩效体系进行诊断指标优化研究,研究发现：高校中层管理干部绩效诊断体系可分为合理与公平、控制与激励、沟通有效与及时、执行满意度、学校影响力等五个维度。     

本科高校班风建设评价指标体系研究

开展班风建设评价是加强本科高校学风建设的主要途径和手段,对高校的学风建设具有重要的理论和实践意义。本文将绩效管理理论运用到本科高校班风建设评价机制的研究中,以思想引导、集体凝聚力、班集体发展水平作为指标体系构建价值取向,通过指标隶属度分析、指标相关性分析、指标鉴别力分析等实证筛选方法,不断优化完善评价体系,并最终设计出包含五个部分16个指标的本科高校班风建设评价指标体系,希望此评价指标体系可以对当前本科高校班风建设起到借鉴意义。     

高校绩效管理平衡计分卡导入的研究

绩效管理对于高校的建设有着重要的作用,本文将着重研究平衡计分卡导入高校绩效管理.平衡计分卡作为一种先进的绩效管理和战略管理工具综合、全面的绩效评估视角的评价体系.符合科学发展观的要求和高校制定并实施发展战略的需要,值得在我国高校的绩效管理中研究并推广.     

高校志愿服务成效评价指标体系的构建研究

当前志愿服务已成为高校德育育人的重要载体和途径,受到了国家和社会的热切关注。调研发现,高校志愿服务在实施中尚存在重开展、轻评价倾向,导致志愿服务管理部门或组织者无法从评价中找出需要加强的薄弱环节,从而阻碍了其发展。针对此情况,研究借鉴公益项目"综合绩效评估"理论框架,构建高校志愿服务项目成效评价指标体系,通过对其服务成效进行定级和诊断,并有针对性地解决存在的问题,促使高校志愿服务规范运行和持续发展。     

浅议民办本科高校办学定位

办学定位既是顶层设计,又是整体运作,关系到高校发展的全局。在我国民办高校进入转型期步入内涵发展的阶段,办学定位成为最为关键的问题之一。以我国民办本科高校的办学定位及其实践为例,在梳理、分析存在的主要问题的基础上,对民办高校的办学定位提出相关建议。     

高校绩效管理的误区

高校绩效管理出现的许多问题是由于存在认识上的误区,主要分为两大部分,即对绩效管理的认识误区和对高校管理的认识误区,分析并解决这些认识误区有助于高校的健康发展。     

浅析绩效政策在高校行政管理中的应用

针对目前我国高校绩效评价工作中存在的一些实际问题,提出了在高校建立科学的绩效评价体系,并将其与管理岗位教师考核相结合的策略。指出绩效考核的应用重点应在薪酬和绩效的结合上,在设定薪酬时,应将薪酬分解为固定工资和绩效工资,绩效工资可以通过绩效体现,而对员工进行绩效考核也要表现在薪酬上,同时考核可以按时间、评价主体和考评结果形式等多层次进行。实践证明该方法切实可行,值得推广。     

绩效评价在高校投资中的运用

绩效管理系统的运用在现代组织管理中越来越广泛,不论是营利性机构还是非营利性机构,注重对绩效的考核已经成为一个组织兴衰成败的关键.高校的绩效评估是由企业绩效评估演变而来的,由于高校的特殊性质,其拥有不同于其他非营利组织的终极价值取向和特殊的使命,从外在的社会性而言,高校更加强调其开放性和社会责任.因此在高效投资的绩效评价上,有着其特殊性.     

试议民办本科高校教学评估存在的问题及对策

民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,虽然近年来发展迅速,但与公办高校相比,民办高校在办学层次、办学规模、教学质量、社会声誉、就业岗位等方面上仍然存在着较大差距．在国家政策导支持民办高校扩大办学规模、增强办学实力的同时,必须要加强对民办高校教学质量的评估．民办本科高校是民办高校的排头兵,如何做好民办本科高校的教学评估工作,提高教学质量,推动民办本科高校的可持续发展,是民办高等教育研究的热点问题．     

高校教学型实验室绩效评估

以高校教学型实验室为研究对象,从实验室综合管理、实验教学、实验室科研三个方面确定了16项绩效指标,构建了教学型实验室绩效评估指标体系,并利用综合指数法进行了评估计算.结果表明:实验室各项指标相对较高的,其实验室最后的整体评价结果也较高,该指标体系体现了教学型实验室的整体运行特点,有利于学校、实验室根据评价结果发现自身发展中存在的问题,并有针对性地解决问题,有利于实验室科学化、规范化管理.     

论高校实施绩效工资的难点及建议

高校绩效工资制度改革的成败举足轻重，直接影响到教职工的分配公平和工作效率。影响着教师职业的未来定位，影响到高等教育的发展。本文对高校制度改革中的绩效工资内涵进行了阐述。分析了当前绩效工资体系设计工作中面临的难点问题，并就如何完善绩效工资体系提出了相应的政策建议。     

高校转型背景下的民办高校本科专业教学模式调研分析思考——以湖北某民办高校为例

国家教育部制订了将全国自2005年升格本科院校中的将近一半转为应用技术型高校的总体规划,这一规划是国家教育部立足于当前高校毕业生就业市场的形势以及国家未来建设发展对于人才需求的总体结构要求所做出的一项重大决策,也对以就业为基本导向的独立院校的发展提出了新的挑战。为此,作者将结合湖北省某民办高校为研究案例,结合多地多所高校的专业调研,对民办高校在这一新政背景下的专业建设模式进行了一系列探索性研究,希望能够对民办高校在面对这一新的挑战之下的变革提出可行性建议;并以此为基础,为其他高校向应用技术型高校转型提供一些可资借鉴的参考。     

西部地方高校师资队伍建设研究

西部地方高校是我国高等教育事业发展的重要组织部分,但师资队伍薄弱是制约西部地方高校发展及其对地方经济社会贡献度的瓶颈问题。文章以广西为例,通过剖析广西某地方高校师资队伍现状及存在问题,以绩效为导向,探讨了新形势下构建西部地方高校师资队伍体系的新路途。     

论KPI在高校二级院系绩效评价中的运用

大学校内二级院系是学校办学的实体,其工作绩效的优劣决定着高校办学质量和水平的高低。加强对校内二级院系工作绩效的评价是高校管理中的一项重要任务,而建立一套科学而有效的二级院系绩效评价体系却成为很多高校在管理过程中面临的一个棘手问题。本文以关键绩效指标（KPI）为切入点,对其引入的必要性、关键绩效指标的建构、绩效指标的内容和量化四个方面进行了阐述,为二级院系绩效评价理论和实践作初步探索。