数控加工技术核心课程三位一体的项目化教学

通过市场调研,了解企业的数控加工岗位需求,整合数控加工技术核心课程:数控加工工艺、数控加工编程与数控加工操作,使其三位一体,称其为《数控加工工艺编程与操作》课程.规划和设计该课程的教学项目,指出课程改革的实施方法,总结该课程改革的经验和效果.     

刍议高职院校《数控编程》课程的改革与优化

随着经济的繁荣,〈数控编程〉作为高职院校数控技术应用和其他许多机电类专业的主干课,越来越引起重视,它以培养学生熟练掌握数控设备基本编程技能和数控设备的应用能力为目标.根据高职院校学生的培养目标,对〈数控编程〉这门课程进行教学改革与优化已刻不容缓,本文拟从教学内容,课程体系,教学方法与手段和实践教学体系几方面进行改革与优化,从而提高教学质量,培养掌握数控技术的应用型、技能型人才,满足市场对该类人才的迫切需求.     

浅谈数控仿真软件在《数控编程与操作》课程中的应用

《数控编程与操作》是一门实践性很强的课程,学生需要在讲解理论的同时及时地进行实践操作以加深理论理解。这就需要数量较多的数控设备,而这往往是许多学校不能力所能及的,因此,我们在《数控编程与操作》教学中恰当的使用数控仿真软件就显得十分重要。     

论数控加工仿真系统在数控教学中的作用

针对当今出现的数控加工仿真系统软件、数控编程与加工教学和数控机床实训环节易出事故、机床损耗严重、费用高等特点,论述了数控加工仿真系统的产生、作用、功能,以及在数控专业教学中,如何有效地使用数控加工仿真系统软件,体现了数控专业教学中的一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。     

计算机数控加工仿真系统在《数控机床编程与操作》课程中的应用

本文结合当今数控加工仿真系统软件的出现和我校《数控机床编程与操作》课程教学的改革。及数控机床操作培训事故率多、对机床损坏大以及数控机床维修难等特点论述对于初次接触数控机床以及具有一定编程与操作水平的学生结合计算机数控加工仿真系统软件来进行基本教学及高级培训。     

从工程教育视角看《数控编程与操作》课程的教学

《数控编程与操作》是很多工科院校的主干专业课,本文主要根据该课程的性质,以工程教育的视角,从传统观念和课程设置两个方面,对学生工程技术素质培养的影响来分析《数控编程与操作》课程目前存在的问题,并对该课程的教学工作提出了一些看法和建议。     

关于数控仿真教学的分析

我校现阶段的数控教学主要分为数控车、数控铣和加工中心教学。在实际的生产加工中数控铣及加工中心的程序编辑主要是采用自动编程。合理地利用仿真模拟软件结合CAD／CAM软件进行教学能够让学生很好的把理论与实际加工紧密的结合起来,并能让学生更加直观的了解数控加工中的状态。从而有效的提高数控教学效果及效率,有利于解决数控设备昂贵与资金短缺的普遍性矛盾。     

虚拟数机床控技术在数控工艺与编程课程教学中的应用

数控工艺与编程教学以往是单纯理论教学,学生难以理解.现在在计算机上利用数控仿真软件进行,把枯燥的课堂教学变成寓教于乐的仿真教学,安全经济.保证了教学质量,使教学效果得到显著提高.     

数控机床编程与操作实训课程的研究与实践

本文从《数控机床编程与操作》实训课程的教学条件出发，针对学时有限、设备有限的等因素提出建立数控协会，实施产学结合，企业实习的对策，以利提高该课程教学的实效性。     

基于产品特征的数控加工工艺的设计

目前电力机械设备的制造与检修离不开应用日益普遍的数控设备和数控加工工艺。数控加工工艺是就是用数控机床加工零件的一种工艺方法,它包括数控加工工艺路线设计、数控加工切削参数的确定、工艺装备的运用和数控机床加工路线设计等。数控加工工艺设计是加工合格产品的保证,是数控加工过程的具体描述,因此在数控加工工艺设计中一定要基于产品特征设计数控工艺。     

参数编程在数控车削加工中的应用分析

数控加工过程中遇到复杂零件的加工时,高效以及可靠的加工方法和程序是提高一个零件的加工质量的必要保证。数控系统中,参数编程的使用,简化了程序,使加工的效率得以提高。本丈的论述主要通过对异型轧辊环状孔型数控车削加工进行分析,并以西门子数控系统提供的R参数编程方法为例,介绍了参数编程在数控车削加工中的应用,从论述的结果中我们可以看出,参数编程方法比较高效可靠,工作量也小,工作效率大幅提高。     

基于Camtasia Studio的数控自动编程微课制作

数控加工是工程训练教学的重要组成部分,自动编程是数控加工制造的关键。因此,如何让学生在最短的时间内掌握关键教学知识点是工程训练教学的重点之一。微课这一教学方式可以有效地改善教学效果。结合自身教学经验和微课制作,介绍利用软件Camtasia Studio进行微课制作,希望对工程训练教学及教师有益。     

mastercam在数控实训中的应用

mastercam是我国目前机械加工自动化中使用较为普遍的软件之一,利用它的图形设计与仿真功能,在数控实训中进行应用,提高了数控设备加工范围及加工效率,提高了学生数控编程能力及数控机床的操作能力.     

数控车削中缩短加工时间的实践与研究

本文从台虎钳丝杠数控车削编程和加工实践出发,对如何缩短数控车射辅助时间和机动时间进行了初步的研究探讨,提出了有利于数控车削缩短加工时间提高生产率的具体经验和意见.     

浅谈数控编程中G71复合循环指令的教学方法

《数控车床编程与操作》是一门数控专业的必修专业课程,而这门课程中对于指令的运用要求又是对于数控专业的同学们来说最为重要的一个环节。那么在教学过程中,要如何才能实现对这一环节的突破呢,下面我将以外径粗车循环G71指令为例,进行教学方法的阐述。     

德国FH模式在数控应用型人才培养中的实践

德国FH与我国的应用型本科在人才培养目标上是一致的,通过总结FH教学模式关于教学内容设置、教学方式应用的有益经验和做法,将其在数控应用型本科人才培养中实践,形成特色应用型本科教学的新型人才培养模式.     

基于UG的手机外壳凸模数控加工

数控编程是目前CAD／CAM技术中最能明显发挥经济效益的一门高科教技术，它广泛应用于航空：汽车、轻工、模具制造等行业的机加工领域，并取得了丰硕成果。在此，我们采用UG软件对手机外壳凸模进行数控加工程序编制，详细介绍手机外壳凸模的加工工艺。     

浅谈数控铣床上用宏程序编程倒圆的方法

在数控铣床加工中,加工程序是关键,而加工程序在基于cam软件编程的功能下,使编程较为容易.然而在某些情况下,如技能比赛或考试中,常常要求我们手工编程,进行工件的倒圆,我们利用宏程序编程,基本上都可以实现.     

《数控编程与操作》课程考核方法改革实践

在综合现行课程考核方法的现状及存在问题的基础上,阐述了《数控编程与操作》课程考核方法改革实践,并且分析了新型考核模式的优点及应注意的问题。     

基于数控加工的工艺设计原则及方法研究

本文介绍了数控加工的含义，并在此基础上对数控加工的工艺特点进行进一步分析，详细阐述了零件数控加工的工艺性分析要点，对基于数控加工的工艺设计原则及方法进行了相关研究。