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互联网金融发展至今,机遇与挑战并存,收益与风险同在,金融知识作为影响个体金融行为和金融决策的重要因素,是否会影响人们的互联网金融参与?哪类人更容易参与互联网金融市场?互联网金融参与的结果是盆满钵满还是竹篮打水?在互联网金融快速发展的背景下,对这些问题的回答至关重要。本文运用2017年中国家庭金融调查数据,实证检验了金融知识对互联网金融参与的影响。结果表明,金融知识对互联网金融参与有显著的促进作用。分组来看,在中青年、男性、中产阶级群体中,金融知识的影响更大;对于接受过高等教育或从事金融行业的群体,金融知识显著促进互联网金融参与。进一步研究发现,金融知识显著提高互联网理财参与深度,但对投资收益没有显著影响。因此,要降低互联网金融风险,促进互联网金融健康发展,需要更加关注市场微观主体,普及金融知识教育,推动投资者理性决策。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(26)
我国互联网金融业正在快速发展,大学生是互联网金融市场上最具活力的群体之一,也是中国未来近十年内最具消费能力的群体,在享受互联网金融带来的便利生活的同时,也出现了部分大学生消费不理性行为。为了探究互联网金融对大学生消费行为有哪些具体的影响,本文进行了问卷调查,收集数据,获取大学生消费信息,并对处在互联网金融背景下的大学生消费行为提出几点建议。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(28)
随着我国互联网技术的日新月异,互联网金融行业发展势如破竹,各种互联网金融产品如雨后春笋般纷纷涌出。作为网民主体的消费主力,高校大学生成为互联网金融平台进军信贷消费市场的主要群体,这使大学生的消费观念发生了较大的变化。在此背景下,本文分析了互联网金融对大学生信贷及消费观念的影响及意义,旨在督促大学生形成合理的消费行为,并提出了发展互联网金融信贷市场的几点建议,以期最大限度地降低大学生的信贷风险。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(21)
大学生普遍存在消费结构不合理,缺乏理财意识的问题。本文以江苏省徐州市各大高校在校学生为研究对象,通过问卷调查收集大学生理财的影响因素,基于样本进行各影响因素的分析,引导大学生树立正确的理财观念。 相似文献
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本文对我国互联网金融发展的现状进行了详细的分析,通过五种不同平台的分析,得出互联网金融对传统金融产生的巨大冲击的结论,希望能够给相关的研究提供一定的理论依据。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(8)
互联网金融发展至今,开始抢占大学生这块地盘,通过对安徽省宣城市合肥工业大学宣城校区500名大学生进行问卷调查,对大学生互联网金融的使用情况进行了详细的数据统计,得到了较为真实和详尽的材料,并对此进行了分析。 相似文献
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随着信息技术和互联网的发展,互联网金融信息对金融市场的影响越来越不容忽视,以余额宝为代表的互联网金融产品作为新生产物,在拓展投资渠道,提高交易效率,降低交易成本,推进利率市场化等方面发挥了积极作用,本文以互联网金融产品的典型—余额宝为例,研究大学生作为一个特殊的消费群体,如何利用互联网金融产品理财,以及培养自己的理财观念. 相似文献
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近年来,随着中国科学技术的迅猛发展,互联网作为一种新型媒介出现在人们的视野,以其高效性、高精确度、实时便捷性、互动联系性等特点迅速成为社会主流媒介。在这种特殊时代背景的影响下,互联网与传统金融行业迅速融合,使当下进入互联网金融热潮。高校大学生是使用互联网最频繁的群体,与互联网具有高度粘性。因此,这种特殊的背景对当代大学生的理财观念有着极大的影响,而大学生作为未来互联网理财市场的主力军,对理财行为的分析和培养是重要的,也是必要的。文章立足于互联网金融发展背景,重点对大学生理财行为进行分析研究,以期助力大学生理财能力的提升。 相似文献
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《商场现代化》2019,(16)
市场经济的全面发展,进一步有效地推动了互联网信息技术的现代化进程,在日常生活中"物联网+"、"互联网+"逐渐将现代化社会发展为一个集中的"世界村",无论是民生资讯还是国际事件都能够通过移动互联网技术进行有效的传播。其中,互联网金融更是凭借日益便捷化、亲民化、个性化的产品受到不同年龄阶段市民的追捧,其中话题度较高的:云支付、支付宝、花呗等等,俨然已经成为我国新兴金融业态的主流。上述所提到的新兴金融业态,相比于传统的金融业态在其成本支出上较少,且很大程度上提高了国产经济的融通效率,扩展了金融服务范围。因此,在此背景之下,为进一步有效促进互联网金融的现代化发展,文章主要就其对传统金融的影响进行系统的研究和阐述,希望能够为相关课题研究提供有效的参考意见。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(34)
随着互联网金融的兴起和发展,金融产品层出不穷,并且衍生出许多以大学生为目标群体的网络借贷平台。这些网络借贷平台在给大学生提供便捷服务的同时,也存在着一系列的问题和隐患。大学生缺乏分辨能力和风险意识、借贷平台的鱼龙混杂、借贷双方存在信息不对称以及社会法律不完善等是大学生网络借贷风险的主要因素。本文主要从强化政府监管、增强学校教育引导、加强学生自我约束等几个方面提出控制策略,以供参考。 相似文献