论智力开发与职工教育

一、开发智力与职工教育的关系1.智力与开发智力开发智力是一个极其复杂的问题,由于它的总经济效益很高,近年来愈来愈为中外学者所重视。什么是智力呢?人们的聪明才智总是有高下之分,或者说有比较聪明和比较愚笨之分的。在同样条件下,前者比后者所学的技能多知识也多,思维比较灵敏,学习也比较容易。所以我们认为智力是     

人力资源开发的几个重要环节

科学技术是第一生产力 ,人力资源是第一资源 ,这已成为人们的共识。重视人力资源的开发和利用 ,并将其作为战略的制高点 ,已成为所有企业的共同策略。在人力资源开发中 ,应注意以下几个环节。　　一、既重智商训练更重情商培养　　智商 (ＩＱ)即智力商数 ,智力即人的一般能力 ,包括观察力、分析力、记忆力、思考力、想象力、创造力、学习能力等。它是人们做一切事情都必须具备的能力 ,就是说 ,是一个人做事的本领。情商 (ＥＱ)即情绪商数 ,情商也是人的一种能力 ,是一个人把握与控制自己情绪的能力 ,了解、疏导与驾驭别人情绪的能力 ,乐观人…     

试论煤炭中专物管专业学生的能力培养

学生能力的培养是目前学校中师生探讨的主要课题之一,很多教师在探索、在实践。解决好这一问题,对提高毕业生质量、满足用人单位需要、实现教育的三个面向都是十分重要的。现就这个问题谈几点看法。一、掌握知识和培养能力的关系知识是培养能力的基础和前提,能力培养不能离开知识凭空进行。一个人的能力发展与知识水平密切相关。没有知识不可能合乎逻辑地、正确地思考、推理、论证和创造。有人认为培养能力是至关重要的,知识可学可不学,轻视人类在长期社会实践中积累的宝贵知识,不认真读书,不刻苦钻研,放松学习上的高标准要求。产生这种倾向的原因是有些人只看到知识和能力之间的差异,没有看到掌握知识和培养能力之间的辩证关系,以致形成一种误解,似乎能力培养     

关于领导者的思想方法和工作方法(三)

二、领导思维的方式方法思维能力是现代领导最重要的智力因素。思维能力包括观察力、记忆力、分析力、想象力、判断力等。一个缺乏思维能力的领导者,是不会大有作为的。一个人的思维能力既决定于知识程度,也决定于思维活力和方法。为了做好领导工作,既要努力提高知识程度,又要努力掌握正确的思维方法。1.思维要素与思维形式。思维,简单说就是头脑中的“想”和算。任何思维都有三项基本要素,即思维主体、思维原料和思维工具。三者缺一就无法思维。思维主体就是人的头脑和意识。意识在人的头脑中有三种形态:一是清醒状态;二是半沉淀状态;三是完全沉淀的状态。为了延     

知识 能力 素质

知识能力素质文／郁浩然高等学校培养适合社会主义现代化建设需要的高级专门人才，从对教育的认识过程看有三个阶段：传授知识、培养能力与提高素质。在此，就三个阶段的含意以及它们之间的关系谈几点见解。一、知识与传授知识知识是人类在社会实践中积累起来的经验的概括...     

企业领导要树立科学的人才观

一、要树立科学的人才观,就要对人才的概念和人才的作用有一个正确的认识. 人才的概念在不同的历史时期和社会发展阶段具有不同的内涵.随着时代发展,我们党对人才的认识也不断深化,今天我们所说的人才是指具有一定的知识和技能,能够进行创造性的劳动,对人类社会发展做出积极贡献的人.只有对人才概念有了正确的认识,才能树立科学的人才观,树立科学的人才观就是要树立人才资源是第一资源的观念;树立人人都可以成才的观念,树立以人为本的观念.只有树立科学的人才观,对人才的作用才会有一个正确的认识,我们才会更好地尊重人才,吸引人才,使用人才,才会促进经济社会和人的全面发展,才会营造有利于人才脱颖而出、健康成长的平台,真正把资源优势转变成人才优势,从而促进企业的发展.     

大学生独立思考能力培养的探讨——以《保险学》为例

独立思考是大学生学习的灵魂和特质,也是其不断学习新知识的根本,在大学课程设计的各环节,培养大学生独立思考能力尤为重要。在《保险学》的课程设计中通过激发学生的学习兴趣,营造宽松的学习环境;利用多媒体和网络教学平台扩大教学信息量,增加互动和交流;课后思考、案例分析和小组讨论等形式培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。     

美术类高等人才的选拔与培养

本文从我国中长期教育改革和发展的战略主题、美术类人才的特点及其健康发展角度入手,就美术类高等人才的选拔与培养提出三点建议:一是要注重保护学生的想象力、激发学生的创新潜能、塑造学生的创新性人格;二是在人才选拔和培养过程中,要重视专业能力和创新能力,兼顾其它;三是要强化美术类高等人才实践能力的选拔与培养。     

五年一贯制中高职衔接中有机化学教学改革研究

培养适应职业教育发展的现代化技术技能人才是高职院校的首要任务。课程知识是培养人才的基础,课程思政是关系人才质量的重要条件。为了提升学生专业知识的同时做好学生的素质教育,促进学生的全面发展,提高教师的教学水平,文章对五年一贯制中高职衔接中有机化学教学改革进行了初步探索,致力于培养更多高质量的应用型人才。     

