产学研协同创新主要影响因素的计量分析

影响产学研协同创新的主要影响因素有人才培养,利益分配和合作模式等等,本文建立计量经济模型,实证分析了这些因素对产学研协同创新的影响.研究生和高校专任教师对产学研协同创新都有显著的作用,但高校教师并没有发挥其应有的作用;企业对产学研协同创新的贡献高于高校和科研机构;大学科技园能有效的促进产学研协同创新的发展.     

从产学研合作角度浅谈我国协同创新现状

在知识经济时代,协同创新机制对社会经济的发展起到越来越大的作用,得到各国政府的关注和推动,我国也将协同创新作为国家创新体系建设的重要内容之一,提高到国家战略的高度。文章从产学研合作的角度出发,简要概括了我国在产学研合作协同创新方面的政策措施,同时,分析了产学研合作协同创新存在的若干问题,并提出了相应的改进建议。     

产学研协同创新中的知识产权归属制度研究

产学研协同创新是建设国家创新体系的重要模式,知识产权是产学研协同创新过程的升华,其归属问题决定着产学研协同创新的成败.本文通过对国内外与产学研合作相关的三种知识产权归属制度的比较分析,从促进产学研协同创新这一角度出发,提出完善我国知识产权归属制度的几点建议,以进一步推动我国产学研协同创新机制的建立和国家创新体系的建设.     

产学研协同创新机制及绩效评价研究

本文探讨了产学研协同创新的内涵,并对产学研协同创新机制及绩效评价进行了综述。     

黑龙江省文化产业产学研协同创新机制研究

针对黑龙江省文化产业产学研协同创新的发展现状,从要素协同、过程协同、知识创造协同和知识对接协同等四个维度剖析黑龙江省文化产业产学研协同创新机制。要素协同机制是助推器,过程协同机制是控制器,知识创造协同机制是创造器,知识对接协同是转换器。它们各司其职、相互促进,才能保障黑龙江省文化产业产学研协同创新的有序运转。     

高职院校产学研的协同创新

高职院校产学研协同创新对其专业建设、人才培养及社会服务具有重要意义。在分析部分高职院校产学研协同创新意识不强、动力不足、专业集群与产业集群协同创新不足、政策环境不优的基础上,探讨了产学研协同创新平台载体建设、合理的利益分享机制建立、专业集群与产业集群协同创新、产学研协同创新政策环境优化。     

湖南高校产学研协同创新的机制

目前,湖南高校陆续出现一批各种形式的产学研协同创新组织。但湖南高校产学研协同创新机制存在协调机制不够健全、投融资机制不够健全、激励机制不够健全、战略联盟缺乏长效机制。基于此,提出构建产学研协同创新政策环境机制、资源共建共享机制、互惠互利的激励机制、特色学科专业共建机制、共同体机制等对策。     

新兴政产学研协同创新的演化过程——以东方美谷为例

本研究对新兴的政产学研协同创新平台的演化过程进行研究,并以我国首个新兴的集美丽健康产业为核心的协同创新网络平台"东方美谷"为实证案例,揭示了新兴政产学研协同创新网络的演化特征有四个:自发性、动态性、共生性和自增益性.研究将新兴政产学研协同创新演化过程划分为三个阶段:孕育期、初创期和发展期,在每一个演化过程中,新兴的产业发展主要依托于协同创新网络内部的政府、企业、高校、研究院所的大力推动,协同创新网络外围的金融机构、用户、非营利组织等也对其发展演化有一定的辅助作用.     

新能源汽车三螺旋协同创新战略研究——以宇通为例

基于协同创新理论,通过三螺旋理论构建了宇通三螺旋协同创新战略模型,分析了政产学研在宇通新能源汽车协同创新战略中的作用,论述了相关企业、高校和科研机构、政府等在宇通新能源汽车协同创新中承担的角色、地位及合作的方向;通过对宇通新能源汽车发展的分析,总结了协同创新的两条主要途径即创建联盟和技术转让。文章为新能源汽车发展提供了如下启示:加强核心技术研发,提高自主创新能力;创造新的销售运营模式;完善配套设施;增强企业间的合作促进生产规模化;加强产学研一体化发展,形成中国的新能源汽车创新中心;利用国家政策,开拓国内国际市场。     

浅探湖南产学研协同创新的路径

湖南部分高校及科研机构技术成果向本地高新技术企业转化率低,部分地区领域产学研协同创新机制政策不完善,部分地区领域产学研协同创新层级不高,部分地区领域产学研协同创新形式多样化不够,较为严重影响打造湖南经济发展升级版。推行湖南产学研协同创新主体多元化、形式多样化、空间国际化、环境完备化,促进湖南经济发展升级。