校企合作视角下的中职学校人才培养模式探析

随着经济的发展与教育改革的不断推进,中职学校原来的人才培养模式已逐渐不适用新时期企业对人才的需求。我国企业逐渐由原来的劳动力密集型向知识密集型转型,企业对人才的要求越来越高,而熟练的专业型人才缺乏已严重阻碍了现阶段企业的发展壮大。企业逐渐参与人才培养也成为了现阶段中职学校人才培养的必然趋势。本文以企业为主体,论述中职学校人才培养模式的转变,以校企合作、工学结合的方式培养出适应当前社会经济发展的实用型人才。     

校企合作模式下英语专业人才培养的实践研究

随着社会经济的快速发展,高素质专业型人才的稀缺成为企业发展的瓶颈。中、高等教育的普及化使得就业竞争空前激烈。目前的现状是企业对人才的需求量与日俱增,而学校由于教育方式的落后不能满足企业需求。基于此,校企合作、工学结合人才培养模式的深入推行就势在必行。中职学校由于其自身的特殊原因,使其毕业生在激烈的人才竞争中处于劣势,如何改变这种不利因素是当前中职学校必须要深思的课题。本文从企业角度出发,阐述校企合作模式下英语专业人才培养的途径及改进方法,以期对中职学校人才培养方法提供有借鉴性的建议与意见。     

校企合作背景下德育人才培养问题及对策探析——以中职学校为例

随着我国职业教育的快速发展和对职业教育认识的不断深化,德育课教学也随着高技能人才培养模式的改革和创新面临新形势和新任务,企业要求人才不仅要掌握过硬的专业技能知识,还要有合格的职业道德操守。本文就校企合作人才培养模式下,中职院校德育课教学面临的挑战作出概述,然后将学校层面的教育工作与企业方面的补充教育工作结合,提出一种新的德育教学改革理念及其实施途径,通过对现阶段德育教育问题的论述,提出与之相应的解决对策,以期对当前中职院校德育课教学改革提出探索性建议,为中职院校培养出高素质人才,使其适应竞争激烈的社会。     

校企合作模式下商务英语专业人才培养策略研究

随着社会经济的不断发展,企业的核心竞争力由原先的产品、营销等策略转变为现在的核心技术与人力资源储备竞争。知识经济时代,人力资源储备成为决定企业生存与发展的关键因素。高职院校人才培养模式要紧密结合企业的当前发展需求,有效探索校企合作、工学结合、现代企业学徒制等多种人才培养模式,为适应性高技术人才的培养奠定基础。本文通过对高职院校商务英语人才培养现状进行论述,从应用型人才培养模式建设角度提出对现有人才培养策略的完善意见,以期使高职院校培养出适应社会经济发展的高素质综合型人才,为企业发展与高职院校建设做出应有的贡献。     

“二元制”校企共建电子商务专业人才培养新模式——以厦门兴才学院高职电子商务专业为例

探索实践"二元制"人才培养模式,即以电子商务行业(企业)与学校为共同主体、学徒与学生双重身份、企业与学校双重管理与评价制度、毕业证与职业资格证双证书、全日制与非全日制有机融为一体为主要特征,创新人才培养模式,培养具有可持续发展与创新能力的高素质技术技能人才,零距离对接行业企业用人需求。     

浅析中职学校会计专业培养模式

随着我国市场经济的不断发展,社会和用人单位对会计专业毕业生需求出现了新的变化,复合型、技能型、实用型人才受到青睐,而这种变化趋势对中职学校的人才培养模式提出了新的课题。本主要讨论中职学校会计专业培养模式存在的问题,并寻找建立健全中职学校会计专业培养模式的途径。     

