公务员培训效果评估系统研究

当前,公务员培训缺乏完善的培训效果评估体系,使得公务员培训的具体实施效果难以衡量。本文通过建立公务员培训效果评估系统,从培训目标分类管理、过程评估、追踪性评估、培训效果反馈和培训效果指导目标设置等5个相互衔接的流程来确保公务员的培训效果。     

基层税务公务员培训教学模式研究

科学的税务公务员培训教学模式是提高培训教学质量和效率的关键。为此，要明确基层税务公务员应具备的基本素质；分析基层税务人员培训教学的主要特点；从培训教学的切入点、结合点、落脚点和创新点概括出基层税务公务员培训教学模式。     

我国公务员分级分类培训构想

《公务员法》对公务员的界定和国家对公务员实行分类管理，为公务员分级分类培训提供了法律依据。如何实施分级分类的公务员培训并形成制度。需要我们对公务员培训的经验进行总结并对公务员的实际需求进行必要的分析，还需要我们借鉴国外的成功经验．设计我国公务员培训的分级分类培训实施方案。     

如何搞好新时期公务员培训工作

公务员培训是公务员队伍建设的基础性工作。搞好这项工作,应建立和完善公务员培训法律制度、加强公务员培训管理机构、施教机构建设,积极开展公务员培训理论研究。     

浅析税务公务员培训的有效方式——拓展培训

目前,拓展培训已成为国家机关、外企和其他现代企业一种全新的学习方法和培训方式.拓展培训所涵盖的知识就是一种综合性的教育培训形式.是一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越,重新认识自我,进而实现人生的价值观,其培训效果显著而倍受国家公务员们的推崇.     

基于需求层次理论视角的北京水务行业事业单位人事干部培训

随着首都水务事业的大发展,水务行业事业单位人事干部面临的新情况、新要求和新问题越来越多,其中许多问题与人事干部培训工作不到位密切相关.目前,北京水务行业事业单位人事干部培训方面存在的主要问题有:培训理念较为滞后,培训文化缺失,制度保障不足,培训师资缺乏吸引力,培训效果难以评估,培训激励机制缺失.对此,基于需求层次理论的五个层级,应从技术成果应用、加大非正式培训力度、团队协作发展、成为新型专家、发挥极致潜能等方面来进一步做好水务行业人事干部培训工作.     

公务员培训管理理念及战略组合研究

作为“公务员培训特色研究”课题的总论 ,文章的基本观点是 :从教学管理过程来看 ,培训教育是一个可以“交换”的产品 ,围绕这一产品的开发 ,构成了培训环境分析 (SWOT)、培训管理人员管理、培训岗位需求调研、培训目标对象细分、培训实施、培训监控等几个主要环节的战略管理过程。     

职业生涯管理视野下的税务公务员培训问题探析

税务公务员人生发展所必不可少的物质和精神需求很大程度上都必须通过职业生涯才能得以充分满足。职业生涯发展的基本条件是素质的提高,这就有赖于持续不断的培训。本文通过职业生涯管理与培训的良性互动和职业生涯管理视野下税务公务员培训存在问题的分析,将职业生涯管理理论引入税务公务员培训中．探讨进一步提高培训效果的路径。     

县处级公务员培训需求调研报告

商洛、汉中、安康三个地市的县处级公务员,提出了素质、能力和知识方面的主要培训需求,反映出许多特点.     

胜任力模型在公务员培训体系中的运用

胜任力模型的研究为公务员培训提供了新的理论依据和技术方法。本文以界定基于胜任力模型的公务员培训体系的概念为出发点,强调建立基于胜任力模型的公务员培训体系的优势,并就胜任力模型在公务员培训需求分析、培训设计、培训效果评估中的应用进行深入的分析和探讨。     

论对公职人员的诽谤除罪

诽谤罪是言论自由与人格尊严在刑法领域对抗的产物。对公职人员诽谤行为的成罪有着历史、社会、宪法、利益权衡等方面的考虑,但是在现代法治国家中已失去正当性。作为公权力具体执行者的公职人员背负着一定的社会责任和义务,其人格权也应受到适当限制,受到公众的更大监督。那些对公职人员合法的监督和批评是宪法赋予每个公民的权利,必须被保护。通过法益比较、宪法分析,排除了对公职人员诽谤行为的刑罚正当性与紧迫性,排除了对公职人员的诽谤行为的犯罪规定。     