论人才素质表现形式及其相互关系

人才的培养,实质上就是人才的素质培养,也就是使人从自然人走向社会人的过渡。人要适应社会的需要,首先要使人自身具备适应社会的能力,这个能力,就是人的素质。简而言之,素质是指人在先天生理的基础上,受后天环境和教育的影响,通过个体自身的认识和社会实践养成的比较稳定的基本品质;素质可以通过后天的教育,通过知识的“内化”来养成并不断提高。素质教育的任务,首先是教会受教育者做人,做能够自食其力的人,其次才是做有益于他人和社会的人、高层次的人。人要融入社会,成为社会中的一个有机分子,须经社会予以认同,才可能被接纳。也就是说,…     

论跨世纪会计学专业人才素质教育的培育规划

一、我国高等会计教育现状从高等会计教育来看,现行的“智能教育模式”向“素质教育模式”发展已成为趋势。所谓智能教育模式是注重传授知识,培养学生智力和重视实践应用,培养学生能力的教育模式。应该说,我国50年代重知识传授,后来重能力培养,这已经是一个巨大的进步。然而,这种“智能教育模式”还存在着“重专业轻人文、重核算轻管理、重实务轻理论、重技能轻法制、重技术轻道德”等“五重五轻”现象。这些现象在会计课程体系中表现为:课程知识结构狭窄,文科课程比重较低;对环境和活动要素的全面教学力度不足;对学生的应用能力培养还仅仅…     

浅论高等数学定理证明的几种有效手法

<正> 高等数学定理的证明,是培养学生独立分析与解决问题能力的重要一环。它具有:思维的抽象性,直观的具体性,论理的准确、严密性,方法的完备、灵活性,表达的简要、流畅性,等等。所以,解决好一个定理的证明,就是对学生进行一次解决问题能力的全面培养。因此,高等数学中定理的证明不可忽视。     

以理念变革和方法创新推进职工素质工程建设

徐州矿务集团(以下简称"徐矿集团")是有125年煤炭开采历史的国有特大型企业,在册职工7万余人,年产原煤2000多万吨.近几年来,徐矿集团把深化"创争"活动,提高到事关企业兴衰成败和健康发展的战略高度来认识和把握,以培养技术技能型、复合技能型和知识技能型人才为重点,大力实施职工素质工程,提高职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力,推进职工队伍的知识化进程,不断发展工人阶级先进性,为企业转型崛起、可持续发展提供了智力支持和人才保障.企业营业收入连续三年以25%以上的速度增长,徐矿集团也相继荣获全国企业职工培训先进单位、全国职工教育优秀科研单位、全国创建学习型组织示范单位和优秀单位、全国"五一"劳动奖状、中国优秀企业文化奖等称号.     

机械类专业校企结合实践教学体系改革与建设

目前国外的机械工程教育正向着复合型人才和工程应用能力培养的趋势发展,学生不仅需要有坚实的数理科学知识,同时需要工程实践方面的训练,强调理解知识、掌握学习的方法、培养独立分析与解决工程实践的能力。在对培训内容和课程体系改革的进程中,不仅仅要加强理论教学和宽厚的基础知识的学习,更要注重工程实践培训环节,它是提高人才素质与能力的重要途径。     

论企业家的生成机制

一、企业家的界定社会主义市场经济体制的建立和完善要求我们尽快造就一大批职业经理 ,即企业家队伍。那么企业家如何界定呢 ?所谓企业家 ,是指具备经营管理企业素质的特定人才。我们可以作如下理解 :1 企业家是人才的一种。人才是指在某些领域具有较深修养和特长的人 ,企业家所掌握的是有关企业管理的知识和技能。企业家具有人才的一般特征 ,如稀缺性、知识性等。企业家是人才 ,但又不同于普通人才 ,因为他是使用人才的人才 ,他的作用在于使他人的智慧和潜能充分发挥出来 ,以实现预定的企业目标。2 企业家的能力体现在经营管理企业上。管…     

着重培养大学生创新能力的教学法研究与改革

一、前言 美国教育家白顿·克拉克是这样评价高等教育的:“要是近代大学是一座知识的动力站,那么一个国家的发达的高等教育系统就是一个规模大了很多倍的智慧力量的中心。”接受高等教育,使学生的知识由原来一般的科学文化知识变为具有明显专业倾向特征的知识,促成了个人智力的迅速发展与能力的不断提高,同时促进个人文明素养、道德品质的提升。培养出一代具有创新意识和创新能力的人才,已成为高等教育的迫切任务。     

注重习题教学对学生数学素养的培养

培养学生的数学素养是数学教学中对学生进行素质教育的重要方面。深刻而牢固地掌握数学课程的基础知识对学生数学素养的形成是极其重要的。在学习数学课程时。有效地利用习题让学生在课堂上独立地、积极地进行认识活动，系统地掌握数学基础知识、技能、技巧。是学生获得创造性思维能力的重要途径。这种能力主要表现在：     

航天企业发展与继续工程教育

航天企业发展与继续工程教育张锡成，吕建华（二一○厂）随着企业经营机制的转换和市场经济的发展，企业面临着激烈的竞争。企业能否在竞争中立于不败之地，关键在于人才智力的开发。继续工程教育是科技人员进行知识更新、开发智力和提高适应能力的重要途径。继续工程教育...     

对包装专业实验教学与实验室建设的探讨

对包装专业实验教学与实验室建设的探讨陈为旭引言高等工科院校是培养高级工程技术人才的基地，学生在校学习期间，不但应掌握广泛坚实的理论基础，更应受到严格的基本实验技能的训练。培养理论联系实际的严谨科学态度和科学作风，培养独立工作的能力和创造精神。在这些方...     

电力多经企业技能人才成长机制刍议

电力系统多种经营企业正面临"多主分离"改革,成为与业主之间的契约关系,在接受监管的框架下,将以真正独立的法人实体进入市场,而技能人才短缺是电力多经企业市场化发展的一大障碍.企业破解技能人才不足的瓶颈,其有效途径是创立一套技能人才吸纳、培养、使用的新机制.形成强而有力的竞争优势.