“互联网+”背景下中职“双创”人才培养策略研究

伴随我国社会经济与科学技术不断发展,对于创新与创特双创型人才需求日益增加,双创型人才培养教育在现阶段世界范围内已经成为必然发展趋势,其对于我国中职教育体系、理念、人才培养等诸多方面有着直接影响。中职学校是技术性人才主要培养场所,通过与信息化、大数据等现代化技术相结合,能够为双创型人才提供更为广阔的舞台。基于此,文章将主要针对中职学校如何在“互联网+”背景下有效培养双创人才开展研究。     

新常态下中职会计专业人才培养模式探究

对于专业人才培养,孙中山先生曾经说过:"治国经邦,人才为急。"因此,在经济新常态下,要更加重视人才培养。中职会计专业人才培养模式已经将新的培养目标和基本培养方式相结合。针对中职院校会计专业人才培养方向和教学方法,需要结合社会需求与企业单位的用人标准,以中职会计人才培养为依据,建立科学的专科课程系统。对此,文章阐述了中职会计专业人才培养过程中遇到的问题,并进一步提出相关建议,以就业为导向,提高学生的综合职业能力和职业操守。     

校企合作环境下的商贸人才培养探讨

高校院校与企业合作进行人才培养是培养高校大学生作为综合应用性高素质、技能型人才的基本保障,校企合作是高校人才培养的重要途径。随着国际形势的变化,我国商贸企业获得了巨大发展,同时对高校商贸专业人才培养提出了更高的要求标准。因此包含人才培养模式与商贸发展专业优势的校企合作利用了学校与企业两种资源对学生进行专业培养,加强高科技人才储备,结合企业合作的资源优势展开一系列活动,专注培养学生实际操作的能力,使学生在实际项目操作中丰富实践经验,促进企业高校双方合作进行人才培养良好局面的形成。     

中职学校计算机及应用专业一体化教学的探索

随着社会经济与科学技术不断进步与发展，市场对人才的需求也随之改变，企业组织或相关单位对人才需求不再注重学历文凭，而更注重实践能力以及复合型技术人才的聘用。中职学校作为我国技术型人才培养的重点基地，要培养计算机专业知识技能较高的人才，必须结合科技发展、社会需求以及中职生的特点进行教学，使每个中职生都能够掌握过硬的计算机技术。只有这样，才能为社会经济发展提供更多有用的人才，才能推动社会经济与科学技术可持续发展。本文将对中职学校计算机及应用专业一体化教学进行分析和探索，改善以往计算机专业教学模式，以掌握基础、实践为主、重点突破的教学模式，实现中职学校计算机及应用专业一体化教学的目标。     

浅论农垦企业如何引进与培养大学生

人才是农垦企业发展和兴旺发达旺的基础和保障，如何在发展经济的同时做好人才培养的储备工作，事关“人才兴垦”战略的成败。该文以广东农垦广前糖业发展有限公司发展经济，落成实“人才兴垦”战略的实践为案例，总结优秀农垦企业的经验，为农垦企业发展和人才培养提供参考。     

中职电子商务专业“虚实结合,分级递进”的三段式人才培养模式

随着电子商务行业飞速的发展,其对人才的需求也在逐步提高,中职电子商务专业人才培养也要不断创新,不断适应社会企业的需求。我们结合电子商务企业实际需求,提出"虚实结合,分级递进"的三段式人才培养模式,将新型的电子商务概念及模式与电子商务模拟软件以及线上和线下的电商企业相互结合,使学生能够在实践中学会知识,掌握知识和运用知识,实现中职电子商务专业人才培养的目标。通过不断革新教育理念和教学方式以及教学设计,使培养的学生能够更好地满足电子商务企业的需求,为企业创造更高的价值。     

中职学校物流服务与管理人才培养研究与实践

中职学校物流服务与管理专业现行人才培养模式和课程体系,不能满足当今企业需求,专业教材及相关教学资源比较匮乏,校企合作长效机制不健全,一系列问题制约现代物流专业发展。因此,学校对物流服务与管理专业进行改革,加强专业建设,构建了"校企合作、素养为先、学训用融合"的多元化人才培养模式,以及学生可持续发展能力的养成教育。经过几年的建设实践,我校的物流服务与管理专业建设成效显著,引领全省中职学校物流专业快速发展。     