基层公务员的幸福感探析

现阶段对于占公务员人数较大比例的基层公务员科员,他们的幸福感普遍偏低。本文通过对基层公务员幸福感的调查研究,并根据切身体会,分析了我国现阶段基层公务员科员的幸福感现状,并针对组成幸福感指数的各维度进行对比分析,找出基层公务员科员幸福感指数普遍偏低的原因,提出了改善基层公务员科员幸福感的建议和对策。     

民事实体法与民事诉讼法课程关系研究

长期以来,我国一直存在着“重实体轻程序”的认识和实践误区。在民事诉讼法与民事实体法的教学上也存在一些误区,导致学习上的重民事实体法的学习而忽略民事程序法的学习,割裂了民事实体法与民事程序法内在联系,忽视了民事诉讼是民事实体法和民事程序法共同作用的“场”。通过对民事实体法与民事程序法课程内容比较分析,从教学内容比较两门课程之间的关联性,欲改变实体法和诉讼法各走一边,不相往来的不良治学习惯。即重视民事实体法的教学,又重视民事程序法的教学,重视课程之间教学内容的相互渗透。     

公务员隐性收入形成路径研究与治理之策

探索隐性收入的形成路径是有效管控公务员薪酬结构、体现收入公平、净化公务员收入渠道的必要途径。我国公务员隐性收入的构成层次分为主动与被动两种类型,制度缺陷是导致公务员隐性收入差别的关键因素。本文以制度缺陷为逻辑起点,建立了公务员隐性收入形成路径模型,继而从微观视角明确了公务员主动型隐性收入的形成路径是公务员薪酬制度的缺陷,而被动型隐性收入由不合理的收入差距形成。针对公务员不同类型隐性收入的作用机理,提出了通过取缔、规范、税收等多种手段分类管控公务员隐性收入的治理之策。     

新农村建设视域下农民SIYB创业培训问题研究

开展农民SIYB创业培训,培育创业型农民,是推进社会主义新农村建设的有效途径。SIYB创业培训实施过程中存在着许多亟待解决的实际问题,如培训参与度不高、教材适用性不强、扶持优惠政策落实不到位等。应通过提高受训者创业热情、增强教材的适用性、制定完善创业扶持政策、设立农村创业发展基金、建立农民创业孵化基地等途径,推动农民SIYB创业培训项目持续健康发展。     

关于改进机关公务员培训工作的思考

建设高素质的公务员队伍,必须建立完善的公务员培训体系。本文阐述了开展公务员培训的意义,分析了目前培训工作中存在的问题,提出了对培训工作的建议。     

从公民社会视角谈政府民主治理

改革开放以后,随着我国市场经济体制和政治体制改革的逐步深入,整个社会日益呈现出开放、宽松、活跃的氛围,各种各样的民间组织日益涌现,以个人权利为基础,以民间组织为主要特征的公民社会逐渐兴起。公民社会的本质就是民主社会。它尊重公民资格,保障公民权利,认为公民参与政治生活是公民社会的最重要的政治内涵。这就意味着政府必须通过健全民主制度,丰富民主的形式来保证公共权力在全体公民的同意、监督和制约下规范地运行,并最终来保障公民的权利和利益。     

基层公务员激励机制的优化路径

基层公务员的工作倦怠和困惑是关系到政府运行效率和公共服务质量的一大问题。要减少基层公务员职业倦怠感,提高他们的工作热情,不仅需要践行现代公务员制度,不断完善公务员法律体系,还要减少公务员工作压力的来源,加强对公务员的社会支持,优化公务员薪酬激励方式,创新绩效考核办法,落实和完善晋升机制。     

教育社会学视角下的语言测试社会维度

教育社会学是一种具体社会历史情境中的话语。语言测试属于教育的范畴,要研究语言测试的社会维度,教育社会学应首先成为一个重要的视角。文章从教育社会学的理论发展过程中论证语言测试社会维度的基本理论构建,为语言测试社会维度研究提供一个新的研究视阈。     

公务员考核应以机关目标成效考评为依托

我国的公务员考核存在着指标体系缺乏针对性。平时考核的基础性作用没有得到应有的体现，考核中领导责任没有完全落实．以及考核结果难以兑现等问题。为此．应开展机关目标管理绩效考评，把抓机关管理与抓公务员队伍建设紧密结合起来，建立权威制约的领导机制。健全目标明确的责任机制，强化督查考核的监督机制。完善奖惩兑现的激励机制。真正做到督事、评绩、考人、奖惩“四位一体”。切实发挥考核工作的激励作用。