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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(1)
随着教育改革的不断推进,中职教育作为培养专业人才的重要领域,不断引起教育工作者的关注和重视,中职会计专业作为中职教育中的重要组成部分,在实际教学过程中实施现代学徒制也是中职教育发展的必然趋势,有利于学生更好的将学到的知识,应用到实际工作中,加强学生对会计专业全面详细的学习。本文主要对中职会计专业实施现代学徒制的问题进行分析,并以此提出相关的解决对策,不断促进中职会计专业的良好发展。 相似文献
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本文首先阐述了中职学校开展现代学徒制人才培养模式的必要性;其后分析了现代学徒制人才培养模式的主要特征;最后提出了一系列中职学校贯彻落实现代学徒制人才培养模式的策略和措施. 相似文献
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现代学徒制是一种将理论与实践相结合的职业培训模式,对于中职会计人才的培养具有重要意义。目前,中职会计人才培养过程中,存在一些不足之处。现代学徒制这种模式能够更好地将理论知识与实际工作相结合,有利于培养学生解决问题的能力和创新意识,为他们提供更多的实践机会和职业发展平台。本文基于现代学徒制对中职会计人才培养的要求,重点分析中职会计人才培养的现状和所存在的实际问题,对具体的实践创新路径进行深入探讨。 相似文献
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现代学徒制是一种新型的教育模式,这种教育模式可以帮助教师克制传统学徒制的缺点。现代学徒教育模式意义是在企业和学校合作的层次上与教师和其他师傅联合教授。中职院校的教师从改革开放之后一直努力为国家培养一批又一批专业化人才,并且不断地在探索更加有效的教育模式,在探索的过程中积累了很多经验。会计专业是中职院校当中的主要学科,本文首先对现代学徒制以及中国学徒制的发展进行了研究,其次对中国现代学徒制的发展状况进行了讨论,最后从四个方面给出了现代学徒制在中职财会专业教学的具体应用,以供专业人士交流参考。 相似文献
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现代学徒制是相对传统学徒制而言的,是传统学徒培训方式与现代学校教育的结合。学生与雇主签订培养协议,规定整个培养期间的培养计划,明确学生有“学生”和“学徒”双重身份.由学校教师和企业师傅的共同指导,在学校和企业两种教学环境下交替进行理论和实践的教学。现代学徒制满足了社会对技术技能型人才的大规模的“量”的需求,克服了单纯学校教育中理论与实践割裂的弊端。在促进学生的全面可持续发展的同时,有利于学生职业道德和技术技能的提升。 相似文献
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高职院校“现代学徒制”人才培养方式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高职院校"现代学徒制"人才培养方案改革的研究,总结出了目前国内高职院校在校企合作过程中出现的企业参与热度不高、校企合作平台搭建不够完整和政策支持力度、深度不够等问题,并针对这些问题提出了"现代学徒制"人才培养方案推进实施方式建议,为高职院校教学改革的实施提供参考。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(4)
在中职物流服务与管理专业中进行现代学徒制职业教育人才培养模式既是综合性也是系统性的过程。通过学习"传统学徒制"的经典模式,学校、企业及学徒制方面专家一起研发学徒制课程总体结构,一同核准修订专业的课程标准、岗位标准和考核标准,一起修订"2+1"的现代学徒制教学方案等方法,建立具有国际标准与视野的物流管理专业现代学徒制人才培养模式。 相似文献
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随着社会的不断进步与发展,关于人才的要求也越来越高,需要更多全方面发展的优秀人才。这也导致中职院校教书育人的压力增大,需要结合现阶段发展的实际情况,对自身的教学进行优化。若能在“1+X”证书制度下,构建现代学徒制人才培养模式,便能帮助中职院校更好地迎接新时代带来的发展机遇与挑战。本文先概括了“1+X”证书制度概述和中职院校构建现代学徒制人才培养模式的优势,并从多方面阐述了“1+X”证书制度下中职现代学徒制人才培养模式构建的策略。希望本文能够具有一定的参考价值。 相似文献
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在中职教育体系中,现代学徒制是一个很常见的人才教育模式。本文着重探讨了现代学徒制背景下中职《焙烤食品生产技术》课程的教学实践。通过课程目标、教学内容、教学模式、教学评价等方面对其展开探讨,希望能够帮助广大一线教师指明方向、提供借鉴。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(4)
现代学徒制实施的必要条件是企业的参与,目前都是校企之间的浅层次合作,而实施现代学徒制是深化校企合作的重大举措。本文通过对英国和德国现代学徒制的发展进行研究,针对学校机电一体化技术专业校企合作现状,提出现代学徒制在高职机电一体化技术专业实现的构思。 相似文献