中职VFP数据库课程教学创新实践探究

在数据库应用技术领域中,VFP (Visual FoxPro)是一种适合开发中小型数据库应用程序的关系型数据库管理系统,它提出了当今全新的数据库概念,并且能够提供可视化的开发工具,引入了面向对象的程序设计方法,内容丰富,涉及面广.本文对中职VFP数据库课程教学创新实践进行了研究.     

应用会计案例教学提高高职高专课堂教学质量

应用会计案例教学应从做好设计方案开始,处理好案例与教学大纲规定内容的衔接以及教师和学生在教学过程中的关系,并实施教师角色的转换、选择适合的案例、合理进行学期安排的组织规划。同时,还应遵照做好案例教学的准备工作、阅读分析会计案例、讨论会计案例和总结归纳会计案例的步骤。     

应用会计案例教学提高高职高专课堂教学质量

应用会计案例教学应从做好设计方案开始,处理好案例与教学大纲规定内容的衔接以及教师和学生在教学过程中的关系,并实施教师角色的转换、选择适合的案例、合理进行学期安排的组织规划。同时,还应遵照做好案例教学的准备工作、阅读分析会计案例、讨论会计案例和总结归纳会计案例的步骤。     

“案例型”课型在高职院校计算机基础教学中的应用研究

案例教学是计算机基础教学中一种切实可行的方法,要想有效的利用案例教学,教师应当掌握案例教学的组织方式和教学案例的编写方法。本文旨在探索案例教学方法在计算机基础教学中应用的基本规律,更好地服务于教学。     

浅谈案例教学法在“市场营销学”课程教学中的运用

“市场营销学”课程的教学,通常需要案例的配合。案例教学,可以帮助学生加深对营销理论的理解和掌握,也有助于提高学生的分析能力和应用能力。要运用好案例教学法,必须注意把握案例教学的步骤、方法和技巧及课堂教学组织的基本环节。     

浅谈如何提高“电路基础”课程的教学质量

目前,部分高职院校将电路基础课程作为机电、通信等专业学科的一门基础课程,是因为电路基础课程在这些专业里起到了重要的作用。它不仅是一门理论课程,也是一门技能型实验课程。它直接影响到机电一体化技术、电气工程自动化、通信工程技术等专业学生后期专业技术课程的学习。它也为日后从事电类专业的学生及工作人员提供了必要的理论指导和实践技术指导。因此,上好电路基础课并提高这门课的教学质量成为很多专业教师研究的课题。文章就当前电路基础课程在各院校教学环节中产生的问题进行分析,并提出教改方案和实施办法。     

商科专业课程教学型案例设计探讨

案例教学法便于学生掌握和理解商科专业知识,能够帮助学生自主的分析和解决商业活动中出现的问题,提高他们的综合素质。教学型案例设计要理清案例素材的选择思路,注重案例素材的吸引力和互动参与性。进行教学案例写作时确定案例设计的教学目标、框架结构、案例中的人员角色、结果反馈及教学反思等内容。     

任务驱动型案例教学:高职审计教学新思路

一直以来,案例教学是高职审计课程教学改革的焦点.任务驱动型审计案例教学将审计教学目标按照实际审计工作流程分解成各个具体的任务,然后结合“任务案例”实施教学,达到审计专业知识和技能的建构.为此,还必须注意创建良好的教学环境及任务设计的可操作性和针对性,提高审计教学质量,培养具备较强实务操作能力的审计人才.     

浅谈案例教学法在“市场营销学”课程教学中的运用

"]市场营销学"课程的教学,通常需要案例的配合。案例教学,可以帮助学生加深对营销理论的理解和掌握,也有助于提高学生的分析能力和应用能力。要运用好案例教学法,必须注意把握案例教学的步骤、方法和技巧及课堂教学组织的基本环节。     

案例教学在遗传学教学中的应用

案例教学是一种通过引导学生对一些真实的、典型的案例的分析、讨论和思辨,使学生深入掌握和熟练运用有关专业技能、知识和理论的教学方法。将这种教学方法运用到高校的遗传学教学过程中,能够使学生更顺利地掌握遗传学的核心知识、同时提高学生的分析能力和科学素养,以及应用所学知识解决实际问题的能力。     

《审计学》案例教学启示

审计学是会计、审计专业重要的专业主干课程,也是经济类其他专业的专业基础课,进入21世纪,高校教学应围绕培养应用型人才的目标进行改革,提高教学的针对性、感染力和有效性,改进教学效果,提高教学质量,为社会提供更多更高质量的有用人才。     

管理学案例教学有效性的提高策略

目前案例教学法在管理学教学中得到广泛应用,并取得了一定的成效,但在使用过程中尚存在一些问题。本文剖析了这些问题,并提出在案例选择中应坚持针对性原则、本土化原则和时效性原则。在提高案例教学有效性对策方面应灵活应用各类案例,运用合适的方式使用案例,案例讨论应紧密围绕理论知识,教师应组织好案例讨论。     

案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用分析

系统地研究案例教学和教学质量,有利于设计运用案例教学提高电子商务课程教学质量。研究案例教学和教学质量内容包括确定教学目标、选择案例、编写案例、案例教学的组织方式、案例分析报告的撰写和教学质量评价指标体系。研究结果表明,案例教学能显著地提高电子商务课程教学质量,可以为其它课程教学改革实践提供有益的参考。     

改革中专财会教学提高财会教学质量

作者从事中专财会教学多年。根据自己财会教学经验,从教育理念、课程设置、教学方式、社会实践等方面对财会教学质量的提高提出了自己的建议和对策。     

案例教学在营销课程中的作用分析

案例教学法在市场营销授课中的重要性不言而喻,特别是对于高职院校学生而言,案例教学法让学生更加容易理解教师的授课内容。本文在分析高职院校市场营销课堂中案例教学法的地位和作用的基础上,针对高职院校案例教学法存在的一些问题,提出了可行的对策和建议,希望可以更大地发挥市场营销课程中案例教学法的作用。     

中职计算机教学中教学质量提高研究

目前,计算机技术是中职学生必须掌握的一门重要技术。关于如何开展中职计算机的教学,并使其教学质量得到提高,从而让学生能够更好的掌握计算机技术,是目前大多数中职院校面临的问题。为此,对中职计算机教学中存在的诸多问题进行了适当的分析,并提出了一些能够提高其教学质量的建议。     

高职市场营销课程中的案例教学

<正>教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神。市场营销学是技术性、应用性很强的一门学科,其教学不仅要向学生全面、系统     

推广应用新“课型”与高职高专教育教学质量研究

提高教学质量是高职高专教育今后发展的一大任务,通过改进教学方法来提高教学质量是一种有效途径。分析各种新＂课型＂的特点,阐述了新课型的应用以学生为本位,有利于提高高职学生的综合能力和职业素养,符合能力本位的高职培养目标,是提高教学质量的有效途径。     

浅谈广告学课程中的案例教学

案例教学有一定的情节性、趣味性、能极大地调动学生的学习热情,从广告学教学的角度讲,通过案教学,培养学生对广告学的浓厚兴趣,从而锻炼学生理论联系实际、独立思考和分析社会广告现象的能力,并提高他们进行简单广告策划的水平。