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深化产教融合校企合作是目前高职教育发展的重要途径,学校和企业双方通过资源共享,相互的支持、相互的渗透、共同培养来促进职业教育的发展。辽宁生态工程职业学院园林学院通过建立"校中厂"校企合作联合体建立"双向互动"校企合作机制,实现校企资源共享"互利双赢"。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2020,(6)
"产教融合、校企合作"是实现培养高素质劳动者和技术技能人才的有效途径,如何建立融入了"产教融合、校企合作"思路的职业人才培养机制是亟待解决的问题。本文首先介绍了国家对"产教融合、校企合作"的政策支持,其次分析了目前"产教融合、校企合作"的现状,最后针对"产教融合、校企合作"人才培养机制建设从办学格局、培养方案、"双师"管理、课程开发这4个方面提出了建议。 相似文献
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目前高职院校现有的校企合作大多流于表面,培养的技能型应用人才不能适应当前岗位需求。因此,高职院校应积极探索产教融合新模式,通过建立产教融合教学基地、更新办学理念、改革师生考核制度、修订教学管理制度等措施,引导企业参与校企合作、合理利用社会资源、深化产教融合、努力做到校企师生共赢。 相似文献
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产教融合型城市建设是当前中国城市发展的一个重要命题,核心理念是通过学校和企业在人才培养、科学研究、科技服务等方面的协同合作,实现教育与产业合作融通、同频共振,促进学校和企业的共赢发展。W市近年来以“部省共建”国家职业教育创新发展高地试点为契机,推进职业教育、高等教育、继续教育与民营经济深度融合,产教融合型城市建设取得良好成效。但是在实践的过程中仍存在一些问题:产教融合体制机制性障碍仍未彻底破除、院校专业设置与产业发展结构不够匹配、校企双方在合作的积极性和深度上存在较大差异等。针对以上问题,提出产教融合型城市建设的深化路径:政府层面,要强化产教融合顶层设计,加强政策支持保障力度;院校层面,要改革人才培养模式,优化专业动态调整机制;企业层面,要主动参与人才培养过程,合力搭建校企创新平台。 相似文献
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产教融合、校企合作是推动应用型本科院校与行业企业深度融合的有效途径,目前我国产教融合研究的进程中,缺乏对机制建设的系统研究。本文结合应用型本科院校产教融合校企合作中的现状,探究如何构建产教融合校企合作管理机制和应用路径。 相似文献
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围绕黑龙江省装备制造业产业结构调整与振兴和促进就业的需要,黑龙江工商职业技术学院积极探索创新办学体制机制。行业推动,企业主导,学校参与,共建产教合作示范教学基地(厂中校)、共建产教合作生产性基地(校中厂)、企业专家工作站和教师工作站。依托校企合作理事会,畅通校企双方的合作渠道,拓宽校企合作空间,加强制度建设,形成"实习基地融合、师资队伍融合、教学培训融合"的高效运行机制。 相似文献
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在国家提倡高校毕业生自主创新创业的大背景下,许多应用技术型高校将创新创业教育作为人才培养的新目标。以吉林建筑科技学院软件工程专业在产教融合基础上进行创新创业教育模式设计为例,分析了应用型高校软件专业创新创业育人的必要性,从人才培养方案改革、重建课程体系和调整教学内容、建设“双师双能型”师资队伍、搭建实训基地和双创平台、创新创业教育考核评价设计、保障校企合作质量等方面,深入探究了基于产教融合的创新创业育人模式。 相似文献
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职业教育是经济社会发展的助推器.产教融合校企合作业已成为现阶段我国职业教育发展的重要抓手,而西方发达国家率先在这一领域进行了探索.本文通过查阅大量的文献,从国外具有代表性的经典产教融合校企合作办学模式研究出发,梳理出了目前广泛采用的产教融合校企合作模式,包括美国的"创新理论"、德国的"双元制"、英国的"三明治"模式等,... 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2018,(4):92-93
推动现代职业教育体系的构建,协同好高职教育"五个对接"要求,积极探索航空服务专业产教融合发展模式,着眼于职业教育服务地区经济、服务产业行业发展、服务学生的实际,深化校企合作,实现校企共育人才目标。基于此,以全方位构建航空服务专业产教融合教育模式为基础,从多方面打造航空服务人才培养典范。 相似文献
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产教融合、校企合作既是新时期教育改革的重点,也是激发职业教育改革活力的着力点。如何在产教融合背景下进一步深化职业教育就业与创业教育,是提高职业院校人才培养质量迫切需要解决的问题。文章以职业教育生态系统为理论依据,建构以"产教融合度"低于30%、高于70%、100%三个产教融合路径,并以教育部"双创"50强——浙江工贸职业技术学院就业创业教育为实证。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(4)
2019年教育工作提出实施国家职业教育改革实施方案目标任务,改善办学条件,深化职业教育产教融合、校企合作。本文围绕校企合作下旅游管理专业人才培养进行深入研究,希望能为校企合作提供一些参考意见。 相似文献
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教学管理工作直接影响学校的人才培养质量,教学管理的水平关键在于教学管理队伍的水平和整体素质。随着高职院校"产教融合、校企合作"人才培养模式改革进一步深化,从完善教学管理人员选聘与考核激励机制、促进观念转变、搭建培训与交流平台等方面分析探讨了新形势下加强高职院校教学管理队伍建设的策略。 相似文献
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近10年来,国家出台了一系列文件,规范和引领企业和高等职业学校开展校企深度融合,但在实施的过程中情况如何?本课题组为了了解校企产教融合、校企合作中存在的问题,尤其是专科层次民办职业学校在开展产教融合方面遇到的问题,开展了问卷调查,以期精准找到存在的问题,提出解决问题的办法。 相似文献