西藏自治区会计教育现状及策略

会计教育是一种以满足会计人才需求为目的、以培养会计人才的实际应用能力为主的教育过程。本文从剖析目前西藏会计教育中存在的问题出发,力求探索符合西藏会计教育的方法,培养适应西藏经济发展需求的会计人才。     

试论职业院校会计教学现状及创新策略

目前的会计从业者,大多是由院校毕业后直接进入岗位,缺乏实践和规范教育的会计,其素质难以满足企业的财务安全需求。而保障企业财物安全,使企业能够稳定的发展,也是社会长治久安的根本要求。因此,有需要对高校会计教学进行重新审视,建立科学发展观,合理的规范教学内容,有效的引导会计遵守基本行业守则。本文就职业院校中的会计教学的问题,提出的若干的创新意见,以期帮助此类院校更好的提升教育水平。     

管理会计教育的现状及对策

文章从管理会计的特点、企业会计实践、教学方法等角度论述了我国管理会计教育的现状,认为管理会计教育中应当强化能力培养,并提出了加强我国管理会计教育的对策.     

会计教学现状及改革对策研究

会计教学改革一直是会计教育界关注的热点,根据会计教学实际情况来看,还存在很多问题,本文就这些问题进行了探讨,并从若干方面提出了会计教学改革的对策。     

高职会计电算化教学现状及对策研究

随着计算机在会计领域应用的日益深入,会计电算化无疑已成为各大中小企业发展的最终目标,作为着重培养职业技术人才的高级职业院校,也顺势把会计电算化作为会计专业的主干必修课。但遗憾的是,高职院校会计电算化课程教学仍然存在不足,培养出来的学生缺乏实际操作技能,到工作单位后适应不了工作需要。因此,各院校的会计教育不仅要培养学生基本的会计理论知识,还应培养学生的会计实践能力。     

浅谈会计人才培养

在现如今知识经济的时代会计是掌管经济的重要组成部分,是经济时代的先驱人物。会计人才是经济信息的分析师,无论经济如何发展会计人才都是不可或缺的组成部分。随着市场经济的兴起,社会对会计工作和会计人员的要求就更加精益求精,但会计人员的现状却不能适应当前企业心事的发展需要。     

浅析我国法务会计现状及对策

21世纪的中国,将是一个法治越来越健全的国家,同时会计也将面临越来越复杂、越来越完善的法律环境。传统的会计方法、财务管理又一次面临新的挑战,以会计理论和法学理论为基础,融会计学与法学为一体的法务会计是个极具开发价值的会计新领域。本文立足于规范的系统分析,文章从二个方面对法务会计进行相关研究:第一部分概述了法务会计的相关概念。第二部分论述了法务会计存在的问题,及解决这些问题的建议。     

会计人才培养策略浅议

培养会计人才是高校会计专业的终极目标,为国家经济建设提供有用的会计人才,是高校的首要任务。文章对“ERP沙盘模拟在会计人才培养中的应用进行思考,并对会计专业开设ERP沙盘模拟提出了一些建议。     

会计人才培养策略浅议

培养会计人才是高校会计专业的终极目标,为国家经济建设提供有用的会计人才,是高校的首要任务。文章对ERP沙盘模拟在会计人才培养中的应用进行思考,并对会计专业开设ERP沙盘模拟提出了一些建议。     

应用型人才培养模式下的会计实践教学体系设计

目前应用型人才培养模式下的会计实践教学体系急需完善.本文认为.应用型人才培养模式下的会计实践教学体系设计应以校内实验环节为基础,以校外实习环节为补充,以校内外科研环节为高度,以手工和电算化两种形式为手段,形成由浅入深、由低到高的全方位多角度的教学体系.     

管理型会计人才培养实践教学体系构建探讨

应用型人才培养需要实现知识、能力、素质的协调发展,其中实践教学是巩固知识、提高能力、内化素质的重要途径。根据教育部工商管理类学科教学指导委员会会计学专业组制定的《工商管理类学科会计学专业与财务管理专业育人指南》规定:会计学专业     

论我国会计理论体系的构建

会计理论来源于会计实践。实践在发展，会计理论也在不断发展。在会计研究和实践中，先是形成某方面的个别会计理论，逐渐发展到系统的会计理论，从而形成会计理论体系。会计理论成为体系，一方面是在会计实践发展中，会计工作在不断地健全和完善；另一方面是对会计实践的认识，从个别到一般，从现象到本质，从具体到抽象，不断在提高而系统化。     

会计实践教学的探索

会计实践教学是一门操作性很强的学科。会计实践教学不仅作为理论联系实际的一个教学环节,还应作为一种教学方法和手段,贯穿于全部教学活动过程中,结合信息时代的特点,将会计学教学各环节与当前先进的计算机技术和会计学科的特点相结合,在教学、实践、综合能力培养方面实现新的教学方法,使学生素质达到质的飞跃。本文就会计实践教学现状及改革进行一些探讨。     

新时代产教融合下会计人才培养策略分析

我国正处于社会发展的重要时期,对经济发展和教学水平的要求不断提高,在这样的时代背景下,会计教育需要以市场发展和企业经营为主,产教结合推动人才培养,加大对会计专业实践教学的发展.高校在推进教学模式和教学方法发展的过程中,和企业进行深度合作,让企业专业技术人员参与到学校的教学活动中,丰富教学内容.在人才培养方面,注重实践能...     

高校会计信息化建设的现状及发展策略

在信息化技术不断发展的形势下,高校会计工作也需加强会计信息化利用水平,借助信息化处理方式提高会计工作水平.通过会计信息化建设工作,能够解决以往会计工作中存在的不足之处,提高会计处理效率,优化工作结果,使会计工作更加适应高校发展.文章对高校会计信息化建设工作现状进行了分析,根据会计信息化建设情况,提出了有效的解决措施,以...     

会计实践教学的探索

会计实践教学是一门操作性很强的学科。会计实践教学不仅作为理论联系实际的一个教学环节,还应作为一种教学方法和手段,贯穿于全部教学活动过程中,结合信息时代的特点,将会计学教学各环节与当前先进的计算机技术和会计学科的特点相结合,在教学、实践、综合能力培养方面实现新的教学方法,使学生素质达到质的飞跃。本文就会计实践教学现状及改革进行一些探讨。     

基于应用型人才培养的会计实践教学改革研究与实践

会计实践教学是应用型会计人才培养过程中的一个重要环节,本文在分析当前会计实践教学存在普遍问题的基础上,以辽东学院为例,介绍了该校会计专业在构建基于应用型人才培养的实践教学体系过程中所进行的改革与实践。     

基于会计实践教学的会计人才培养:兼谈会计学科建设

为了强化学生的实践能力,将理论知识与实践应用有机结合起来,实践教学的合理设置是非常关键。本文阐述了会计实践教学的现状、核心思想,明确了会计实践教学的定位,提出应将实践教学与会计学科建设、人才培养规划紧密融合起来,有效推进会计学科建设,提高会计学人才培养质量,为经济建设提供高素质的应用型复合人才。     

会计教育国际化发展现状及未来趋势

本文分析了我国会计教育国际化的时代背景、发展现状和原因,总结了现有经验及发展中面临的问题,对其培养模式和保障体制中的课程体系设置、改革教学方式、教材建设、师资保证等方面提出了建议。     

加强会计实验教学 培养符合教育目标的会计人才

传统的重理论轻实践教学的主导型方式已经不能适应现实的要求，迫切需要加强实践环节的教学。会计实验教学是会计实践的重要组成内容，会计实验室则是承担会计实践教学的主要载体形式。从而培养出符合教育目标的会计人才。