电子商务专业创新创业能力培养的探索与实践——以中山市建斌中等职业学校“创业园”为例

创新是整个社会发展的不竭动力,创新型国家在很大程度上取决于创新人才的培养质量,中职学校是我国创新人才发展的培养阵地,建立创新创业人才培养新模式是中职学校发展的新方向。本文以中山市建斌中等职业技术学校"创业园"为例,对该校电子商务专业创新创业人才培养现状进行分析,发现了中职学校在创新创业人才培养中的若干问题,并寻求解决对策,希望能够为中职学校创新创业人才培养模式的构建提供思路。     

中职计算机科学与技术专业实践教学体系建设研究

实践教学是现代中职院校教育必不可少的组成部分之一,彰显了中职教育的特性,影响了中职教育人才培养目标的实现。随着社会经济的发展,企业对专业化、实践型人才的需求不断攀升。在此环境背景下,中职教育作为实践型人才培养的摇篮,其发展备受关注。文章以中职计算机科学与技术专业实践教学体系建设为研究课题,在对其现状作出简要分析和论述的基础上,重点就其相关策略进行了研究,以期提高教学实效,实现学生的全面发展。     

基于农村电子商务的创新创业人才的培养

创新创业教育,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效的需要,是推进教育改革、促进学生创业就业的重要举措。农村电子商务近几年高速发展,带来对电商人才、特别是熟悉农业的电子商务人才的极大需求。针对高校的人才培养模式滞后,农村电子商务人才培养与行业需求严重脱节,致使农村电商人才缺口在不断增大的现状,分析了高校人才培养滞后于行业发展的原因,并提出了农村电子商务创新创业人才教育的改革方向,为学校人才培养模式改革提供了参考。     

自贸区背景下中职学校跨境电商人才培养

广州作为全国六大跨境电商试点城市之一,又兼具了广东自贸试验区南沙片区的叠加优势,跨境电商业务发展形势十分乐观,但同时也面临着跨境电商人才的巨大缺口。为此,研究广州跨境电商企业的人才需求、岗位设置、用人要求,并结合中职学生的学习能力、求职意向,探讨中职学校开设跨境电商专业的可行性和人才培养建议。     

战略管理视域下企业管理创新策略探究

随着经济全球化的不断深化,企业面临的市场竞争压力不断增加。企业要实现可持续发展,必须创新经营管理模式。在战略管理视域下,企业要建立现代企业制度,采取合理的策略对管理理念、管理体系、管理制度、管理方式、管理技术、管理人才等方面的内容不断优化。基于此,本文针对战略管理视域下的企业管理创新策略进行探究,阐述了战略管理视域下企业管理创新的概念和内涵,在此基础上分析企业管理目前存在的问题,提出战略管理视域下企业管理创新的有效措施,为企业贯彻落实战略管理思想、创新管理模式提供相关参考。     

关于企业后备人才的培养模式探讨

目前,随着我国社会经济的不断发展,现代企业也因此获得了良好的发展前景。在企业人力资源管理工作中,企业后备人才培养成为了其中非常重要的组成部分,构建完善的企业后备人才培养机制,制定科学的后备人才甄选计划,实现对后备人才队伍的合理配置,对于企业可持续发展目标实现有着非常重要的意义。本文主要针对企业后备人才培养模式进行了深入分析,希望能为相关人员提供合理的参考依据。     

新形势下基于“双T”结构的外贸应用型人才培养模式分析

随着外贸企业的转型升级,外贸岗位的新旧更替及职业内涵的不断变化,探索"双T"结构外贸应用型人才培养模式,即建立以能力为本位的T型结构人才培养目标及相应的T型结构课程体系,通过学校、企业、政府三位一体的保障机制,以培养广度与深度兼具的、知识结构完备的、具有可持续发展能力的外贸应用型人才。